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董卿朗读者观后感.docx

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董卿朗读者观后感.docx

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《朗读者》董卿观后感篇一
关于董卿对朗读、朗诵关系的观点的看法
朗读者读的是别人的作品与文字,更多展示的是自己的情感和生活;而朗诵者,是有角色感的,您就是书中的那个人,你的喜怒哀乐,要敬重作者的本意,再现文字的精髓。
朗读是向内的,通过阅读极大地丰富自己的内心,遇见更好的自己;朗诵是向外的,我是朗诵者,我在舞台上表达书中的人物与情感,演绎不同的世界与人生!
——董卿
一舟认为董卿这段关于朗读和朗诵的话,最重要两点是正确的:
1)朗诵是有角色感的。
2)朗诵是舞台上表达书中的人物与情感
但有两点是值得商榷的:
1)“朗读者,读的是别人的作品与文字,更多展示的是自己的情感和生活。”
其实,无论朗读还是朗诵,都是既读别人的文字作品,也可读自己的文字作品。
2)说朗读是向内的、朗诵是向外的也不精确。
两者都可向内或向外。
比如课堂朗读、诗人沙龙朗读,都是向外的。
一舟关于朗读与朗诵的区分
一舟曾早年写过《朗读与朗诵的区分》,最近正在进一步深化探讨这个问题。
先发一些主要观点:
1、朗读和朗诵的目的和功用不同,确定了两种表达范式的区分。
一舟认为:人类任何行为范式和目的有关。
刚和一个挚友争辩合作人的标准问题。
我说合作和交友不同,所以要求就不同,我们不能用交友的道德标准要求合伙人。
合作的目的是项目目标和盈利。
不能以个人情感喜好为之。
朗读的目的是使听者从声音中学****文章的立意、构思、修辞等,而朗诵的目的则是通过声音感染感动受众,得到净化心灵的审美效果。
2、朗读和朗诵是两种语言表达范式。
朗读是转述(张颂语),朗诵是表演艺术。
朗读和朗诵最根本的区分是:朗读者是转述者。他就是他自己,他始终是他自己,他转达作者的话语,或作者所写人物的话语,他不会把自己想象成作者或作品中的人物。这里虽然,朗读者转达作者的文本,转述作者的话一度转述,作品中人物语言是二度转述。公式是:我跟听众说----作者说----某某说。而朗诵者要角色,我是作者,我就是作者写的人物。我是作者或作品中的人物在说话。
3、朗读相对朗诵来说,没有孰高孰低之分。
二者是平行概念。
假如说说话是走路的话,朗读就是走队列,朗诵则是跳舞蹈。
走队到和跳舞蹈都建立在走路的基础上,都是人体的运动,二者都有可观性和审美价值。
但两者在目的、动作、节律和情感代入和表现上却大不同。
朗读和朗诵也是这样,都是人的语言表达,但在表达目的。表达声音元素运用(字音、气息、形体、场景等),和节奏、语调、语流都不同。
我们不能用队列行进的方式和标准去要求舞蹈,同样也不能用跳舞的方式和标准要求走队列。
不同适用领域的两种范式是平行的,不能说朗诵比朗读更高级,更不能说朗读的提高就是朗诵。
本无可比性!就象不能说东方红舞蹈比国庆大阅兵更好一样!
4、朗诵不是朗读的延长或高级阶段。
朗读也不是朗诵的基础或初级阶段。
一舟始终认为,朗读、朗诵是两个东西。
把朗诵当作朗读的延长不仅是错误的,而且对朗诵是有害的。
目前99%以上的学生的朗诵,几乎都是朗读加拖腔。
网络、微信发布的朗诵几乎多半是一字一拍加尾字拖音的形式。
结果是生活感、真情感和音乐感的丢失!
5、从文本层次、受众接受角度看朗读、朗诵的关系
1)文本:文字语言一一意象一一意蕴和情感
2)朗读者:把文字语言变成有声语言,朗读要求尽量原本地传达文本,理解和想象是听者的事。
受众接受、联想、想象和理解中、形成意象和意蕴。
朗读者的个人理解和情感创建性投入声音会强加给听众作品之外的东西。
甚至破坏受众对作品的接近!
