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我国在不同的发展时期,都相应的制定了不同的学⽣体质健康评价制度,国家制定各个时期的学⽣体质
健康评价制度,⽬的都是为了促进学⽣积极参加体育锻炼,养成参加体育锻炼的好****惯,提⾼⾃我保健能⼒和体
质健康⽔平。下⾯是⼩编为你精⼼整理的2016年体质健康测试项⽬⽅案,希望对你有帮助!
2016年体质健康测试项⽬⽅案篇1
⼀、组织与管理
1领导⼩组:
组长:
副组长:
组员:各班主任及科任⽼师
2、学校按照《学⽣体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和⽅案且开展⼯作,并将《学⽣体
质健康标准》测试⼯作纳⼊学校正常的教育教学⼯作之中。
3、学校《学⽣体质健康标准》的要求统⼀安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实
施的计划和监督⼯作,班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定,负责本班的组织⼯作。
4、学校对《学⽣体质健康标准》测试⼯作要定期⾃查,并将此⼯作列⼊学校班主任评估⼯作内容
之中。
⼆、测试分组与测试项⽬
根据学⽣的⽣长发育规律,从⾝体形态、⾝体机能、⾝体素质等⽅⾯综合评定学⽣的体育健康状
况,将测试对象划分为以下组别:⼩学⼀、⼆年级为⼀组、⼩学三、四年级为⼀组、⼩学五、六年级为⼀
组。
测试数据项⽬为:
⼩学⼀、⼆年级测试项⽬:⾝⾼、体重、肺活量、50⽶跑、⼀分钟跳绳,坐位体前屈。
⼩学三、四年级测试项⽬:⾝⾼、体重、肺活量、50⽶跑、⼀分钟跳绳、坐位体前屈、⼀分钟仰卧
起坐。
⼩学五、六年级测试项⽬:⾝⾼、体重、肺活量、50⽶跑、⼀分钟跳绳、坐位体前屈、⼀分钟仰卧
起坐、50⽶X8往返跑。
三、测试、等级评定与登记
1、《学⽣体质健康标准》的测试每学年进⾏⼀次,由学校⾃⾏组织。
2、测试前要作好充分准备⼯作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确⽆误,并进
⾏严格核查,测试、记录⼈员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项⽬测试,⽆法进⾏评分和等级评定的学⽣,可向学校提交免
予执⾏《学⽣体质健康标准》的申请,班主任、体育教师签字,学校审批后⽅可免予执⾏。但能参加测试的
项⽬仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执⾏《学⽣体质健康标准》的学⽣评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学⽣,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进⾏补测。
5、对《学⽣体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考⼀次,补考仍不及格者,则
学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学⽣和家长,以便指导学⽣科学合理的锻炼和得到家长的⽀
持、帮助。
7、学校要建⽴《学⽣体质健康标准》的专项档案。学⽣测试项⽬的成绩,由学校汇总上报学区,
并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存,并由班主任定期归⼊学⽣的体育健康档案。
四、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学⽣体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学⽣体质健
康标准》的有关数据。
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进⾏统计分析,认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1、我校做好学⽣、教师、家长的宣传教育⼯作,让学⽣懂得体质健康的重要性,让教师重视学⽣
的体质健康,让家长⽀持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学⽣体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将
体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学⽣体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学⽣平时锻炼和了解⾃⾝体质健康状
况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学⽣体育锻炼时间,确保学⽣的每天⼀⼩时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证
锻炼的质量。
5、学校加强对学⽣进⾏安全教育,在⽇常体育锻炼、测试中作好安全防范⼯作。
6、学校积极筹措资⾦,保证《学⽣体质健康标准》测试的⼀切经费,积极购置《学⽣体质健康标
准》测试所⽤器械,以保障《学⽣体质健康标准》测试⼯作的顺利开展。
2016年体质健康测试项⽬⽅案篇2
根据国家教育部和体育总局颁发的《学⽣体质健康标准》精神,坚持学校教育树⽴健康第⼀的指导
思想,为了加强学校体育⼯作,使学⽣积极参加体育锻炼,养成良好的****惯,提⾼学⽣的⾃我保健能⼒和体
质健康⽔平,促进学⽣健康发展。结合我校实际情况,特制定本⽅案。
⼀、组织与管理
1、领导⼩组:
组长:谭鹏程
副组长:刘⼤柱李永幸
组员:李果周炜杨茜倩黄敏王兴隆刘南⽅及全体体育教师。
