文档介绍：第一章
导论
图形创意课是一门学科基础课程,通过本课程的学****和训练使我们掌握创造图形新形式和有效传达信息的视觉语言的基本技能,促进创新思维,培养现代设计的艺术观和审美观。
今天我们看到越来越多的图形作品,它们奇特的形态吸引着我们的目光,意味深长的符号给我们无限遐想。这些睿智的图形不仅让我们赞叹,更让我们产生创作的冲动,图形设计课将使更多人了解如何去欣赏图形、理解图形、创作图形。
一图形创意课程的基本内容
图形创意研究的是图形语言,从教学内容来看,主要分为理论知识点和实践方法论两个部分。
其中理论知识点包括:图形的概念,图形发展的历程,现代图形的特征和创作原则、创意图形的构成形式等,同时穿插介绍与图形相关的视觉心理学、符号学、思维模式等方面知识。
方法论部分则包括:图形创意的思维方式,现代图形语言的表现形式、创作技巧以及图形的延展运用等。
二图形创意课程的目的和意义
开设图形课程的目的是双重的,一是培养我们创作图形想象的能力,包括构思和表现两方面的能力,建立起一种全新的视觉想象与呈现的手段;另一个目的,也是意义更深远的目的,则是训练我们进行创造性的思维,学****如何在面对问题时通过恰当的思维过程多方位地挖掘解决问题的新方法。
图形创意作为一门基础课是有重要的意义的,它与其他课程共同构建起我们较为完整的基础知识和能力。在传统的艺术教学基础课程中,素描、色彩意在培养我们描摹表现世界的绘画表现能力,构成意在培养我们对形态的概括和演绎能力,制图意在培养我们立体感觉和技术表现技巧,而现代的图形创意课的重点则是培养我们创造视觉语言形象的思维和表现能力。
图形创意在艺术设计教学过程中处于一种承前起后的过渡位置,它引导我们将前期已经具备的表现能力转向后期的专业设计中,而这个过渡就是通过创意思维来实现的。
现代图形创意的完整释义一般理解为:以传播信息为根本原则,以创造性思维为先导,寻求独特、新颖的表达方式和表现形式。以独特而清晰的阐释方式说明信息内容,以独具匠心而新异的形象画面引人关注,发生兴趣,产生感染,并留下深刻印象。
图形创意