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中学生自我介绍第一篇
小时候,我渴望每天可以玩,每天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻欢乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己欢乐。别人欢乐而活吗!
欢乐是什么?说真的。:你在帮助了别人时你可以得到。......欢乐无处不在,关键是你要不要去找寻。
记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。始终跑,大人门就笑我,说我穷欢乐,嘻嘻嘻。
我上了二年级后,经常和伙伴们一起,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,,很欢乐。
等上了初中,我起先觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻,到最终我得到的是什么?对,是欢乐,因为我的努力取得的好成果而欢乐,因为我学到了许多欢乐......
上了中学后,我......
你发觉了吗?欢乐始终就在你身边,它就象你的挚友..不是恒久的好挚友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!欢乐始终在伴着我成长,..它不会离开,就想鱼离不开水一样。
欢乐伴我成长,恒久,恒久。
中学生自我介绍其次篇
成长,像什么呢?像希望的春天吗?是的,我在这个希望的春天里播种了十六次;像金色的秋天吗?是的,我在这个金色的秋天里收获了十六次;像火热的夏天吗?是的,我在这个火热的夏天里经过了十六次磨砺;还是像那个寒冷的冬天?同样,我也经过了十六次有苦有甜的考验。在近六千个的日子里,我的成长又经验了些什么呢?是苦恼?是欢乐?还是两者皆具?
苦恼,与身共存......
记得辛弃疾说过:“少年不识愁味道。”,是的,或许在他老人家的少年时代是无忧无虑的,或许是因为时代的进步吧,一连串的苦恼留给了我们。苦恼,像雾,像雨,又像风,老缠着我不放,苦恼是我的****以为常。多数的已知、求证、证明、解答,没有终点的考试、作业****题,它们就像空气一般,缠绕在我身上,让我透不过气来。我艳羡,那飞在蓝空中无忧无虑的小鸟;我艳羡,那游在水里逍遥自在的鱼儿;我艳羡,那生活在无边际的大地的无忧草。下课了,走在出校门的路上,一个接着一个的一年级的小挚友,活泼地在我身边跳过、跑过、走过。看着他们,我不禁也想到了我自己,我现在还是和他们一样,是活泼可爱的吗?回到家,我发觉,我做的每一件事都没有童年时的无趣了,我问妈妈:“我是长大了吗?”得到了确定的回答:“是的,你长大了,懂事了。”突然间,我觉得我肩头上重了很多,是的,我长大了,再也没有童年时的无趣了,那现在的我又是怎样的我呢?是被困在苦恼的笼子里的我吗?不,不是的!
欢乐,荡漾于身......
匆忙忙忙的,十六年过去了。当零点的钟声再次响起时,回数起过去的快乐事。一起先,什么也没想到,再细致想一想,有了!学校组织去春游,我玩得好兴奋啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新挚友的时候;节日收到礼物的时候……仔细想想,就这么短短十三年内,我的成长记录本上就增加了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学学问,也不是在竞赛中得悟的道理,这是像糖果一般甜的欢乐。我还有不服输的倔强,开朗的特性,它们在成长中神采奕奕地追逐着我成长的脚步,紧握住我绚烂的少年华岁!
不管怎么的苦恼,怎么的欢乐,成长的脚步都还在不紧不慢地接着着,它不能回头,但它也不须要回头,在匆忙里,我明白了,成长只有一次,没有其次次,我要好好地成长,不能辜负我已逝的近五千日的岁月。因为,不管是苦恼还是欢乐,它们都在浇灌着我的成长,是我成长中的必需养料。
中学生自我介绍第三篇
“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经苦痛、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,犹如吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒芜。
曾有人说“少年不知愁味道,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的悲伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便慢慢沉于浮华,慢慢被人渐忘了。
“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,苦痛彷徨不言而喻。麦田因生气而向着阳光疯长,而它们愈是茂密,投下的阴影便愈深。
而我却因成长而欢乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。
曾太在意过去,太担忧将来,因而荒芜了现在,曾始终告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流沉没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呼喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大最终不堪重负,全部的志向、理想在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是苦痛来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时间起先荒芜,我用自己的生命去交换苦痛。
成长……接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局:整个世界从今起先明朗,而我因此欢乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经验,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,傲慢地大声诉说:或许为社会风气悲观,或许对自身实力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。
这是思想品德课很久以前就教化过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。
欢乐,是的。谁说欢乐就肯定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,欢乐更是内心的安静与美妙。是摆脱了苦痛的平稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:
请给我志气,让我变更能变更的;请给我安静,让我接受不能变更的;请给我才智,让我辨别这两者。
成长,安静而美妙。
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