2、学校按照《学⽣体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和⽅案且开展⼯作,并将《学⽣体
质健康标准》测试⼯作纳⼊学校正常的教育教学⼯作之中。学校有专⼈负责,实⾏岗位责任制,校长为《学
⽣体质健康标准》实施的第⼀责任⼈。
3、学校《学⽣体质健康标准》的要求统⼀安排、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实
施的计划和监督⼯作,体育教师负责测试的组织成绩记录、等级评定,负责本班的组织⼯作。
4、学校对《学⽣体质健康标准》测试⼯作要定期⾃查,并将此⼯作列⼊学校班主任评估⼯作内容
之中。
⼆、测试分组与测试项⽬
根据学⽣的⽣长发育规律,从⾝体形态、⾝体机能、⾝体素质等⽅⾯综合评定学⽣的体育健康状
况,将测试对象划分为以下组别:⼩学⼀、⼆年级为⼀组、⼩学三、四年级为⼀组、⼩学五、六年级为⼀
组:
测试数据项⽬为:
⼩学⼀、⼆年级测试项⽬:⾝⾼、体重、视⼒、坐位体前屈、50⽶跑、
1分钟跳绳。
⼩学三、四年级测试项⽬:⾝⾼、体重、视⼒、坐位体前屈、50⽶跑、
1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
⼩学五、六年级测试项⽬:⾝⾼、体重、视⼒、肺活量、坐位体前屈、
50⽶跑、400⽶(50⽶×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
以上项⽬具体与本年度上级下发的相关⽂件为准。
三、时间安排:
1、-⽼师及班主任培训
2、-⾏学⽣体质测试,体育⽼师利⽤体育课及⼤课间对学⽣加强技能训练
3、-⽣进⾏模拟测试
4、-⽣进⾏测试登记
5、-⾏汇总
6、
四、测试、等级评定与登记
1、《学⽣体质健康标准》的测试每学年进⾏⼀次,由学校⾃⾏组织。
2、测试前要作好充分准备⼯作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确⽆误,并进
⾏严格核查,测试、记录、监督检查⼈员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项⽬测试,⽆法进⾏评分和等级评定的学⽣,可向学校提交免
予执⾏《学⽣体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后⽅可免予执
⾏。但能参加测试的项⽬仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执⾏《学⽣体质健康标准》的学⽣评
价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学⽣经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进⾏补
测。
5、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专⼈保存或统计,并公布测试成绩。
五、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学⽣体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学⽣体质健
康标准》的有关数据。(10⽉20⽇全部上报国家体测⽹)
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进⾏统计分析,认真填写有关报表。
六、具体要求与措施
1、我校做好学⽣、教师、家长的宣传教育⼯作,让学⽣懂得体质健康的重要性,让教师重视学⽣
的体质健康,让家长⽀持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学⽣体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将
体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学⽣体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学⽣平时锻炼和了解⾃⾝体质健康状
况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学⽣体育锻炼时间,确保学⽣的每天⼀⼩时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证
锻炼的质量。
5、学校加强对学⽣进⾏安全教育,在⽇常体育锻炼、测试中作好安全防范⼯作。对安全事故要追
究直接责任⼈和主管领导的责任。
6、学校积极筹措资⾦,保证《学⽣体质健康标准》测试的⼀切经费,积极购置《学⽣体质健康标
准》测试所⽤器械,以保障《学⽣体质健康标准》测试⼯作的顺利开展。
兴仁县第⼆⼩学
⼆〇⼀六年九⽉⼆⽇
2016年体质健康测试项⽬⽅案篇3
⼀、指导思想
为了全⾯贯彻《学⽣体质健康标准》试⾏⽅案,牢固树⽴“健康第⼀,素质第⼀”的思想,使学⽣和
⼴⼤的学⽣家长能够及时了解学⽣的健康⽔平,督促学⽣积极参加体育锻炼,完成每天⼀⼩时体育锻炼和阳
光体育活动,上好体育课,养成良好的锻炼****惯,进⽽全⾯增进学⽣的体质健康⽔平,把学⽣培养成德、
智、体美全⾯发展的⾼素质的⼈才。根据学校体育健康⼯作安排,结合实际,特制定本⽅案。
⼆、测试⽇期与地点:2016年9⽉—10⽉。
三、参与对象:全体学⽣。
四、测试分组及项⽬
注:体重指数(BMI)=体重(千克)/⾝⾼(⽶)。22
☆体重指数、肺活量各年级都要测!☆
五、参加办法
每位学⽣必须参加测试。教育学⽣遵守测试规则,注意安全,不准在场内随意跑动,测试前做好准
备活动,有⼼脏病、肝炎和急性病,发烧的学⽣可以不参加测试,但是要进⾏补测。有慢性病患者可以不参
加测试,但是必须出具正规医院疾病证明,具体学⽣名单由班主任提供给相应的体育⽼师。六、测试办法1.
