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七上道德与法治
三年级道德与法治线上线下教学贯穿概括筹划范文一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学****处境,致力于构建开放而有活力的学科教学体系,促进学生学****方式的变更,全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学****生活和工作奠定坚实的学科根基。
以《道德与法治课程模范》为准那么,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教导,坚持以同学进展为本,让同学健康平安地生活,高兴积极地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生活。
二、班级学生处境分析本学期学生学****处境与上学期根本一致。
根本懂得了学****生活规矩,初步养成了良好的生活****惯和学********惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学****规定,能积极学****能安好健康地学****生活。
本班现有学生X人,经过本学期为期X周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学,根据学生平日上交作业家庭作业上交处境来看,有的同学兴趣较浓,根基学识和才能掌管较好,能主动学****但有个别学生自制力较差。
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三、教学目标丰富自己的道德情感,体会和理解父母长辈在培育自己成长的艰辛及良苦精心,通过从自己的相貌性格爱好等方面说出自己特点,并能意识到每个人互不一致自身的事情自身做,不会做的学着做,不凭借家长,并掌管正确的保健常识,逐步养成良好的生活****惯使同学懂得自身是家庭的一员,喜欢劳动也是爱家长的表示,学会一些劳动的学识和技能,初步培养自身独立生的才能。
引导学生实际查看体验,让学生熟悉到人们的生活离不开各行各业的劳动者,是他们的劳动给人们生活带来便当。
四、开学安置(一)开发教学资源,从教科书扩展到同学的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的进展和变化,增进课程内容的实际性和亲近感。
(二)拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延迟,让同学积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教导,得到全面和谐的进展。
(三)对“空中课堂”讲过的学识运用课堂时间举行回想复****不放过任何一个学识点,使学生对已经掌管的学识举行复****稳定,还未掌管的学识达成掌管的状态,缩小学生之间的差距,为后续教学工作的开展打好根基。
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(四)根据学生学****处境,利用确定的时间和精力,以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个学识点的掌管处境,加强指导,严格要求。
(五)充分表达教学的生活性,遵循儿童生活规律,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以紧密联系儿童生活的主题活动和嬉戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中进展,在进展中生活,表达道德寓于儿童生活的方方面面。
(六)重视进展性教学评价方法的运用,进展性教学评价关注人的进展过程,课程模范将同学的进展,教师的进展与课程的进展融为一体。
篇2:
新学期开头了,我梦想自己有一个很大的飞跃,包括各方面的才能、学业等。深思熟虑后,我的个人规划如下:
一、“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生,这是我的梦想,也是我的目标[]。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的学识储蓄,从而更好地适应时代的脚步。学前教导(专科)我已不折不扣地完成,目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期,我将脚踏实地地实现。
二、不断挑战自我。一位梦想的教师,应擅长熟悉自己、察觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“颠峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求告成、设计告成,甚至要撞击。
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三、擅长合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受接待的的老师。另外,我、陈老师、吴老师一起承受中(5)班的教导教学工作。我将做到与他们和气相处,并将我们间的效应发挥最大。
四、弥漫爱心,受孩子敬爱。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。
五、追求卓越,富有创新精神。教师应当是教导家,而不是教师匠。他们的识别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师理应是一个不断探索、不断创新的人,理应是一个教导上的有心人。有心就能告成。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。
六、勤于学****不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学****充实自我是成为一名优秀教师的根基。教师跟其它专家不一样,需要多方面的学识,一个学识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而假设教师是一问三不知,他们就分外消沉。所以,教师最重要的任务是学****是完善自己的学识布局。
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七、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们学识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生居心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位梦想教师,他理应分外关注社会、关注人类命运,分外提防培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教导方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来梦想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要专心关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
八、坚韧、顽强,不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,顽强不屈的意志是分外重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不成能取得告成;而真正的告成者是坚持走完结果的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得结果的告成。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的查看力,留神查看幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在崇敬、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教导工作的前提
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