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在日常工作中,我们首先要从标准自己的行为做起,拒绝担心全行为,树立安全生产观,时刻把安全放在第一位,加强自我防范意识,不断累积安全生产学问,通过安全事例进展举一反三,仔细学****和总结,时刻保持糊涂的头脑。下面是由我为大家整理的;参与安全生产学问学****心得合集;,仅供参考,欢送大家阅读。参与安全生产学问学****心得合集
安全生产、重于泰山。如何坚固确立这一思想,以科学进展观统领企业的安全工作,我认为,必需上下同心,讲究科学,与时俱进,以人为本,切实贯彻落实《安全生产法》,真正做到把搞好单位的安全生产变为全体员工的自觉行为和自我责任。下面本人结合安全生产治理的实践,谈一些个人的心得体会。
一、抓安全生产的指导思想必需从严
安全生产严是爱,松是害,这个道理人人都明白,但说起来简单做起来难。近几年来,发生在我们身边的事故及其血的教训告知我们一个道理,就是安全生产治理必需从严。曾不止一次地听到有违章肇事职工对所受惩罚不满,也不止一次听到安管干部埋怨对有些违章现象难以按章惩罚。这就带来一个问题,操作规程每一条、每一款都是血的教训换来的,规章制度是大家举手通过后定下来的,为什么到执行时会消失埋怨心情,为什么在生产现场;三违;现象还是常常发生。一个很重要的缘由,就是我们对安全生产重视程度和熟悉程度远远不够,我们强调的是抓安全生产的指导思想必需从严,而不单单是出了事故惩罚从严。
我们单位虽然是一个行政治理部门,但所涉及的行业、范围是建筑施工、河砂开采、农机交通、农业生产、电站、山塘水库等,一线工作人员从事的大都是苦、脏、累工作,承受安全生产教育的时机较少,很多人安全生产意识比拟淡薄,作业过程中;三违;现象常常消失,管严了工效不高、本钱增加老板不快乐,假如睁一眼、闭一眼疏于监管不负责任,或许今日不出事,很有可能在明天、后天就要出事,这样的事情实在是听得太多。因此,抓安全生产的指导思想必需从严,必需包括教育从严、治理从严、检查从严、整改隐患从严、最终才是惩罚从严。
二、抓安全治理的方法不能简洁化
单位规章制度一般都经过几上几下的争论,广泛征求各方面的意见,有些重要规章还需经过职工代表大会通过,应当说这些规章制度有其实施的群众根底,但在实际生活中为什么还有这么多违章现象发生呢,反映出我们的教育、宣传和治理不到位。而违章现象为何屡禁不止,则是我们有些同志把治理上严格与工作方法的简洁化等同起来了。在这种简洁化的观念支配下,以为搞治理订一个制度就行,有问题开个会发个通知便完事,出了事情搞个处理打算,扣点奖金惩罚一下就了结。把规章制度当作一柄尚方宝剑,遇到违章或者肇事的,治理者只要把剑毫不留情地砍下去就算是严格、仔细了。而事实上,制度只能是一种约束,员工和治理者都受到它的约束,但作为治理者应当明白自己的职责不仅是;管;,还必需;理;。;管;是行政手段,那;理;就是做人的工作,做人的思想工作,这比简洁地给一个处分,给肯定经济惩罚要简单得多,这就需要我们注入极大的急躁,花费更多的功夫,应当说这也是我们治理者应当投入主要精力的所在。在安全生产这个问题上,;严管;并不是我们的目的,而是要把与此相关的一切工作纳入标准和制度的轨道,从而到达事先预防和掌握的目的。要做到这一点,仅有行政手段是不够的,这不仅是作为安全治理对象的人的思想情感纷繁多样,还由于安全治理的内容本身也简单多变,所以我们在强调安全治理从严的时候,决不能因此而导致工作方法的简洁化。
三、要以科学的进展观统领安全工作
随着企业改革转制和市场经济的深化进展,有关单位的治理机制、用工渠道、安排方法及其与社会的交往方式随时随地都在发生变化。重视了对职工的安全教育,无视了监管对象的宣传教育;重视了抓作业人员的安全规章制度的执行,无视了对场内其它人员的安全教育;重视了作业现场的安全检查,无视了对潜在安全隐患的全面检查和防控等现象常有发生,为此在安全生产治理上必需与时俱进,安全治理观念、方式和手段必需不断更新。在实践中,管安全必需了解生产、了解现场环境变化,只有做到了有针对性的防范,才能到达安全生产的可控性。在这里我们提出要用科学进展观统领安全工作,不仅由于其重要性,还由于安全生产治理的简单性。一个企业的安全生产状况,是该企业人员素养、治理水平、设备力量、企业文化和社会环境等各种因素的综合反映。企业在安全生产治理中,不仅要对一些有形的安全隐患进展有效掌握,还必需把握并且预控人的生理、心理变化对安全生产的负面影响;季节气温对安全生产的负面影响;雷、雨、雾、台、汛等自然现象对安全生产的负面影响;机械电器故障对安全生产的负面影响等等,这些方面都是安全生产的无形隐患。要防范这些无形隐患不仅需要肯定的物质根底,还需要各方面的学问,虽然有些无形隐患有时是很难掌控的,但我们必需去学****去摸索、去了解,只要我们把问题想在前、防在前、做在前,比不想、不防、不控确定要好,这也是用科学进展观统领安全工作必需到达的根本要求。