3)朗诵者:文字语言变成声音语言,朗诵须要融入投入自我,要有二度创作。
要有角色代入和情感融入。
声音语言本身已包含意象画面感和情感,受众在接受、联想、想象和理解中和朗诵者声音给于的意象画面、情感,共同形成和完成内心的意象、意蕴和情感。
6、由此,朗读和朗诵的字音、气息、节奏、语调、语气、语流的大不同。
两者的副语言和形体语言的差异。
这个问题容后再议。
《朗读者》董卿观后感篇二
“朗读亭是我特殊喜爱的设置。
当时我们创意是希望能够让一般人也渐渐地起先接受有这样一种传递感情的一种手段。
其实朗读真的应当像唱歌说话一样,我们有时候可以用这种方式借文传情。
”正如最近爆红的节目《朗读者》的制作人董卿的初衷一样,朗读亭是带着《朗读者》节目的使命,打通线上与线下的距离,走近每个朗读者的身边,将一段六非常钟的客厅文化转变为一场2022最具热点的全民文化活动。
它的推出旨在让各行各业的人在步伐匆忙的日子里稍作暂停,走进“朗读亭”朗读名篇片段,用简洁的方式呈现内心中最想表达的情愫,用发至心灵的声音朗读自己的人生幻想,感受文字的力气。
作为《朗读者》节目播出后抵达的第一个城市,朗读亭在杭州快速成为爆款,将杭州人民的朗读热忱全数激发,引得媒体争相报道。
浙江高校微信发布关于朗读亭的文章也瞬间突破100000+的阅读量,可见朗读亭的备受追捧。
京杭运输河畔,是朗读亭在杭州的第一站,一位大爷在亭前挥毫写意,洋洋洒洒写下“朗读亭”三个大字,引发路人围观。
紧接着,朗读亭来到其次站杭州市图书馆,穿戏服的女子、外国留学生各行各业的人都在朗读亭前驻足,其中,75岁的王佩英奶奶朗读了病床上老伴写的情书,走出亭子时,她泪流满面,在场的众人也纷纷为之动容。
前日,朗读亭移动到浙江高校站。
这是朗读亭到杭州的第五天,当天寒风冷雨的恶劣天气状况却丝毫没有影响到朗读亭的热度。
源源不断的人撑着伞来到朗读亭前排队,仅从从上午十点到下午四点,朗读亭就已倾听了80多位朗读者的故事。
他们中有浙大的学子,也有特地赶来的中、小学生,还有不同职业的人、不同年龄的人都聚集在这小小的朗读亭四周,渴望朗读出自己内心的情感。
原定晚上十点的录制,也到接近零点时才录完最终一个朗读者。
一天下来,朗读亭已经收录了超过170位朗读者的朗读片段,连节目组的导演和摄像,都被杭州人民的这股热忱和毅力吓到,表示:“今日我看到好多教授学者进亭子朗读,这种状况我还是第一次遇到。
许多人在冷风里排了几小时队,脸上还是笑呵呵的,这在别的城市也不可思议,没想到,杭州人为了朗读这件事,这么有恒心,有耐力。
本周末,朗读亭将会移动到浙江图书馆。
信任还会有更多的人走进朗读亭,在其中朗读出自己的故事。
《朗读者》董卿观后感篇三
有人认为,其落入《感动中国》、《艺术人生》煽情窠臼,文学之美,文字之魅流于浅表,这档文化综艺清流其实走的还是“故事”的套路。
有感动:那些“煽情故事”总会赚取大把眼泪
在近期“选择”为主题的节目中,茅盾文学奖得主麦家朗诵了写给儿子麦恩的家书。
这封信被观众和网友称作“2022最美家书”。
曾经叛逆的麦家,如今面对叛逆的儿子,选择了理解和宽容。
像麦家这样,在朗读之前共享过往故事,并深深打动观众的,还有许多许多。
第一期节目第一位朗读嘉宾濮存昕,在节目中便自曝小时候曾患过小儿麻痹症,被同学起外号叫“濮瘸子”。
董卿朗读者观后感范例篇四
这是一个无论音乐、场景还是文字都能让观者产生共鸣的节目,那种感动可以渗透到每一个细胞,当你起先看或听的时候,你的生活即使是一片霾,也会随之而散,阳光立马照亮生活!
