文档介绍：该【英语集中培训心得体会 】是由【haha】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语集中培训心得体会 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。英语集中培训心得体会
英语集中培训心得体会1
这次培训和以前的培训有两个明显的不同,一是时间上的支配,本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责究竟,说实在的难能珍贵。二是培训形式的更换,以前都是听听讲座,而这次侧重于我们的教学实践,都是围绕我们教学绽开,毫无疑问这更切合我们的实际,更有利于我们的提高。作为一个英语老师,上好课是最重要的,所以本次培训让我觉得要上好英语课必需留意以下几点。
一、老师要有扎实的教学基本功
老师扎实的教学基本功是老师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提,尤其是英语老师,假如你的语音语调美丽清楚,你的学问讲解精彩绝妙,那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观,言简意赅,层次分明,是胜利的课堂教学的基础。假如还能娴熟运用现代化教学手段,那就是锦上添花了。
二、老师要透彻理解教材,教学设计从实际动身
老师要在正确和透彻理解教材,还要把握好教学对象的实际、相识教学环境的实际和老师自身条件的实际,制定明确的教学目标,然后围绕这个教学目标绽开各种教学活动,设计层次清楚的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间的连接能自然、流畅。所以,老师要创建性地运用教材,对教材进行适当的调整和取舍,教学设计必需符合学生的实际。
三、老师要重视激活学生的思维
课堂教学的精彩之处在于把学生的学****主动性调动起来,激活学生的思维。老师是课堂教学的组织者和引导者,不仅要熟识思维运动的规律,还要擅长点拨、引导,激发学生对学****的爱好,从而推动学生进入主动思维的状态,为课堂教学的精彩作充分的打算。设计一个良好的导语尤为重要,正如一英语培训学****心得体会文章要有引人入胜的开头。一堂课刚起先,学生的留意力往往比较集中,我们老师如能设计一个优秀的导语来吸引学生,拨动学生的心弦,激发学生的学****爱好,课堂教学活动就往往能顺当进行,课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松,那么这堂课基本上已胜利了一半。老师适时点拨、引导,才有学生思维活跃,主动探究的精彩。
四、老师要讲究提问、启发的艺术
课堂提问是一种最干脆的师生双边活动,我们在着重培育学生思维实力的前提下,注意课堂提问的艺术、质量和效果。
教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性干脆确定着老师教学的质量和教学水平。在公开课上常常会出现老师不断的追问,比如老师不停地问学生:Yesorno?Doyouthinkso?等,非要学生按自己的设计回答Yes。造成这种现象的主要缘由是老师教学理念的滞后:只关注教学设计的有序实施,不注意教学过程的随机生成;只考虑自己打算的内容是不是讲完了,不考虑学生是不是接受了。当然,老师所提问题肯定要适度,讲究提问和启发的艺术。
五、老师要营造“亮点”,让课堂教学高潮迭起
课堂教学的“亮点”是指老师的教学给学生留下最深刻显明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻,这时师生双方的主动性达到最佳协作状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的留意力,不失时机地细心制造教学的亮点,把课堂教学推向高潮,以使学生达到心情高涨、智力激昂的主动状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的剧烈的刺激,使课堂教学的境界得到升华。“亮点”可以是事先设计的,最精彩的往往是课堂随机生成的。老师在课堂教学中至少要设计一个高潮,最好高潮迭起。
六、老师要充溢***
