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幼儿园园本培训心得
我园园本培训最经常、最有效的形式就是教研组活动。一次教研组会议、一个备课组的中心发言、一篇教材处理的各抒已见,一堂公开课的交流、切磋,是教育教学智慧火花直接的、互惠的、深刻的的碰撞。我园教研组根据不不同年龄、不同层次的教师有计划的安排“半日活师动动展示”,尽可能让教师均能获得实践锻炼的机会均。让新教师上展示课,青。年年教师开优质课,隆重推进骨干教师、学科带头人进的的示范课,以及各年级组的同题上课、同题听课活的动,充分发挥了公开课动
的示范培训作用。每一堂公示开课的教案,每一次探讨开互动式互的评课记录、每一本本听课笔记都成了可供。另外,我园实行另
每周三学********一是舞蹈;二是理论学****学;三是学****唱歌和钢琴,琴从而让老师们在轻松、快乐的氛围中掌握各项、技技能,发挥园本培训效用最佳的途径,我园现有自最主式、生活化课题研究主
小组为单位,扎扎实实开展组研究,收到了良好的效果研。。
现将工作总结如下:
(一)、以师德学****为出发点,开展生动的师德出教教育活动,加强师德建设
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德开培训培是我们开展园本培训的一个重要抓手:一年来的,我园坚持以,师德建设为中心,以提高教师综合素中质为目标,以学****贯彻质
十六大精神为动力,以现代六化化教育观念为指导,以《幼儿园幼教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指《南》精神为主线,南
以师德学****为出发点,开展生动学的的师德教育活动,加强师德德建设。我们在暑期师德教教育时开展了“做家长满意意的教师”师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间,并诸如教育教学以活并
力。组织了教师认真学****十六组大精神,学****贯彻教育部大颁颁发的《中小学教师职业道德规范》,提高教师以道德治教的自觉德性。力争形成成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的团
职业道德。同时,并认真的业组织教师学****教育教学法组规规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,想净化教师的思想净
和言行,坚决杜绝做有损师德的事坚。同时,提高教师的安全。意意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、教身正为范,身用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的赢尊尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专说题系列学****通过对具体题案案例分析使教师受到启发,并让教师在工作中反思,,通过教学实,践,加强教师对创新精神和实践能力师的认识理解。的
(二)、积积极响应《教师素质年实施方案》,不断探索开施
拓新路,全面培养注重实效新
1、读书活动。本学期我园园对教师一如既往的要求,,要求教师在一年度里需自自主阅读3本教育理论书籍籍并写读后感。在本学期,教师至少要完成一本理,论书籍的读后感。论
2、博客开设。我园教研组率博先开设了博客,而今年又先新新增了两名教师开设博客,朱菲菲和林智老师,同,时时也达到了上级要求的每年新增年2%的要求,博客的的开设提高了教师的学****能力和写作能力。能
3、新教师的基本功升级活动新。。本学期我园对未满三年的的7位新教师进行了基本功考核,考核内容为三字功、、三课。现场给内容写三字:钢笔字、毛笔字、粉字笔笔字,三课:每位教师制作一份课件,课件的领域作为数学,而且必须是自己为本本年段的教学内容;平时的日常教学,其他教师可的以随时进行推门以
听课活动;;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课,本教学学期至少两次的展示活动。。
4、中年教师基本功升升级活动。我园中年教师有有王清平和吴建乐两位教师师,本学期升级活动安排为为现场设计教案活动,我们提供题目、领域,让他们们俩现场写出教案,当场们上上交。
5、形式多样的教教研活动。幼儿教师是幼儿儿园教学中的骨干力量,是是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿力
教师,对她们的培养应当是师全方位的培养。因此在培全训前,训首先制定了较为全面的培训计划,使教师能面在培训中得到全在
面的提高,,有了可靠的保证。
以岗位培训为载体,围绕各岗种种活动,注重抓好教师的校校本培训。每2周组织一次次年段教研活动,从教学实实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决现问题。早期阅读教学问
采用普通话二甲的专门教师负普责责的形式,并且在一个学期期每
行专题研讨。让教师在研行讨讨中提高,让个年段定一个活动进
幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭中家乡美》农村园本课程家
开发市级课题研究,让幼儿发在《竹子、牛排》、《湖在岭工艺岭品》、《春种秋收>>>等湖岭特色教育活动中中得到良好的爱家乡教育;;安排的送教下乡、全片区区的幼儿教学研讨会;每学学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评摩课课,两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思等路、新方法。每周早期路
