文档介绍：该【英语初二教学工作计划优秀8篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语初二教学工作计划优秀8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。英语初二教学工作计划优秀8篇
初二英语下学期教学安排篇一
英语下学期教学安排新学期的工作已经起先了,这个学期我照样负责初二105班和106班的英语教学工作。初二年级的学生对英语学习爱好整体有所下降,简单出现两极分化。所以本学期应留意抓好后进生的工作。应当面对全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习看法,驾驭良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯。
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的须要,面对全体学生,提高学生的人文素养,增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点,主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观,提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教学总目标
能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物,特殊是要强调读懂课本中的对话以及驾驭好基础学问点,克服生词障碍,理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。学会能与他人合作,解决实际生活问题,共同完成学习任务。能在学习中相互帮助,克服困难。能合理安排和支配学习任务,主动探究适合自己的学习方法。
本册书共有六个单元,同时每个单元后都供应了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读实力,扩高校生的阅读量。本教材各单元话题敏捷,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
四、教学设想
1、仔细专研教材和课标,细心备课,仔细上好每一堂课,课后刚好写教学反思。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满意不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,刚好改进教学中存在的问题和不足。
4、主动开展丰富多彩的英语活动,提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛等。
5、注意个别辅导,在面对全体学生的基础上,培优补差。
6、不断学习,加强自身素养和教学实力的提高。
五、目的要求
1、依据学生的特点以及英语学习的规律,采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的绽开,还要注意培育学生的自学实力,指导及激励他们多运用工具书和课外英语学习辅导工具,比如复读机和语法书等。
3、从学生实际动身,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注意现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注意培育学生干脆用英语表达思想的实力,扩大课堂容量,提高课堂效率。
5、仔细钻研教材,驾驭每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,依据的学生年龄特点及班级的实际状况,细心设计教学程序,选择适当的教学方法,仔细备课。
六、详细措施
1、在课堂和作业布置上体现学问的梯度,扩大照看面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、突出学生主体,敬重个体差异,让学生在老师的指导下构建学问,提高技能,磨练意志,活跃思维,呈现特性,发展心智和拓展视野;
4、实施一些英语活动,让成果好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。这个操作起来会有很大的难度,但尽量争取实现。
5、建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。
6、通过听、说、读、写等形式,进行大量的语言操练和练习。
7、每天利用固定时间进行阅读训练,使学生能尽快驾驭阅读技巧,培育阅读爱好,从整体上提高学生驾驭语言学问的实力。
8、注意过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习爱好和自主学习实力
发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主,注意培育和激发学生的主动性和自信念。
七、教学中应留意的问题
1、在英语教学过程,应留意教养学生综合运用英语的实力。在培育学生阅读实力的同时,留意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练,促进学生综合运用英语的实力。逐步具有运用英语进行交际的实力。
2、在设计教学活动的过程中,老师应考虑活动目标明确、简洁,活动形式避开单一,留意广度和深度。
3、活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化。
4、肯定要尽我所能激起学生学习英语的爱好和激情,只有那样才能达到永久学英语的魅力所在。
初二英语教学安排篇二
指导思想
坚决贯彻党的教化方针,遵循教化原则和英语教化的规律,努力建设与现代社会发展相适应的英语课程,初二年级/七年级班主任及英语教学安排。英语课程应致力注意培育学生的英语听说读写的实力。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱惜学生的新奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。还应联系生活,扎根课堂,向课堂要效益,向课堂要成果,把课堂内外的学问加以整合,取得较好的教化教学效果
