文档介绍：该【学校公开课计划及实施方案 】是由【whetyo】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校公开课计划及实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学校公开课方案及施行方案
齐
街
一
中
2020年10月
齐街镇第一初级中学关于公开课的
方案和施行
教学是学校的中心工作,进步教育质量的关键是课堂教学,为改进课堂教学,我校大力倡导进展公开课教学。’我校的指导思想是:以党的十七大精神为指导,坚持以人为本和树立全面协调可持续开展的科学开展观,坚持以教学质量为中心,面向全体学生,深化课程改革,推进素质教育,创办学校特色教育,努力寻求进步学校教学质量的新的增长点。
1、35周岁以下施行新课程的老师每年至少主讲两节公开课
2、要求各教研组、备课组每二周组织一次教研活动,(教研组单周学习理论,研讨疑难,备课组双周活动),定时'问,定地点,人人参和,(政史组周三下午:化学周囚下午:物理周四下午:数学、外语周五下午;语文周四下午,地点会议室)。经常抽查集体备课情况,教研组活动情况,及时通报。
3、认真组织老师参加教研室组织的各种教研活动。创造各种时机让教师外出听课学习,加强信息交流,增长见识,进步素质。
4、请有关教育教学专家、学者来校指导教学,进步薄弱学科老师的教学程度。
5、加强对全体老师进展现代教育技术的培训,,要求每位老师每期使用现代教育技术媒体上课不少于3节,积极倡导老师使用多媒体教学.
6、本学期举办校优秀教案,学案论文评比活动,装订论文集、教案集,建立学科资源库。
课堂教学效率:结合教学理论,深化课题研究。每位老师都要有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤,立足自己的理论平台进展课题研究。期末,每位老师能根据自己的研究实际,认真撰写课题总结.
我们学校关于公开课的施行方案
l、狠抓公开课教学,进步教学质量。根据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好公开课教学四大环节的管理,充分发挥公开课教学的主渠道作用,、备课组建立,充分发挥每周一次教研组会三次备课组会的教研集备作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力进步老师的理论程度和业务才能。本学期每个教研组均安排了三次以上的公开课、观摩课,并认真组织全组老师参加听课、评课活动。教学部门指导经常深化课堂听课、理解教学情况、及时反响,促进课堂教学工作的进一步进步。
2、更新教育观念、促进课程改
1)强化对课堂构造的调整
"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"、"努力建立开放而有活力的语文课程”是新的课程标准提出的教学观念。正确把握教育的特点,积极开发和利用课程资源,让自主、合作、探究的学习方式浸透到我们教学的每个环节,积极探究出全新的学科教学形式,通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式,寻求二条既具有学校特色又富有时代特征的教学新路。
2)更新教育理念,努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标和评价过程,改善教育行为,努力把新课程教学理念表达在课堂教学中,进步每人本学期至少完成一个多媒体课件,参加校优秀多媒体课件的评比。
3)做好老师的交流和互助工作,定期开展教学研究活动,组织老师听课、交流、讲座等活动,钻研教材、研究教法,以适应课改要求。
4)充分发挥优秀老师的作用。本学期,我校将继续充分发挥骨干教师等的示范作用,上示范课、作理论讲座,进一步进步他们的教学和研究程度,从而促使更多的老师以他们为典范,不断进步自己的教学业务
3、抓好学科教学工作.
建立教科室一一一教研组一一一备课组一一老师的垂直管理机制。
教科室全局统筹学科建立,定期召开教研专题会议。调研学科的建立状况,指导学科组建立,跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究,促使老师科研才能上层次,教科研论文发表交流上档次.
教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务进步、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动,指导好下属备课组工作。要定时间、,研究教学环节,集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用,所有老师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能表达新课改精神的教案和试卷坚决打”回票”,真正用新课程理念引导老师行为。同时,各教研组每半月提供一次教研公开课,每两月一次教学研究课,教导处将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节.
备课组要深化推进施行新课程,聚焦课堂,苦练、内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进展集体备课,更新传统教法,搜集和整合信息,拿出学科教学的方案和策略,根据详细教学流向,结合最新信息制定出训练方案。根据方案施行的效果,.
4、开展集体备课,,同年级的其他老师在听取主备课内容的根底上,对如何打破本节课的重难点作出口头阐述,集中评议、修改、补充。在教学方式上互相借鉴,优势互补。
5、”以点带面”,”以老带新"。全程跟踪薄弱老师、薄弱班级和薄弱学科,促进平衡开展。
6、新课程和信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契机,全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题学习网站,贴有自己成熟的教案和学案.
7、重视教学反思,打造精品课案。每次公开课教学后要以教科室或教研组为单位仔细组织教学反思,回忆公开课的每个环节,提出书面修改意见,指导老师写教学随笔。必要时进展”二次备课""二次上课"。最终形成的教案纳入教研网站,实现资源共享。
8、鼓励老师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学子段,增加课堂教学容量,激发课堂教学兴趣,进步课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作,推荐优秀课件参加区级以上竞赛。
9、”优质课”评定的根底上,评审出我校的”教学能手"和"学科带头人",为下学期确定校级名老师作好准备。以此来促进骨干老师队伍的壮大,促进骨干老师梯队的形成。
10、学习砚代教育技术,进步老师运用现代教学手段的才能.
施行素质教育的主战场是教学领域,主渠道是课堂教学。要进步课堂教学效益,减轻学生负担,就必须进步老师运用现代教学手段的才能,,进步现有电教设备的利用率,使电教于段的学科覆盖率达100%,课程覆盖率50%以上。本学期,每位老师须上一节多媒体课件课,实验班的老师利用多媒体设备上课时数须占总课时的40%以上,网络教室和多媒体教室的使用,教科室将定期组织检查,,以迎接进修学校组织的相关考试.
11、总结教科研经历,认真组织教育教学论文的撰写和评比活动。
齐街镇一中