本期主题“陪伴”,由“遇见”到“陪伴”,董卿的衣着由粉红色套装换成了一袭白裙,在我的潜意识里,有着这样的解读:遇见,不管是父母与子女的。遇见、还是少男少女的遇见。
如初见桃花,都是激烈人心、浪漫而温馨的,所以粉红色是很合情境的;而陪伴,是平淡的,却是人生最宝贵的东西,白裙淡雅而平淡,也衬托了陪伴的形态,无论亲情、友情还是爱情,大爱或是小爱,陪伴是最长情的告白,陪伴就这样渗透到了生活的点点滴滴。
陪伴,人与人、人与社会、人与自然的各种陪伴,无论哪一种陪伴,都是暖和的,杨乃斌的故事最励志,是青年一代向前的动力;乔臻老夫妻的一路陪伴,唐国妹老师的付出,向我们阐述着真爱,不是因为他们的成就或是什么,而是因为他们的爱,他们的相互陪伴。
全部的陪伴,都是因为爱,没有为什么,只是因为你是我的孩子、你是我的爱人。
父母子女一场、夫妻一场或是闺密一场,我们都是用最宝贵的时间来陪伴的,父母从小到大赐予子女的陪伴,是最纯粹的;夫妻一场,是亿亿分之一的概率,由遇见到陪伴,时间越走越少。
朗读者,对与老者,更多的是回忆是感恩;之于年轻者,是树立正确的价值观,迷雾中的明灯!
董卿朗读者观后感篇五
今日,央视《朗读者》公布了其次期宣扬片,面对镜头,制作人兼主持人董卿吐露真实心声,“21年了,最终有机会做一档自己想要的节目”,同时希望通过《朗读者》,把世界读給大家听。
自上周末,大型文化情感类节目《朗读者》在央视一套和央视三套黄金档联合开播后便火爆荧幕,获得全媒体的点赞,。
这一期将以“陪伴”为主题,嘉宾迎来知名演员蒋雯丽,配音演员乔榛,“童话大王”郑渊洁,还有一般人杨乃斌、林兆铭。
他们将与董卿共享“陪伴”的故事,并朗读打动自己的文字。
究竟他们将会給观众带来怎样的精彩?敬请锁定每周六、日央视一套和央视三套黄金档联合播出的《朗读者》。
《朗读者》董卿观后感篇六
《朗读者》向我们呈现一个熟识又生疏的大千世界。
一个人,一段文,每季就有近70段文字的深情朗读通过电视广为传播。
一年有四季,假如细心策划、组织、传播,那将是怎样一种真、善、美的增殖和递送啊
朗读者不是不行读一段自己书写的文字,但肯定要是有较高水准的文字,而更多的应当选择能够震撼到自己的文字——经典和准经典的。
假如不仅重视朗读之人,也重视朗读之文,那么《朗读者》就可能从一档真人秀的情感类综艺节目,向人文类提升
消费主义和消遣至上,使一些从业人员想方设法自以为是地迎合(实质是在误导)观众,并从消遣至上走向消遣至死。
《朗读者》的出现,可以看成是变更电视文化萎缩的尝试性努力,用朗读的方式来重新唤起语言文字所具有的直击人心引人思索的审美力气
偶然打开电视机,恰好看到央视刚刚开播的《朗读者》,颇觉耳目一新,印象甚好。
这是董卿主持的又一个文化类节目,而且这次由她兼任制片人,这就意味着她肩负着更大的责任,也有了更多的话语权。
《朗读者》与她主持的《中国诗词大会》相比,确有很多不同。