测试安排:测试⽼师提早15分钟签到并布置好测试场地。学⽣按时到指定场地(详见测试时间安排表)。
⼊:各班⽼师和测试引领员将学⽣按表格上的顺序排好队伍后带领学⽣到各项测试处,班
主任和辅导员分⼯:⼀⼈负责带领本班同学按测试时间顺序安排参加测试,⼀⼈协助测试员填写成绩。在测
试的空隙时间⾥,班主任和辅导员将本班数据及时交给负责⽼师输⼊到本班的测试表内。
⽬场地安排
坐位体前屈:各班教室
肺活量:各班教室
⾝⾼体重:各班教室
1分钟仰卧起坐:后操场(⾬天:各班⾛廊及过道)
50⽶、50⽶×8往返跑:⽥径场(⾬天暂停)
1分钟跳绳场地:篮球场(⾬天:各班⾛廊及过道)
。
七、数据上报
⽣电⼦信息表格填写⽅式在测试前全体体育教师会议培训。
⼈员:⼀年级:庄旭英⼆年级:陶⽟东三年级:李兴兰四年级:祁梦颖五年级:
吴辉龙六年级:⽥应星,请各位负责⽼师于10⽉20⽇前将本年级学⽣电⼦信息表格成绩按要求汇总到陶⽟东
⽼师处;逾期造成不能上报后果⾃负。
⼋、测试员安排
总指挥:陶⽟东(负责整个测试的部署与安排。)
副指挥:⽥应星(负责打印各班测试表册)
后勤组:郑江(副校长)负责测试期间⼯作⼈员的后勤服务。⾝⾼体重:☆严丹李璞唐安钟(记录成绩)
坐位体前屈测试员:☆彭选智李富成(记录)
肺活量:☆⽥应星黄⾦玲(记录)
仰卧起坐:☆李兴兰徐艳(记录)
1分钟跳绳测试员:☆庄旭英冉玲娜(记录)
50⽶、50⽶×8往返跑测试裁判员:☆陶⽟东龙启垚罗莎刘春吴婕祁梦颖舒太⾦邓韦燕(记录)
宣传:☆陈正明(负责测试简报电⼦档交陶⽟东处)
摄影:汪霞(负责测试资料及图⽚电⼦档保存交陶⽟东处)测试引领员:杨兴英吴辉龙祁安娜王博
郭永⾦
机动⼈员:林⼩娟黄亦鹏温⽟莲
九、相关事宜
☆的⽼师是组长,负责本组事务。测试时可能会出现个别场地较空⽽个别场地⽐较繁忙,出现
这种情况是因为各个项⽬测试时间不同,轮换测试造成的时间差,此时务必请班主任教育班中学⽣遵守测试
时间安排,测试⽼师在测试期间涉及课程请各班班级⾃⾏安排,如有变动以裁判员通知为准。
:每班按班级参与⼈数计算成绩,每⼈每项达标的得1分,未达标不得分,计算班级总
分,年级按班级总分排名取前三名颁奖(团体奖)。每个年级按参与积极性、组织活动的质量等⽅⾯由裁判组
评出优秀组织奖1名颁奖。奖品由总务、财务室准备。
:以年级为单位组队参加开幕式,每班选5⾄6⼈组成⽅队参加开幕式,裁判组为⼀
个⽅阵,提倡新颖别致的⽅阵。
⼗、本⽅案解释权归体育组。未尽事宜,另⾏通知。
六枝特区第⼀⼩学体育组
2016年9⽉