文档介绍：该【小学生心理调查问卷 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学生心理调查问卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学生心理健康现状检查问卷
心理素质将是21世纪人类生计和发展的重因素质,心理健康将成为
世纪对人材选择的重要条件,为此特举行此次小学生心理健康现状问卷检查,希望同学们照实填写。(注:年级、班级、性别一定填写,姓名可不写;总合21道选择题,每一道只能选择一个答案;希望同学们照实填写)
年级
班级
性
别
姓名
1、你上学读书是为了(
)
A、没有知识不可以生计
B、替老师学****br/>C、替父亲母亲学****br/>D、读书后赚大钱
F、同学间好玩
2、课堂上老师发问(
)
A、立刻回答B、想一会再回答C、等他人答D、老师抽问才答,一般不回
答
3、老师部署的作业(
)
A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩
4、期末考试时(
)
A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张
5、爸爸妈妈回家晚了感觉不安。(
)
A、是
B、不是
6、看电视遇到悲伤或感人处时(
)
A、跟着哭泣B、没有眼泪
C、那是假的D、特别激动
7、和同学在一起,你感觉(
)
A、快乐B、一般
C、不合群
D、孤
独
E、自卑
8、见了认识的尊长(
)
A、主动热忱招呼B、不好意思
C、躲起来
9、家里来了陌生客人:(
)
A、喜爱B、主动招呼C、不理睬D、怯生
10、与新朋友在一起()
A、主动邀请一起玩B、不好意思凑近C、只顾自己玩
11、遇到委屈时(
)
A、为自己辩白B、与人争执
C、独自生闷
12、你心中的奥秘最想告诉(
)
A、老师
B、家长
C、好朋
友
D、谁也不说
13、当他人不当心踩了你一脚时(
)
A、谅解B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚
14、学校做洁净时(
)
A、认真做
B、老师在就认真,不在就粗心
C、边做边玩D、不做要受罚,只能做
15、对左右犯难的事要果断选择一种方法(
)
A、是
B、不是
16、做事不可以功时,你是(
)
A、不钦佩,再做B、总结教训
C、请他人帮助
D、不
再做
17、对小动物,你(
)
A、喜爱
B、不损害
C、捉弄
D、喜爱弄死
18、对学校的纪律和老例要求(
)
A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违反D、常常违反
19、竞选干部时(
)
A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓
D、不肯当E、我不可以
20、你是这样想的或这样做的请打√,不然打×。
A、校园有纸屑,不是我丢的,我才不捡。()
B、在操场上体育课,教室灯亮着,不关我的事。()
C、自来水没关,又不是我交钱,无论它。()
21、你到学校的心情是()
A、快乐B、一般C、有时烦D、不快乐
检查结果解析
对学生问卷检查解析,在三角塘小学进行,共发问卷100份,回收有
效问卷95份,凑近理想的高效样本数,结果表示小学生的学****心理拥有明显的时代特色。
1、厌学情绪很高。学校理应是孩子们学****和成长的乐园,可检查结果表示:30%的小学生对学****缺乏热忱,详尽表此刻学****不主动”或“有
时主动”。54%的学生坐到书桌前准备学****时,会立刻或有时感觉厌烦。
20%的学生会在对学****厌烦时找“头痛”或“肚子痛”等借口。36%的学
生对学校的环境不适应,主要表此刻因为不喜爱某老师而厌烦其执教课
科。另有10%左右的学生感觉老师厌烦自己。状况更糟的是,高年级学生
厌学情绪更加突出。
2、绝对自我中心。这一些孩子凡事都是以自我为中心去考虑问题,认
为最好的总是应该是自己拥有,深信自己的判断正确无误。这种孩子常常不屑考虑他人的建议或做法,对自己不善进行自我解析和自我责备。例
如,六年级某位同学在班中成绩属于中上等,有一次小组合作谈论一道数
学题目,几个同学都不谋而合想到了这题的一个简略方法,老师请她代表
小组讲解,她在讲解后增补了一句:“老师,这题的解法是我先想到
的。”同学们在课后斥责她抢功,可她却说:“没有我,凭你们怎么会想
到。”
3、面对考试感觉忧愁。小学生的心理忧愁主要表此刻考试上。面对考
试,20%的小学生情绪紧张,高年级学生面对的压力更大,拿高分是直接的心理动机,已能体验或估计到考试结果对自己潜伏威迫,所以担忧更加明显。47%出现稍微忧愁,24%属于过分忧愁。考试忧愁同时又辐射产生了小学生对人的忧愁,平时表现为过分关注自我,在大家眼前感觉不安。
4、抗挫折能力差。人的成长是没法走开挫折的,有人说:没有被拍打
的皮球,算不得皮球,没有经过挫折的人生,就不可以算真切的人生,也不
可能真切走向成熟。可观察身旁的有些孩子,他们在面对挫折和不顺心的
事时,缺乏自我调控的能力,感觉世界都在他眼前塌了,他们那纤弱的心
理承受力甚至到了一触即溃的程度。五年级的某位同学向来在班中担当要
职,五年级班委改选,他落选了,他一下子对前程失掉信心,成绩直线下
降。四年级的某位同学因一次考试成绩降落了好多,挨了老师的责备,逃
学在家,经老师、家长多方做工作,才到校上学,可每次考试,他诉说总
感觉头痛。