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编
号
EP-06
实行日期
培训管理程序
版
次
A/0
页码
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目的
使企业人力资源获得充分合理利用。
、经过对各种人员的培训,使员工充分认识到质量目标、环境目标和目标的要求,完成环境保护共鸣;
、掌握和提升环境保护、质量控制技术,为质量管理和环境管理水平的提升创建条件;。
合用范围
合用于本企业全部从事对证量、环境管理有影响的人力资源。
职责
、人员配置由企业管理部安排实行,保证企业切合对人力资源的要求;
、管理部负责本企业人力资源培训计划的编制、实行、协调、存案;
、管理部负责生产部内部的详细培训工作;
、各职能部门配合管理部负责有关培训的实行;
4、管理程序
、企业经过以下方式保证质量管理系统、环境管理系统所需的人力资源获得知足。
、经过管理评审对人力资源适合性进行评审,由企业最高管理者作出办理,视管理评审结果来决定是
否增添人力资源。
、质量管理系统和环境管理系统中发现人力资源不足时,由有关部门提出申请,报企业管理部,由公
司最高管理者决定能否配置人力资源。
、培训管理
、各职能部门依据本部门岗位技术要求及人员现有水平提出培训需求,填写《培训申请表》。
、管理部依据企业的发展和有关部门的需求负责拟订《员工年度培训计划》,其内容包含:目的、教
育内容、教育对象、时间安排等;
、《员工年度培训计划》须经总经理同意,由管理部和供给后勤科组织协调各职能部门履行;
、管理部和供给后勤科负责培训教育计划的实行,安排好培训的场所、器械、教师及有关工作,并对培训有关的内容做好记录;
、新进人员一定进行岗前理论培训和上岗培训,查核合格后才能上岗作业。新进厂员工须经过三个月的实****期,操作娴熟后方可转为正式工。
、对新进企业的员工在入厂培训内容中,应包含质量管理和环境保护知识方面内容。
、生产车间的操作工岗位培训,由供给后勤科负责组织,生产部辅助
、依据培训教育计划,凡需要讲课教师的,由管理部与讲课教师联系。
(教师根源:邀请外单位、本企业专业人员等)。
、每次实行培训教育,由有关职能部门在培训前通知参加对象,.确立培训地址、培训时间等。
、培训教育结束后,由管理部组织有关职能部门进行查核,查核可采纳笔试、口试,实质操作和写培训总结等方式进行。
、一般培训教育查核成绩由管理部记录存档,管理部成立员工的培训教育档案。
、员工外训,须企业总经理同意,管理部存案,受培训者须取回证书结果的书面依照,如合格证书、
结业证书等相应的有效证书或培训总结报告。
、对从事特别工作的人员(包含废水办理、内审、仪器校订等)及对环境会产生重要影响的岗位的
作业人员一定进行适合的培训,使他们能胜任所从事的工作。由各职能部门依据规定要求拟订培训计划,并组织这些人员参加规定的培训,查核合格认同后方能上岗工作。
、各有关职能部门将预约从事各项专业技术工作人员的资格,除获得国家有关部门认同的证书之外,比较专业技术要求表,经总经理或管理者代表同意后方可从事该项工作。
、各项专业人员,其资格判定不合格时,须从头接受培训教育,在未获得合格前,不得从事该项工
程序言件
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号
EP-06
实行日期
培训管理程序
版
次
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作。如不可以胜任,则应进行转岗。
、企业员工培训资料包含试卷、查核成绩、证书等,由管理部整理存档。
、培训记录按《记录控制程序》履行。
《记录控制程序》
《员工年度培训计划》
《培训申请表》
《员工培训登记表》
《员工培训档案》