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高一物理必修一学问点篇一
速度改变的快慢加速度
1、物体的加速度等于物体速度改变(vt—v0)与完成这一改变所用时间的比值
a=(vt—v0)/t
△v、t确定,而是由F、m确定。
3、改变量=末态量值—初态量值……表示改变的大小或多少
4、改变率=改变量/时间……表示改变快慢
5、假如物体沿直线运动且其速度匀称改变,该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间变更)。
6、速度是状态量,加速度是性质量,速度变更量(速度变更大小程度)是过程量。
第六节用图象描述直线运动
匀变速直线运动的位移图象
-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的改变关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹)
2、物理中,斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同)
3、图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。
匀变速
直线运动的速度图象
-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间改变关系的图线。(不反映物体运动轨迹)
2、图象与时间轴的面积表示物体运动的位移,在t轴上方位移为正,下方为负,整个过程中位移为各段位移之和,即各面积的代数和。
高一物理必修一学问点篇二
一、质点的运动(1)------直线运动
1)匀变速直线运动
1、平均速度V平=S/t(定义式)^2–Vo^2=2as
3、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/=Vo+at
5、中间位置速度Vs/2=[(Vo^2+Vt^2)/2]1/=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t
7、加速度a=(Vt-Vo)/t以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0
8、试验用推论ΔS=aT^2ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差
9、主要物理量及单位:初速(Vo):m/s
加速度(a):m/s^2末速度(Vt):m/s
时间(t):秒(s)位移(S):米(m)路程:米速度单位换算:1m/s=
注:(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不肯定大。(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是确定式。(4)其它相关内容:质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/
2)自由落体
1、初速度Vo=0
2、末速度Vt=gt
3、下落高度h=gt^2/2(从Vo位置向下计算)^2=2gh
注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速度直线运动规律。
(2)a=g=^2≈10m/s^2重力加速度在赤道旁边较小,在高山处比平地小,方向竖直向下。
3)竖直上抛
1、位移S=Vot-gt^2/=Vo-gt(g=≈10m/s2)
3、有用推论Vt^2–Vo^2=-=Vo^2/2g(抛出点算起)
5、来回时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间)
注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值。(2)分段处理:向上为匀减速运动,向下为自由落体运动,具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
高一物理必修1学问点篇三
牛顿运动定律的应用
1、动力学的两类基本问题:
(1)已知物体的受力状况,确定物体的运动状况。基本解题思路是:
①依据受力状况,利用牛顿其次定律求出物体的加速度。
②依据题意,选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等。
(2)已知物体的运动状况,推断或求出物体所受的未知力。基本解题思路是:①依据运动状况,利用运动学公式求出物体的加速度。
②依据牛顿其次定律确定物体所受的合外力,从而求出未知力。
(3)留意点:
①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力状况分析和运动状况分析,要擅长画出物体受力图和运动草图。不论是哪类问题,都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键。
②对物体在运动过程中受力状况发生改变,要分段进行分析,每一段依据其初速度和合外力来确定其运动状况;某一个力改变后,有时会影响其他力,如弹力改变后,滑动摩擦力也随之改变。
2、关于超重和失重:
在平衡状态时,物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力。当物体在竖直方向上有加速度时,物体对支持物的压力就不等于物体的重力。当物体的加速度方向向上时,物体对支持物的压力大于物体的重力,这种现象叫超重现象。当物体的加速度方向向下时,物体对支持物的压力小于物体的重力,这种现象叫失重现象。对其理解应留意以下三点:
(1)当物体处于超重和失重状态时,物体的重力并没有改变。
(2)物体是否处于超重状态或失重状态,不在于物体向上运动还是向下运动,即不取决于速度方向,而是取决于加速度方向。
(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消逝,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等。
易错现象:
(1)当外力发生改变时,若引起两物体间的弹力改变,则两物体间的滑动摩擦力肯定发生改变,往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。
(2)些同学在解比较困难的问题时不仔细审清题意,不留意题目条件的改变,不能正确分析物理过程,导致解题错误。
(3)些同学对超重、失重的概念理解不清,误认为超重就是物体的重力增加啦,失重就是物体的重力削减啦。
高一物理必修一学问点篇四
1、力:
力是物体之间的相互作用,有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的三要素表示出来的方法叫力的图示。
根据力命名的依据不同,可以把力分为
①按性质命名的力(例如:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。)
②按效果命名的力(例如:拉力、压力、支持力、动力、阻力等)。
力的作用效果:
①形变;②变更运动状态。
2、重力:
由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小G=mg,方向竖直向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和形态有关。质量匀称分布,形态规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定,
留意:重力是万有引力的一个分力,另一个分力供应物体随地球自转所需的向心力,在两极处重力等于万有引力。由于重力远大于向心力,一般状况下近似认为重力等于万有引力。
3、弹力:
(1)内容:发生形变的物体,由于要复原原状,会对跟它接触的且使其发生形变的物体产生力的作用,这种力叫弹力。
(2)条件:①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。
(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力,其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力,其方向垂直于过探讨点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力,其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。)
(4)大小:
①弹簧的弹力大小由F=kx计算,
②一般状况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关,应结合平衡条件或牛顿定律确定。
4、摩擦力:
(1)摩擦力产生的条件:接触面粗糙、有弹力作用、有相对运动(或相对运动趋势),三者缺一不行。
(2)摩擦力的方向:跟接触面相切,与相对运动或相对运动趋势方向相反。但留意摩擦力的方向和物体运动方向可能相同,也可能相反,还可能成随意角度。
(3)摩擦力的大小:
说明:a、FN为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面
积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关。
②静摩擦:由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解,与正压力无关。
大小范围0
(fm为静摩擦力,与正压力有关)
静摩擦力的详细数值可用以下方法来计算:一是依据平衡条件,二是依据牛顿其次定律求出合力,然后通过受力分析确定。
(4)留意事项:
a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成肯定夹角。
b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。
易错现象:
1、不会确定系统的重心位置
2、没有驾驭弹力、摩擦力有无的判定方法
3、静摩擦力方向的确定错误
高一物理必修1学问点篇五
运动的描述
一、基本概念
1、质点
2、参考系
3、坐标系
4、时刻和时间间隔
5、路程:物体运动轨迹的长度
6、位移:表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线段来表示,是矢量。位移的大小小于或等于路程。
7、速度:
物理意义:表示物体位置改变的快慢程度。
分类平均速度:方向与位移方向相同
瞬时速度:
与速率的区分和联系速度是矢量,而速率是标量
平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间
瞬时速度的大小等于瞬时速率
8、加速度
物理意义:表示物体速度改变的快慢程度
定义:(即等于速度的改变率)
方向:与速度改变量的方向相同,与速度的方向不确定。(或与合力的方向相同)
二、运动图象(只探讨直线运动)
1、x—t图象(即位移图象)
(1)、纵截距表示物体的初始位置。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体静止,曲线表示物体作变速直线运动。
(3)、斜率表示速度。斜率的肯定值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向。
2、v—t图象(速度图象)
(1)、纵截距表示物体的初速度。
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体作匀速直线运动,曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生改变)。
(3)、纵坐标表示速度。纵坐标的肯定值表示速度的大小,纵坐标的正负表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。斜率的肯定值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向。