工作目标
教化教学
1、正确引导,促进学生健康发展;
2、努力创建良好的班集体,加强三风建设;
3、从细微环节入手,培育学生良好的学习和生活习惯;
4、做好与科任老师、学生、家长的协调和沟通工作。
5、努力探讨教材,提高课堂效率,争创好的教学质量,工作总结《初二年级/七年级班主任及英语教学安排》。
个人发展
1、坚持每天一小时熬炼,用健康的身体为教学作保障。
2、集思广益,加强学习,努力提高课堂效率。
3、加强学。
工作措施及方法
教学工作:
1、加强英语爱好教学,限制好课堂气氛,提高课堂教学效率;
2、注意英语基础教学,培育学生良好的书写习惯,形成自己的学习方法;
3、突出“优生补差,差生补优”的措施。
班主任工作:
1、关注学生的学习和生活细微环节,培育学生好的生活习惯;
2、抓好常规的教化工作,关注学生心理改变,刚好赐予矫正;
3、加强德育渗透,以班会活动等为载体,培育学生主动向上的思想品质;
4、引导学生主动参加各项活动,让学生身心健康发展。
八年级其次学期英语教学安排篇三
本学期为了落实“让学生动起来,让课堂活起来”,英语组安排开展多项工作。在此,制定如下安排:
一、课题引领促教研。
在专家做专题指导的基础上,主动推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨》的探讨成果,提升学生的口语与写作实力。加强教研组活动中“研”的成分,注意课题探讨与课堂教学的整合,在课堂实践中就某一点重点突破,获得反思,再提炼为阅历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好,使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高,同时不断促进老师的专业成长。
二、单元设计促优化。
备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下,要求各备课组成员发挥集体才智,共同细致探讨教材教法,以学生实际为前提,以单元或章节为单位定主备人,完成原创教学设计,体现特性化。
三、教学研讨增效益。
进一步完善开课方式,提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期参加教学研讨课,其余老师进行观摩和评课。接着推动课堂教学改革,激发学生主动学习的主动性。观课要求:每位老师每学期观课不少于10节(学科课堂教学,不包括教研活动记录),其中校内观课不少于6节,评课不少于4节(以上交评价表为准)。
四、作业辅导促质量
老师在完成课堂教学的基础上细心设计、选择,尽可能体现分层,不搞题海战。批阅作业时,要写上批阅日期、激励性的和多样性的批语,并注意订正作业的'再批改。老师采纳因材施教的方法,主动对学生进行课外辅导,指导学习方法。对学习有困难的学生,适时进行“查缺”、“补漏”,辅导应耐性、细致、谆谆教导。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导,培育学生的特长、爱好。对课余的辅导做好适时的记录。
五、刚好梳理促提升。
各备课组、教研组在开展教研活动的同时,刚好积累案例和工作阅历,填写活动记录。
六、开设拓展型、探究型课程。
老师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。老师可依据自己的特长和爱好,开设英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室等课程,分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛,激励学生在老师和班级博客上刚好发布学习成果。相关老师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作,争取收获更多更高水准的奖项。
学期英语教学工作安排篇四
一、学生状况
本学期,我担当三年级的教学工作,由于一般班的学生才刚刚接触英语一个学期,英语学习对他们来说存在肯定的难度,再加上上学期大部分学生的学习状况并不志向,他们对学习英语存在畏惧的心理。其次,三年级普班英语课很少,与语数相比,英语在他们心中显得不那么重要,因此很多学生英语学习看法并不太好,完成作业的状况也是特别的差。因此本学期,我的重要工作是严抓学生的学习习惯,帮助他们端正英语学习看法,严格落实每一项学习任务。
二、工作设想
1、对学生进行故事教化、情境教化,从而激发他们的学习爱好。
2、灌输思想教化,使他们相互帮助,共同学习、共同进步。
3、教给学生科学有效、好用的学习方法。
4、进行个别辅导、差生转化教化,使其在学习、品德上更上一层楼。
5、常激励学生学习,使其从怕学中转为爱学、好学。
三、教学重点难点
:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清晰,语调正确,书写工整。
:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的实力,全面提高英语成果。
四、详细安排
1、本学期按18周左右的时间教学,两到三周的时间复习。
2、每天给学生布置适度的家庭作业。
3、每天学生交上的作业当天批改完,并作好批改纪录,以便有争对性、有目的地订正学生的问题。
4、在课堂上充分发挥学生的学习主动性,以提高其思维实力及发展智力。
5、对差生进行耐性辅导,增加其自信念。
6、在第十周左右实行半期考试,通过反馈信息刚好作好有关工作,调整好教化教学方法,使学生在以后的学习中能顺当学习。
7、对学生的作业进行严格的要求,要求其独立仔细完成。
8、安排本学期及格率、平均分在上学期的基础上有所提高。
五、方法措施
1、仔细备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂驾驭。
2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学,如:情景教学法、干脆教学法和TPR全身反应法,并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的氛围中学习英语。