为了使我们在安全生产治理上所作的努力取得效果,到达有效地防患于未然,最终实现安全生产治理的既定目标,还有一个重要方面,就是要发动群众,群策群防,全员参加。安全治理是一项长期的、简单的系统工程,需要不断探究、稳固和创新,努力走出一条适应本单位安全治理、操作性强的治理路子,时刻保持良好的、稳定的安全生产局面,做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣,为建立和谐企业、和谐社会做出新的奉献。
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安全生产,是煤矿永恒的主题。;安全第一,预防为主,综合治理,总体推动。;是煤矿安全生产的方针,他表达了党的;以人为本;的宗旨。但在当前的煤矿生产中,人身事故、机械事故时有发生,给职工及企业造成了无法弥补的损失,引起了各级领导的高度重视。因此,开展;六反;大争论活动,阅历和教训,很有必要。现结合矿四季度开展的以;六反;为主要内容的安全季活动,谈点体会。
一、从总体上对;六反;主要内容的概括熟悉
反松懈、反自满、反麻痹、反傲慢、反;三违;、反低标准作业是保证煤矿安全生产的根本条件,无视其中一相,则会给个人或企业造成肯定的损失。在安全生产中,人是打算因素,;六反;内容是对人而言的,通过肯定的手段,可以左右人的行为。在长期的安全生产中,上至领导,下至工人,都会存在不同程度的自满、傲慢等行为,给安全生产造成隐患。
在我矿大搞质量标准化及开展;三个;亮点建立中,取得了肯定的成绩,有少数领导、职工面对成绩而沾沾自喜,认为总体上搞的较好,而无视了详细的细节,可能会在某一方面消失隐患而导致事故的发生。在;六反;工作中,反;三违;是安全工作的重要方面。
;三违;既违章指挥,违章作业,违反劳动纪律。在生产过程中,不仅指挥者要有很强的指挥应变力量,工作者要有娴熟的技艺,而且必需自觉遵守各项操作规程和劳动纪律,按标准进展,形成每个环节,每道工序,每个人应有的职责范围。
如没有这些标准要求,劳动过程中可能会发生混乱,对生产造成损失,给人身安全带来危害。所以,只有每个指挥者、劳动者都能严守规章制度,严守劳动纪律,杜绝;三违;行为,为;六反;供应保障,限度地削减和消退各类伤亡事故的发生,从而到达克制安全生产工作中的薄弱环节,切实解决企业安全生产中存在的各类问题,使煤矿安全生产的方针真正落到实处。
二、结合实际,实行措施,提高遵章守纪的自觉性
通过开展;六反;大争论,结合煤矿工作实际,体会到:;六反;内容是不行分别的,人处的岗位不同,但问题是相通的。在我们的实际工作中,也是存在的。松懈、自满、麻痹、傲慢、低标准作业、甚至;三违;现象在我们工作中时常发生。要克制这些现象,除了要不断加强业务技术学问、煤矿规程的学****外,重要的是要不断提高遵章守纪的自觉性。要做到遵章守纪,目前,必需在安全生产中建立五个方面的约束机制。
一是法律约束,要通过对安全生产法律、法规学问的学****提高领导和职工的安全生产意识,用法律、法规约束个人的行为。
二是制度约束,依据其岗位的不同特点,建立完备的安全规章制度、安全操作规程及工作措施,严格要求劳动者按制度和规章进展生产,提高劳动者的安全生产责任心。
三是标准约束,安全生产必需实现标准化,生产现场做到统一标准,对操作者,指挥者都应当统一到一个标准上,对安全生产的考核,也必需按统一标准进展。是检查约束,各级领导深入到现场,深入细致地进展安全生产检查,发觉问题,马上整改,使检查做到常常化、制度化、标准化。只要措施得力详细落实,无论对领导,对职工都是一种良好的约束。
五是监视约束,各级安全治理,监视人员在各自的巡察范围内,预先发觉,分析推断或掌握各种担心全因素防止事故的发生。监视也是一种自我约束,只有通过上述五个方面约束机制,才能不断提高,劳动者安全生产自觉性,使遵章守纪成为一种良好****惯。
三、立足岗位,让;六反;活动落到实处
结合这次;六反;活动,我立足本职工作岗位逐项对比自己的工作,仔细检查、反思。首先从对安全生产重要性的熟悉上检查自己,正确理解安全生产的意义,结合安全生产法律、法规,标准自身的行为,提高遵章守纪的自觉性,其次要不断学****本岗位业务技术学问学****安全规程,按章作业,坚持担心全,不生产的原则,杜绝各类事故的发生,第三要积极参与矿及车间开展的各项安全生产活动,明确安全生产目标,实现安全生产目标。
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在企业安全生产活动中,人们通常把治理者对员工提出安全标准要求称之为;要我安全;,而把员工的自觉安全行为称之为;我要安全;。两种提法,不仅仅表述了语言概念不一样,且安全实现方式和治理效果也不一样。;要我安全;,是从客体动身,由外因发出安全生产约束掌握信息,作用于安全生产行为的主题,最终到达生产安全;;我要安全;则是从主体动身,由内因产生安全生产的动机,主观能动地实现安全生产。从治理角度来说,;要我安全;和;我要安全;是辨证统一的关系,;要我安全;是外因,是动力;;我要安全;是内因,是依据。两者相互关联,相辅相成,从不一样方应对实现安全生产起到推动或打算作用。
如何实现从;要我安全;向;我要安全;的转变呢?笔者工作在电力建立企业,立足于生产第一线,对于安全是永恒的主题,安全是生产的保障,有了安全才有效益,有着深刻的熟悉和体会。
