文档介绍：该【爱国主义教育手抄报 】是由【开心果】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【爱国主义教育手抄报 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。爱国主义教育手抄报
篇一:(12)“爱国主义〞、“感恩〞“手抄报评比〞活动
简报
“爱国主义〞、“感恩〞教育“手抄报评比〞活动为弘扬我校园文化,营建浓郁的书香气氛,充分展示我校学生的才华,10月6日-10月13日我校组织开展了以“我的中国梦、感恩教育、爱国主义教育〞为主题的手抄报评比活动,活动效果明显。1-6年级28个班级积极参与了竞赛,共搜集作品58份。
活动中,同学不仅能充分发挥本人的聪明才智,用本人手中的笔绘制了一幅幅图文并茂,并能表达本人热爱国学的华美篇章。结合国庆节和本人的理想,学生自编自绘出各具特色的手抄报,这些作品,虽笔墨稚嫩,但主题突出鲜明,构思精巧,色彩艳丽,充分地展现了我校学生在国学教育活动中的收获,锻炼了同学们排版、抄写、美工、材料搜集等多方面的综合才能,激发了学****国学经典的热情。
这次手抄报竞赛由是由德育办与少先大队结合举办的,有益于学生语言文字开展的活动,本次手抄报评比活动分“爱国主义〞、“感恩教育〞两个主题进展评比,通过评委教师公平、公正的评选最终评选出了26件获奖作品。其中一等奖作品4件,二等奖作品8件,三等奖作品12件,鼓舞作品2件,对获奖班级进展了表彰奖励。
通过这次手抄报竞赛,促使学生在创作过程中学到了更多的知识,促进了学生的汉语文字应用以及审美情趣的提高。
主题词:“爱国主义〞、“感恩〞教育“手抄报评比〞活动上报:xxx下送:xxx
供稿:xx编辑:xx信息上报:xxx
篇二:爱国主题板报(手抄报)内容
标题:爱我中华
内容:
爱国是一个公民最少的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义〞,其意义确实是为了国家利益,保卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。如此,公民爱国,实际上确实是爱本人的政权,保卫本人的根本利益。
每一个市民做好本人,倡导文明,在各行各业做出成绩,尊重别人,实现自我,不粗暴,不盲从,这才是最好的爱国方式。
爱国是一种态度,不是一双拳头;爱国是一种理性,不是一根铁棍;爱国是让本人的国家变得更好,不是去损害本人的人民;爱国不是泄愤,而是要先爱法治,是要让我们的根本公民权利得到尊重与保卫。暴力不是我们爱国的通行证,它并不会让那座漂亮的岛屿离我们越来越近。
人民的好总理
1910年春天,2岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课咨询大家为什么读书时,周恩来大方答道:“为了中华之崛起!〞这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了宏大的奉献。
华罗庚决然回国
大数学家华罗庚,在“七?七〞事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火四处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他决然带着全家回到刚解放的祖国。
爱国英雄杨靖宇
杨靖宇21岁参加革命,1940初,他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带着的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
李小龙
李小龙,在60年代时,国人地位不高,非常多演员总是淡化本人的中国人身份,李小龙却以身为中国人为荣,堂堂正正地说本人是中国人,最经典的一句话是电影?精武门?中的“中国人,不是病夫〞,带动了香港电影的一片爱国热潮,我们熟悉的?霍元甲?确实是那个时代的电影。
“天下兴亡,匹夫有责〞,古今往来历史上有多少志士仁人为保卫祖国的尊严,为祖国的繁荣兴盛而鞠躬尽瘁,舍生忘死。爱国是一种情感,同时又是一种理性。中华民族在这方面的思想财富是十分丰富的。像范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责〞,林那么徐的“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之〞等等。这些名言警句是用心用血写成的,读了它,会使我们的爱国之心、报国之志在潜移默化中得到升华。这种凝聚着爱国思想的格言会转化为宏大的报国动力。流传至今的岳母为儿子岳飞刺字的故事,这“精忠报国
〞四个大字,千百年来鼓舞了多少热血男儿,疆场赴命,卫**家,马革裹尸,壮怀剧烈。在中华民族的历史上,出现了许许多多以身许国、以死报国的千古佳话,构成了优良的爱国传统,流传至今。正像陈毅元帅在示儿中所写的“国家假设有难,汝当作先锋〞,确实是这种传统精神的表达,应当说,这是中华民族可以历经磨练而不衰,在凤凰涅盘中再生的一个重要缘故。中国知识分子的命运一直与政治、与社会严密相连;关于科学已高度兴旺的人类社会来说更加表达了人的社会性。爱国,效劳并造福于社会是检验一个人、乃至一个国家文明程度上下的标准之一。
春望?〔唐〕杜甫:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。〞2、?示儿?〔宋〕陆游:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。〞3、?秋夜将晓出篱门迎凉有感?〔宋〕陆游:“三万里河东人海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。〞
4、?过零丁洋?〔宋〕文天祥:“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。〞
5、?石灰吟?〔明〕于谦:“千锤万凿出深山,烈火燃烧假设等闲。粉身碎骨浑不怕,要留洁白在人间。〞6、?参军行?〔唐〕王昌龄:“青海长云暗雪山,孤城眺望玉门关,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。〞7、?满江红?〔宋〕岳飞:“怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀剧烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了青年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,拾掇旧山河,朝天阙。
篇三:爱国主义教育手抄报