文档介绍：鸡西市第六中学学案
班级: 姓名:
年级
高二
教者
庞桂凤
学科
地理
时间
2015-3
课题
第三章第三节旅游规划
课时
第四周
学习
目标
。
。
。
重点
掌握旅游规划的目标和主要内容
难点
理解旅游规划的组成要素
学
习
过
程
主要内容
阅读教材70--
71页内容完成
阅读教材内容71--
73页内容完成
自主学习
学习任务一:旅游规划的目标
(1)要严格保护旅游资源,协调①__________与②_______之间的关系。
(2)要保证旅游资源有足够的生存空间,以保持良性③____________。
(1)研究旅游区的④____________格局,以扬长避短、彰显特色。
(2)设计保护⑤____________和地方特色的可行性方案。
(3)营建高雅的⑥____________。
⑦____________,提高管理水平。
学习任务二:旅游规划的组成要素
学习任务三:旅游规划的主要内容
旅游区划、⑫____________建设、市场策划、⑬____________要素、支持系统和⑭________体系。
课堂反馈:
1 《解放日报》2007年4月12日讯:丝绸之路作为中国最早推出的
旅游线路之一,长期以来处于不温不火的境地。国家旅游局日前宣布,
《丝绸之路旅游区总体规划》开始启动。随着这项规划的编制与实施,
“丝路旅游”将被打造成拥有强大产品支撑的国际品牌。《丝绸之路旅
游区总体规划》的意义不包括( )
2 下列不属于旅游规划基本内容的是( )
变式训练1 读“‘规划之鹰’示意图”,完成下列问题。
(1)“规划之鹰”示意图把________的起飞视如雄鹰之飞翔,鹰头是
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(2)鹰要飞翔,要靠左右两只翅膀,左翼是________和其他基础设施;右翼是________及其他旅游设施和服务。
(3)当地的社会经济因素相当于鹰尾,影响着它的飞翔速度和方向。在鹰的前方是________,鹰会朝着那个方向飞翔。
(4)在鹰的上下左右围绕着它的大气就是旅游目的地发展需要的
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2 读图,完成下列问题。
A、B两图主要反映了什么问题?
(2)A、B两图表明一