首先、着眼人的安全心理进展安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映,是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括:劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全治理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。透过对安全生产工作中心理现象的总结,能够提高安全教育的质量,产生安全教育的心理效应,到达抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以,安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应,抓好对新员工进厂后的安全教育,以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应,以本单位的典型安全案例对员工进展安全教育,用活生生的事实影响员工、鼓励员工。三是利用安全心理的示意效应,运用含蓄的、间接的方法,对员工的心理和行为产生潜移默化的影响,进展常规教育。不管采纳哪种教育方法,只要亲密联系实际,坚持从人的安全心理动身,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不一样时期人的安全心理状态,抓住不一样类型人的安全心理活动,进展因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理构成共鸣,强化人的自我安全爱护意识,使员工产生;我要安全;的剧烈倾向。
其次、把握人的安全行为贯彻安全制度
安全行为是人们在劳动生产过程中爱护自身和爱护设备、机器等物质的一切动作。在我们电力建立行业逐步实现科学化治理、自动化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅仅是个体自我爱护行为,并且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统,离不开个人的自我安全爱护,这就需要有一套能够把个人安全与总体安全亲密联系起来的制度标准人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生;我要安全;的行为。就我们公司整体来说,由于企业生产性质不一样,存在着多工种联合、多工序穿插、多环节连接作业的特点,所以就就应从各自的实际动身,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全爱护制度。主要是:员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从行政法规上确立了员工劳动过程中的主观能动性,使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进展安全爱护。员工们说得好,事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的地位上。
第三、针对人的事项障碍绽开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工;要我安全;的重要问题,是各种担心全因素中的主要因素。在抓安全生产的过程中发觉,一般状况下,员工都会为满意自我的安全需要而实行自我爱护措施,遵守安全生产规程,但有的时候,有些人则可能由于存在某些思想障碍,不仅仅遗忘了;我要安全;,并且做不到;要我安全;。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种:对安全生产规程并没有真正理解,看不到违章操作的严峻危害性;对安全生产规程感到麻烦,图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度,而无视、遗忘安全生产规程;对自我的娴熟技术过分自信,心存幸运,麻痹大意;逞强好胜,表现为胆大妄为的冲动,明知故犯;由于身体疲乏,精神松懈,留意力分散而顾不上安全生产规程等。近几年来,某些单位主管生产的领导和个别员工明知是违章作业,但他们为了赶生产进度而在担心全环境下操作,违反操作规程,结果发生了严峻的事故,给个人或家庭带来极大苦痛,也给企业造成重大的经济损失。所以,各级领导和工作人员在生产过程中必需要留意从消退员工思想障碍入手,对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如:开展安全规章制度教育,让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展安全学问培训,提高员工的安全技术素
质;推行标准化作业和安全职责制,强化员工的安全爱护;专心搞好均衡生产,使员工持续旺盛的精力、体力,掌握和削减担心全行为等等。透过这些方法,使员工逐步消退抵触、违反、消极、幸运、松懈、逞能等思想障碍,增加;我要安全;的自觉性。