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陕西省山阳中学
“校园之星”评选活动实施方案
一、指导思想
为了引导学生自觉践行社会主义核心价值观,深入推进素质教育,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,树立先进的学生典型,展现优秀学生的良好形象,在学生中进一步形成“崇尚先进、学****先进、争当先进”的良好风气,围绕“争当校园之星,共创和谐校园”的主题,有效地激励全体学生“志存高远、奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学****热情,促进学生素质的全面提高,充分展现学校的教育教学成果,营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围。
二、活动口号:今日校园之星明日社会栋梁
三、活动理念:赏识关注激励
四、评选类别:
①学****争优之星 ②孝亲敬长之星 ③自律自强之星
④勤俭互助之星 ⑤卫生环保之星 ⑥志愿服务之星
⑦文学艺术之星 ⑧创新进取之星 ⑨组织管理之星
⑩文明礼仪之星
五、评选条件
(一)必备条件
《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,无违反校纪校规的行为;
,行为****惯好,同学关系好;
,学****成绩良好或学****不断进步;
,体育成绩达标(因身体原因不能参加体育锻炼的同学可以适当降低标准);
,凡违反学校安全管理规定者一律不得参评。
(二)“十星”评选应具备的相应条件
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 六、评选过程及方法:
(一)宣传发动阶段
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,鼓励符合条件的同学积极参加相关项目的评选;
(二)学生自我申报阶段
,结合自己的实际情况进行申报,每人只能申报一个项目;【《申报表》在各班主任处领取。】
《山阳中学“校园之星”候选人申报表》。
(三)班级推选阶段
班级依据学校“十星”评选方案精神并结合班级实际开展好本班“十星”评选活动,并将其中的典型推荐给年级组作为校园之星的候选人。
(四)年级组初审阶段
《申报表》交给年级主任。
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(五)审核
,结合各项目的评选条件,逐一进行审核。
,上报“评选委员会”。
(六)“评选委员会”评定拟表彰对象
 “评选委员会”召开专门会议,讨论、确定拟表彰的“校园之星”。
(七)“校园之星”候选人公示阶段
、校园网等公示“校园之星”候选人的名单;
,学生和教师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反对意见,如有弄虚作假名不符实者,将取消“校园之星”候选人资格并在全校通报批评。
七、表彰奖励
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学校每学期评选、表彰奖励一次“校园之星”。按照精神鼓励为主适当予以物质奖励的原则,从以下方面进行表彰奖励:
、奖章和奖金;
、《雏凤新声》上公布“校园之星”名单;
“校园之星”参加国家、省、市的各类优秀学生评比和各项竞赛活动;
、校园广播、《校园之星》刊物等为载体,广泛宣传“校园之星”的先进事迹。
八、领导机构
(一)评选委员会
主任:刘常明
副主任:从定荣、余庆朝、仰孝升、郑祖卿、杨军民、苏荣久
委员:校委会全体成员
(二)活动领导小组
组 长:余庆朝
副组长:茹官号、范学敏、苏汉民、胡宝顺、周新灵、曹妮、李德春、李平、李新来、张亚刚、陈琳
成 员:各班班主任
九、评选活动要求
、各班要重视“校园之星”评选活动,要认真组织开展此项工作。要以该项评选活动为契机,切实加强学生思想道德建设,并将此次评选活动作为展示班级教育教学成果及推进各班素质教育的平台,加强对先进典型的宣传,在学生中树立榜样,汇聚正能量,营造“崇尚先进、学****先进、争当先进”的良好氛围,激励学生健康成长、全面发展。
“校园之星”的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好,要组织学生认真学****评选条件,明确个人的努力方向和奋斗目标,并在学****与生活中积极地付诸于实践。
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、各班在“校园之星”的评选活动中,要充分体现出公平、公正,评选结果能被学生接受,提高评比的信度。评比的目的主要在于激发学生内心的竞争意识,因此要突出学生的主体地位;发现先进典型要及时表扬并加以宣传,扩大典型事迹在集体中的影响力。
4.《申报表》先由学生本人如实填写先进事迹介绍,要重点介绍自己的思想品德、学****情况以及获得的荣誉,突出介绍符合评选项目的典型事迹、自己的奋斗目标和人生理想,字数在500——800以内。班主任填写评语,评语内容要符合实际、语句要简洁、精炼,字数在100字以内。班主任、年级主任、政教处主任、评委会主任依次填写评定意见。
陕西省山阳中学
2016年9月18日
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