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李海容主讲
第六章 学****宪法法律建设法治体系
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同学语录:总感觉法律离自己非常遥远,法律与我何干?学法干什么?不犯法就行。
人不犯我,我不犯人;人要犯我,我必犯人。
人善被人欺,马善被人骑。要想不被欺,只能靠武力。
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当面对物质的诱惑,你会不会产生据为己有的欲望;当面对鲜艳的刺激,你会不会不能抑制青春的冲动;当面对暴力,你会不会手足无措;当面对挑衅,你会不会付诸武力;当面对侮辱,你是否会忍辱偷生;当面对伤害,你会不会束手无策……作为跨世纪的大学生,面对纷繁芜杂的社会,不应该是“惶惶欲何之”的弱者。在加强社会主义民主法制建设的今天,大学生应该懂得用法律、纪律规范自己的行为;懂得合法合理、适时适度处理大学学****阶段的问题;知道用什么方式、通过什么途径去维护自身的权益。
请大家思考讨论,如果我们生存的社会没有法律,那么会出现一种什么样的情景?
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执行死刑之前,苏格拉底的朋友们劝他逃走,他们买通了狱卒,为他制定了周密的逃走计划。令人吃惊的是,苏格拉底拒绝逃走。他说:“逃监是毁坏国家和法律的行为,如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃,那么国家还能存在吗?……如果我含冤而死,这不是法律的原因,而是由于恶人的蓄意……”就这样,70岁的苏格拉底喝下了毒酒,平静地离开了人间。
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在日常生活中,我们经常可以看到以下几种情况:
甲到汽车站去购买车票,没有排队而插队购票,而受到他人的谴责;
乙驾车在十字路囗正好遇见红灯,其视而不见,撞红灯直行,结果被交通警察罚款;
丙经常上班迟到了,结果被用人单位扣减了其薪酬等。
请问:为什么这些行为受到的处理各不相同?
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案例点评
这些行为之所以受到不同的处理,是因为它们适用不同的规则。这些规则的性质不同,第一种规则是道德规范,第三种规则是用人单位内部的规章制度,而第二种规则是国家的法律。
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苏格拉底之死的启示
法律必须被信仰,否则就形同虚设。
—伯尔曼(美)
讨论:你怎样评价苏格拉底的做法?
思想道德修养与法律基础
第一节法律的概念及发展
一、法律的词源与含义
思想道德修养与法律基础
法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质条件所决定的统治阶级意志,规定权利和义务,以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的行为规范体系。(P143)
法律的一般含义
思想道德修养与法律基础
法律不是从来就有的,也不是永恒存在的,它随着私有制、阶级和国家的产生而产生,也随将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。
奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律
三、法律的产生与发展