阅读与课题研究各一次观摩读课,并组织教师自评、互课评评,通过积极组织安排园内园外业务学****技能培内训和各种形式的训
岗位练兵活活动,加强教师专业理论知识的学****和技能训练,知加加强其它技能锻炼:上半年年开展了自弹自唱比赛、撰写说课撰稿、上学期的学区环境创设评比、本学期区***儿园环境创设比
赛、教师讲故事比赛、教师早操师比赛年轻教师简笔画比赛比等等教师技能内活动,以提高高教师对自身技能的重视和和再修炼。
采取走出去、请进来的方式加强教师、学****学4月份邀请了市安阳阳教育学区周维敏老师进行行《如何有效实施早期阅读读》的专题讲;4月份我园派吴林芬老师赴杭州进园行行为期4天的美术教学培训,回园后向全体教师做训学学****报告;6月份分批参加加了温州市幼儿园《早期阅阅读》优质课评比暨听课活活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训,并在本加学期让全体教师学
参加陈美珍珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平老师请做做
专专题讲座;10月份吴林芬芬教师参加第《研究幼儿》课题知识
二届学科中心组考核并在接下来心2年内参加各类学****内;十一月叶领媚教师赴杭州参加岗叶位位培训;12月分朱菲菲教教师赴南京参加高级研修班班学****十月份三年内新教教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学****同;全体体教师参加进修进学校的幼儿园幼教师全员培训活动等等各类的学****活动开阔等了老师的视野、了
增长了见识识,老教师们在组织教学活动中教学的形式,并开活始始尝试创新教学了。新教师师通过入职培训和以老带新,跟踪新指导,公开活动评评析等方式使其尽快适应工工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干教师作的的专业素质、研究和解决问问题的能力。
教师获得主主要成绩:废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉“
机”参加温州市废旧物制作大参赛,其中智能骰子棋被推赛荐荐参
加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演朱讲讲比赛、歌唱比赛均获得二二等奖;陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等教奖奖;13名年轻教师代表***儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”歌大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞湖蹈蹈演出;朱菲菲、林智、王王晚霞教师赴林溪乡幼儿园进行送教指导园;陈美珍、陈旭珍、、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨琴会上做活动展示陈美会
珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖王老师在幼儿园环境创设评老比比中表现突出获得学区一等等奖;教师参加镇政府庆三三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节蹈目目;陈美珍、陈爱琴老师受受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指幼导等导
三、积累经验,反思不足,努力实现培训工思作课程化作
通过一年的培训,教师们都结合自己的训教学实际撰写了教
内容不尽相相同的反思随笔等,并在课课题研究中自己设计了许多多教案,以便在课题研究期期间期间进一步深入研究,为今后,走向“科研型”教师的角色奠定了基础。教使使本期园本培训收到一定预期的培训效果。预
但我们们知道我们课程化的培训工工作方式还刚刚开始,我们们有计划的培训与一些应急急工作之间还存在着一定的的矛盾;各类培训内容的衔衔接落实上还有待于我们进进一步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处中于实践操作层面,研究、于总总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之师后,反思的能后
力欠缺,常常常不知道该如何反思自己的的教学行为。/fanen/1565/n
在集体教学活动的开展中,教师教对领导听课以及不同层对
面的公开活动准备比较充分的,但在平时的教学活动中,,有应,付过关、盲目随意的现象的;
在课题研修中::组长课题研修的专业引领不够领;教师的自我要研究究的实效性还不够,在研究究的力度以及深度上还不够够,教师有研究意识,但在具体的操作中不能提升在自己的经自验。怎样才能有效解决以上问题,仍需要效我我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成才课程化体系。课
总之,教师培训是我园的一个系统师工程,需要我们不断工
努力,不断探索,每个教师都,要树立终身学****的观念,要树树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中思,我们更应加,
强学****指导与督促管理,激励教师不与断学****进取,克服困难,断提提高综合能力,促进幼儿园特色的持续发展。园
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