文档介绍：寻访小队活动记录册
2013年元培中学初二(5)班
队长:赵铮副队长:肖舒珺
目录
一、小队简介
成员
活动主题
队名由来
二、寻访——用笔做武器的战士
三、寻访——学界泰斗,人世楷模
四、寻访——侠女
五、寻访——为中华之崛起而读书
六、我的梦,中国梦
七、暑期活动总结
小队简介
——元培中学初二(5)班曙光·寻访小队
【寻访梦的团队】
队长:赵铮副队长:肖舒珺
队员:董佳妮冯婕余辰昕张琪凌喆黄文倩
【活动主题】
1、绍兴,我们的家乡,一片人杰地灵的土地,留下了多少红色的印记,承载了多少伟人的血泪!在暑期,让我们携手踏上寻访的路途,走访红色基地,找寻红色印记。
2****主席说:“中国梦是实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”而伟大的中国梦是由每个人的梦想组成的。曙光小队的同学们将要当一回小记者,采访人们各不相同的梦想,开启一段寻梦之旅!
【说说我们的队名】:曙光小队
曙光, 汉语词典第1174页写有它详细的解释:清晨的日光;比喻已经在望的美好的前景。这个词吸引了我们的眼球。
在静谧的非洲大草原上。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
不论是狮子还是羚羊,都早已清楚自己的目标,在睁开眼的刹那,在看见曙光的刹那,就开启了目标的计时器,一秒钟都不怠慢,只是奔跑,全力以赴。
尽管生活在安宁中的我们不再需要为了生存而奔跑,可我们又怎能没有目标,没有追随?像狮子、羚羊一样,带着目标活着,而不是漫无目的地度过每分每秒。
曙光正是我们的指南针,在前方时时提醒我们——奔跑!为了梦想!
确定自己的方向,带着指南针一路前行!
时间是残酷的,它永远不等人。但是,我们可以选择紧紧追随。
黑夜将尽,黎明将近;遥远将尽,希望将近。
曙光已至,谁有理由不去追随;希望已至,谁有理由不去奋斗?动笔在纸上写下我们的队名,亦是我们的方向。
用笔做武器的战士
【主旨】对于大文豪鲁迅,我们已经在课本中“接触”过数次了——《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》都是他不朽的名作。而此次,我们就到鲁迅故里进行一回实地“访问”,更多地了解鲁迅先生的幼年生活。
【参与人员】赵铮余辰昕凌喆董佳妮冯婕黄文倩张琪
【地点】鲁迅故里【分工】照相:赵铮其他材料:冯婕
活动照片:
【活动后记】
一、我抒我感
参观鲁迅故里给我留下最深印象的是三味书屋。只见正堂上方挂着一个牌匾上面刻着“三味书屋”的字样。听课上老师曾解释“三味”——诗书味之太羹,史为杂俎,子为醯醢。这个解释是什么意思我不是很懂,但是我明白读不同的书有不同的乐趣。——冯婕
我们走在在鲁迅故居里,两边都是木结构的古式老屋,充满了古色古香。百草园是周家原已荒芜的菜园,是童年鲁迅休息和玩耍的乐园,我们慢慢走进了鲁迅小时学****的三味书屋,这让我们十分怀念课堂上的我们。——张琪
鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,是我们绍兴的骄傲。我们参观了三味书屋,这是先生儿时读书的地方,他在课桌上刻下了一个“早”字,时刻提醒自己要早起守时,勤学苦读。先生正因为从小就有这样的锲而不舍的精神,才能成就波澜壮阔的人生和博学的才华。我们作为先生家乡的新一代学子, 应该学****鲁迅先生的这种精神,从小养成勤勉的学********惯,奋发努力,多学科学文化知识,为社会的发展多作贡献。
——凌喆
来到鲁迅故里的三味书屋,我们在书房的东北角看到一张硬木书桌,那是鲁迅先生使用过的原物,桌面右边有一个先生亲手刻下的“早”字。我觉得,这不是一个简单意义上的“早”字,而是一种勉励,勉励他一次又一次战胜困难,勉励他又一次实现了自己的诺言。我也要像先生一样,做一个信守诺言的人。——董佳妮
二、总结“发言”
本次寻访活动,曙光小队的同学们亲身感受了百草园中无忧童年,品味了《诗经》《史书》《诸子百家》之各异“三味”,重现了书桌上为勤勉而刻成***佳话的“早”字……然而,领略学****了大文豪的精神风采,才是我们行程的无价收获。
前面提到“三味书屋”里的“早”——它现在可是极为流行!好比一些学生就喜欢在桌上刻上一个早字。这可为难了老师们,不知该说这些同学学****先生的榜样,还是违反校规校纪了!我认为,我们需要学****的是鲁迅先生自我批评、自我勉励的精神;而不是刻意地模仿,这岂不是对先生的不敬?
正如那些顶级的画师求神似而不是形似一样,他们追求的是韵味,不单单停留在眼睛看到表象,真正汲取的是眼睛看不到、伸手抓不住的东西,这便是精神财富。
如今,他给后人留下了影响力重