老师充溢***也是很重要的一点,像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有***的类型。马卡连柯曾经指出:“做老师的决不能没有表情,不擅长表情的人就不能做老师。”一个冷漠、毫无***的老师,他的教学必定是味同嚼蜡的。公开课上老师饱满的热忱、最佳的心境和昂扬的教学***必能感染学生,调动教学气氛,使学生在心理上产生共振,进入最佳的学****状态。做一个充溢***的英语老师,就须要老师在课堂上全身心地投入,真诚地对待学生,充溢***能让学生喜爱你的英语课,让学生喜爱英语学****br/>七、老师要富有机灵
教学机灵在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。老师要自如地驾驭课堂这个困难多变的动态系统,顺当地完成教学任务,就必需驾驭教学机灵。教学机灵并非可望而不行及,只要我们驾驭它的一般规律,利用科学的方法,沿着有效的途径,就不难处理好课堂偶发状况,创建性地完成教学任务,从而不断地提高自己的教学机灵水准。对于公开课上课堂偶发状况,假如处理、应对得好、把握得好,就有利于正常教学。
总而言之,“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现,是不由自主地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”志向的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上老师把握了以上八个要素。
英语集中培训心得体会2
20__年暑假,是一个令我难以忘怀的假期,因为在这个暑假,我参与了焦作市教化局在焦作师专举办的初中英语老师岗位培训,在教学领域中我领会了新东方外语培训社老师的精彩授课,她们那先进的教学理念、纯正的发音、敏捷多样的教学方法,无不留给我深刻的印像,使我耳目一新,受益匪浅。假如用“新”来概括这次培训,我认为是最恰当的形容,这也是这次培训代给我最大的感受。
首先是单词呈现的形式新,通过培训,我们可以知道,在单词教学中,要求老师以嬉戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词,这样既给学生代来簇新感,又使学生在新颖的同时无意识的集中了留意力,自然而然地进入到了学****状态中,打破了学生以往一见单词就头疼的局面,通过这样的处理,从根本上变更了英语单词教学老大难的问题,这也是本次培训吸引我的一处。通过这次培训,不仅令我毛塞顿开,更使我明白了教学来不得半点懒散,哪怕是一个单词,一个小小的细微环节,都须要我们细心设计,奇妙构思,假如我们教者对每一节课都仔细钻研,细心琢磨,还担忧有教不会的学生吗?
其次是教学途径新。它不仅培育了学生的分析问题和解决问题的实力,而且能利用肯定的课程资源创设情境,并在特定的情境中引导学生学****句型,进行口语交际,充分体现了新课程的教学理念,使学生真正成为学****的主子。
最终是练****形式新。教学注意巩固所学的学问,且形式敏捷新奇,除了利用多媒体练****之外,还要求老师自编嬉戏、故事、口令等进行练****这一想法,给我代的感受很大,做为农村老师,往往因为教学设施的不足而苦恼,总有一种心有余而力不足的感觉,可当我看到老师简洁而又不失创意的设计,我不仅仅深深地反思,我为何不利用手中已有的卡片、简洁的头饰来上好每一节英语课呢?古人有“巧妇难为无米之炊”,我们已有“米”了,假如在加上自己的一点点“巧”,不就可以“炊”了吗!为什么只会一再埋怨,而不自身找寻解决问题的方法呢?
20__年的暑假,它不仅让我开阔了视野,增长了学问,更为我今后的英语教学注入了泓泉,坚决了我教好英语的信念,我恒久也忘不了这个美妙的暑假。
英语集中培训心得体会3
20__年8月5号至20__年8月7号,我有幸参与了我县组织的小学英语老师培训会。会议的第一天,由我们县教研员李莉老师主持。学****的内容为“如何搞好网络大集体备课及如何操作网络集体备课”。李老师从多个方面、多个层面对我们诠释了网络大集体备课。也让我懂得了网络大集体备课的真正含义。新时代、新时期的我们须要网络大集体备课,在那里,我们可以共同研讨教学过程中的某一环节或出现的某一问题,反思教学中出现的弊端;相互促进,以弥补我们自身的不足之处;共享我们的教学中的收获,让我们老师能共同提高,也让我们的学生共同进步。信任:在网络的大家庭里,我们老师、我们学校乃至我们全县的教学水平都能得以提高!
