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幼儿园手工树叶制作教案
范文一树叶粘贴
秋天到了,幼儿园里植物的叶子不断的发生着改变。幼儿好问为什么,他们的好奇心很强,在幼儿热烈高涨的时候解说本节课,让幼儿体会到大自然无穷的神秘。
活动目标
1、萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿酷爱秋天的思想感情。
2、培养幼儿的动手操作及发明美得能力。
3、发挥幼儿的想象力,能运用不同样子的树叶发明性剪贴出与之有类似的样子或花纹的物体,体验制作的成就感。
教学重点、难点
发挥幼儿的想象力,能运用不同样子的树叶发明性剪贴出与之有类似的样子或花纹的物体,体验制作的成就感。
活动预备
1、到幼儿园操场上观看各种树叶。
2、收集各种落叶,并用湿布擦干,压平。
3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。
4、课件,背景图。
活动过程:
一、***引趣
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1、律动进教室
2、如今是什么节令我们一起到秋天的树林里捡树叶。
3、说说你捡到的树叶是什么颜色的它像什么
二、欣赏课件、感知各种树叶的特征
三、老师示范作画,幼儿观赏树叶贴画。
1、教师也捡了一些树叶,我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边解说)
2、你想把树叶变成什么
四、幼儿制作,老师巡回指导。
1、用剪刀时留意平安。
2、说说你把树叶变成了什么
五、树叶作品展
六、活动延长
让我们唱着歌到外面去寻觅秋天吧!
范文二贴树叶
活动设计背景
因本班幼儿在户外做游戏时,纷纷拾地上的落叶玩,而且玩得不亦乐乎。为了激发幼儿的活动兴趣,特设计本活动。
活动目标
1、让幼儿了解秋天的特征。
2、培养幼儿的动手能力和观看能力。
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3、培养幼儿酷爱大自然的情感。
教学重点、难点
重点:控制贴树叶的办法。
难点:1、怎样才干把拾树叶和贴树叶两个环节恰当的衔接起来。
2、怎样让幼儿对贴树叶的活动产生兴趣。
活动预备
树叶假设干、画有树干的大纸一张、塑料盆、双面胶假设干。
活动过程
过程一:导入
1、老师出示树叶以树叶宝宝来做客的形式导入活动,激发幼儿对活动产生兴趣。
2、老师用拟人的口语告知幼儿树叶宝宝很寂寞,它想要无数伴侣,请幼儿帮树叶宝宝找伴侣导入下一个活动。
过程二:拾树叶
老师带着幼儿到户外拾树叶,让幼儿感触秋天的情景。并引导幼儿知道秋天来了,树叶变黄,会从树上掉下来的道理。
过程三:贴树叶
1、老师出示画有树干的大纸,引导幼儿将树宝宝送回树妈妈的怀抱。
2、老师示范把树叶贴到树干上。
3、老师请幼儿将树叶贴到大树干上,鼓舞幼儿大胆尝试。
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总结:幼儿通过自己的劳动把树叶宝宝送回了树妈妈的怀抱,让树干变成了一棵枝叶茂密的大树,幼儿从中体会了自己动手发明的乐趣,同时感触了大自然的神秘。
教学反思
这节课富有童趣,幼儿很感兴趣。在贴树叶的过程中,幼儿主动地参加,但似乎意犹未尽,下一次假如叫我重新上这堂课,我会把教具预备得更充分,让幼儿充分发挥自己的动手能力和思维想象力。
范文三叶子
主题名称小树叶课题名称叶子的隐秘活动目标1、引导幼儿乐意在集体面前说,主动地用语言叙述自己的主意。2、通过观看比拟,知道叶子在样子颜色上有许多不同之处。3、培养幼儿的观看力和想象力。活动预备树叶娃娃、课件、各种样子的树叶。
活动流程一、开场局部:
导入:创设范围,引发幼儿的兴趣。请幼儿唱《会跳舞的叶子》,结合自己的生活阅历,运用自己的想象,利用自身动作,来表现自己对叶子的认识。
二、根本局部
1、教师利用两个树叶娃娃的对话,引起幼儿兴趣。
2、仿照活动:学树叶飘的形状。(看课件)3观察叶子图片,蔓延思维活动。(1)教师引导幼儿观看树叶娃娃。活动反思
通过这节教导课,教师不断促进幼儿用自己的头脑,用自己的观点,去思量和解决问题,使生成和回应步步相扣,就是让他们的探究和兴趣越来越浓,不断提高孩子的探究意识,为幼儿的探究打下良好的根底。
活动流程(2)再看看树叶的样子相同吗它们像什么
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幼儿:有的像小船,有的像星星。
幼儿:像弯弯的眉毛
师总结:树叶的样子不同,有椭圆形﹑五角形等
四、活动完结:
教师和幼儿一起将操作的结果展示给其他幼儿观赏。活动反思