文档介绍：该【初级中学生物教学计划 】是由【小s】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初级中学生物教学计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初级中学生物教学计划
一、情况分析:
(一)教材分析
本学期初一教材内容为“我们生活的生物圈”和“生物从环境中获
取物质和能量”。安排了一系列的观察实验和探究活动,有意识地帮助学
生创设学****的问题情景,以激发学生的学****兴趣,培养他们“人与自然和
谐发展”的意识,真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园,
进而领悟对于人类来说,与生物圈最密切、最直观的关系,就是人类的
生存需要从生物圈中获取物质和能量。
初二教材内容为“生物圈中的稳定与协调”和“生物圈中生命的延续”。
教材从人体的供需平衡、体内废物的排出、生命活动的调节、运动与行为、
生态系统的稳定四个方面,引导学生认识生物圈中的稳定与协调,包括微
观的生物体内的稳定以及宏观的生物圈的稳定;体现人—生物—环境的相
互关系。使学生更加热爱大自然,珍爱生命,提高环保意识。由生物圈中
生命的延续,了解植物、动物和人通过生殖发育和遗传维持种族的延续,
使每位学生学会健康地生活。
(二)学生情况分析
学生经过前阶段的学****已经了解了不少生物学知识,从各中媒体上
还接触到一些生物科学及其新进展的信息,日常生活中也积累了不少生物
与生物有关的经验。但是,他们掌握的生物学知识是比较浅显的,生活经
验也是有限的。从思维特点来看,学生的抽象思维开始占优势,但仍然是
偏重经验型的。因此。本学期要继续加强学生已有的知识和经验,注意与
有关课程的衔接,又要难易适度,避免给学生造成过重的学****负担。
1
二、本学期教学的指导思想
以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能
力为重点,促进学生学****方式的转变,使教学内容符合学生发展的需要和
社会需求,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用
三、本学期教学的总目标:
。
,配合教务处完成相应的任务。
,围绕学校有效教学,深入课题研究。
。
、技术、社会相互关系的教育。
四、教学进度表
初一:
周次教学内容
1致同学
—
—
—
6国庆节
—
——生物圈
——
2
—
—期中考试
—
—
—
—
18期末复****br/>19元旦
20期末复****br/>21期末考试
22
初二:
周次教学内容
6国庆节
3
—
—
—
—
、期中考试
—氧平衡
—
—
—
—
18期末复****br/>19元旦
20期末复****br/>21期末考试
22
五、教学措施
:师生互动,学生为主体,教师起指导作用。
:关注学生全面发展,注重学生个别差异,关注学生情感,
尊重学生人格。
:及时准确客观对学生学****的阶段性及全过程进行评价,
4
注重学生发展。
,力争每节有电子稿、多媒体课件,继续丰富教学
资源库;统一复****资料,互相听课,继续保持领先地位。
2007-08-28
5