会议的其次天,朱祥慧老师的“抓好集备务实教研立足实际养好****惯”更是让我们在了解网络大集体备课的基础上加深了相识和理解。听了朱老师报告,我更多的是对自己进行反思:如何加强自身文化素养、教学水平方面的提高呢?作为一名年轻的老师,我们有时间、有精力、有魄力。
会议第三天,龙宝乾老师又给我们上了生动的一课“浅谈如何制作英语PPT”,最终,李老师又给我们讲了关于“图片的剪切及运用”。说实在的,作为一名年轻老师,这方面应当是我们最拿手的,而我在这方面却有所欠缺。会议上我仔细的听、仔细的记笔记。龙老师向我们展示的那一张张活灵活现的画面,让我好喜爱、好艳羡。李老师利用简洁的图片进行剪切、编辑、组合制作出的美丽图片也让我怦然心动。我在想:为什么我们不能制作出那么美丽、那么生动的PPT来服务于教学呢?我们都如此的喜爱,更何况学生呢!事后,我才发觉:并不是我们自身的水平有多低,而是我们缺乏动手、钻研的实力!
在全县的网络大集体备课的大潮中、趋势下,我想我要更加努力,争取给自己的课堂“添点花,加点草”,让现代网络服务于教学。只有课堂上充溢朝气,学生才能爱好盎然啊。让我们老师再努力点,创建更好更有利于孩子们发展的教学条件,让我们的学生健康欢乐的学****英语吧!
英语集中培训心得体会4
最近,听了张老师的英语课,给我供应了一次学****机会。通过听课,我受益匪浅,让我近距离地领会到张老师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,有许多值得我学****借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课,我觉得在教化教学方面收获许多,有许多值得我学****借鉴的东西。
一、情意
我们不仅是一位英语老师,还是一位教化工作者。我们老师要重视思想政治教化,发展情意和激励学生主动的学****动机、看法、爱好,促使学生主动主动地投入到各项学****活动中去。使学生既受到思想政治教化,又能培育运用英语进行交际活动的实力。课堂上郭老师常用英语OK,Verygood、Wonderful、excellent等表扬、激励学生主动学****使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学****英语的活动中去,收到良好的教学效果。
二、情景
在课堂上采纳多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。本节课以王宝强生日为线索绽开词汇,句子的学****环环相扣。采纳实物录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础学问,进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言学问和内容能使难点化易,在情景中讲解语言学问能突出重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读,清楚易记,能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑依次化,有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、学问
张老师重视在操练中讲解英语语言学问,在情景中进行精讲多练,练****方式多样,表盘嬉戏最为有创意,培育学生扎实地驾驭和运用语言学问。语言学问是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形改变和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言学问,能突出重点难点,留意难点化易。采纳matchwords方式讲解新词语,既精炼精确、省时、易于理解词语意义,又可避开单词开花,形成老师一言堂的弊端。老师利用图片、投影,采纳问答式的方式边练边讲学问,生动好玩,能加速理解的过程,老师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法学问进行点破和归纳。
四、交际
,特殊是刚学****的新的语言材料,使新旧语言学问相互整合,并联系学生实际或通过想象创设的情景,完整地进行语篇的思想沟通。这样既沟通了信息,拓宽了思路,解决了问题,又培育了用英语进行创新的交际的实力。
五、老师
老师都具备以下良好的素养:
;
,能娴熟地运用英语组织课堂;
、语言流畅;
,亲善可亲,表情丰富,仪态整齐、潇洒、轻松、开心、活泼、稳重、激昂、激扬、情意交融。
,遇惊不乱,应变实力强,富有教学艺术性。
。板书设计整齐美观,主题突出,形式多样,设计合理。
总之,作为老师不仅仅要仔细地上好每一堂课,还要在这个“好”字上下功夫,怎样才能上好课,怎样才能上出让学生喜爱的课?怎样让自己的语言更美丽,让自己的学生更喜爱?怎样才能培育学生的创新意识和实践实力,要多琢磨,要多学****要走出自我这个狭窄的区域,走到蓝蓝的天空下面,那么我们所看到的必定是明媚的蓝天。