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相隔不到两天2004年7月16日
印度南部泰米尔纳德邦贡伯戈讷姆市一所私立学校发生火灾,75名学生被一场突如其来的大火烧死,另有100人被烧伤。
这是发生火灾后的现场
学校火灾案例
2008-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,
受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
学校火灾案例
1、伤亡巨大,造成的影响大。
学校是人员集中场所,一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。2000年以来,全国学校(含幼儿园)共发生火灾3700余起,共造成63人死亡,143人受伤,直接经济损失8200余万元。
2、时间多在夜晚,易发部位多为学生宿舍。
学校为防盗或治安需要,给学生宿舍的窗户加装防护栏,楼道出口安装防护用的铁栅栏。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在,一些学校的学生宿舍存在乱拉乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材配备不齐全等问题。
3、学校防火安全宣传教育不到位,师生员工缺乏逃生自救训练。
学校火灾事故的特点
注意你生活中容易引发火灾的火源
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超负荷用电
玩火
床上吸烟
燃放烟花
煮食无看管
点蚊香
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消防常识
(A类):由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。
火灾的分类
(E类):凡是由电器及精密仪器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。
(D类):凡钾、钠、镁、锂及禁水物质引起的火灾。
(C类):凡是由气体或粉尘燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。
(B类):由易燃可燃液体或可熔固体物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤油等。
消防常识
灭火的方法
就是降低燃烧物的温度,使温度低于燃烧点,火就会熄灭。其运用方式主要有:
(1)用水或二氧化碳气体直接喷洒在燃烧物上,以降低燃烧物的热量,把温度降低到该物质的燃烧温度(燃点)以下。
(2)用水喷洒在火源附近的建筑物或其它物体、容器上,使它们不受火焰辐射的威胁,避免起火或爆炸。
消防常识
将燃烧物或燃烧物附近的可燃物质隔离或移开,不使火势蔓延而终止其燃烧,从而使火熄灭。常见的隔离法有以下几种:
(1)迅速用安全的方法将燃烧物移到不致扩大燃烧的安全地带;
(2)迅速移开火源附近可燃、易燃、易爆和助燃等物品
(3)及时拆除与火源毗连的易燃建筑物
(4)断绝能燃烧或助燃的物质进入燃烧地带
(5)封闭建筑物的孔洞,防止火焰、热气流、可燃气体或蒸汽蔓延
(6)设法筑堤拦阻燃烧着的液体泛溢淌流
消防常识
阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。常见的窒息法有以下几种:
(1)比重较大,比空气重的不燃性气体或易挥发的不燃性液体的蒸汽,如二氧化碳或四***化碳喷洒在燃烧物质的四周,或用不燃烧的物质如泡沫、砂土及碳酸钠等固体灭火粉直接盖复在燃烧物质表面上以隔绝空气,使燃烧停止。
(2)将水蒸汽或不燃气体灌进起火燃烧的建筑物内部或容器中,稀释空气中的氧,使氧气在空气中的含量降低到16%以下,以达到窒息作用。
(3)设法密闭起火燃烧的建筑物或建筑物的门窗或孔洞,使内部氧气在燃烧反应中消耗后得不到供应,达到窒息。
灭火剂的种类
泡沫灭火器:AB(触电,被淘汰)
CO2灭火器:BCE(防冻伤,主灭电)
干粉灭火器:BC(BCE)(两年)
ABC(全能;顺风灭火,防腐蚀)
消防常识
1211灭火器:(全能,破坏环保,被禁止使用)
环保型阻燃型灭火器:(全能,无毒、无害、无污染,具灭火阻燃双重作用。药剂有效期三年)