文档介绍：该【小学科学实验计划 】是由【whetyo】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学科学实验计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学科学实验方案
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,努力宣传贯彻新的义务教育法,坚持“三个面向”,坚持以人为本,坚持以教学为核心,遵循科学的开展观,树立正确的人才观,积极推进教育创新,努力营造和谐课堂环境,认真落实教学常规,充分开发利用资源,注重培养学生亲自理论的习惯,充分发挥学生的主体作用和创新精神.
二、工作目的
1、遵照学校教育教学的根本要求,实在按新课程标准去执行,根据教材内容和实际条件,尽力组织开展好各班学生的分组实验活动。
2、教学的重点是“练在课堂,练在全体,练在过程”增强实验教学的力度,注重引导学生学会观察,学会探究,学会合作,鼓励学生积极投入到探究、调查、制作等活动中去,努力培养学生的良好的科学学习习惯,使学生能在小学阶段掌握科学的学习方法和技能,为终生的开展奠定坚实的根底。
三、详细工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接收理,实验室设专门管理员,即实验员,详细管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目的;
 (1)实验员必须拟定科学教学方案,各年级科学教学工作须按方案进展实验教学,实验教学需填写演示实验方案、分组实验方案、演示实验单、分组实验单等表格。
 (2)在进展实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,老师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。
 (3)在引导学生进展分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进展分组实验后,应指导学生完成实验报告单(实验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验才能;
 (5)开学及时收取科学各年级《教学工作方案》、《演示实验方案表》、《分组实验方案表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录
(6)在实验教学、教研方面,以全体科学任课老师为组,进展相应的科学教学和实验教学研究,以不断进步科学学科老师的教学和实验才能.
3、材料归档
 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、标准,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量和数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。
 (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
 (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
 (3)每周组织学生清扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
各年级实验方案安排如下:
 
三年级上册科学实验方案
序号
章节
实验课题
实验类型
所需仪器材料
实验周次
1
1-1
对大树进展观察和测量
演示和分组
放大镜、皮尺
1
2
1—5
观察植物的叶
分组实验
植物的新颖叶和落叶、放大镜
3
3
2—2
观察蜗牛
分组实验
蜗牛、放大镜、树枝、绳子、玻璃、饲养槽
5
4
2—4
观察蚯蚓
分组实验
蚯蚓、培养皿、放大镜
6
5
2—5
观察蚂蚁
分组实验
少许面包、少许白糖、和死掉的昆虫、放大镜
7
6
2—6
金观察鱼
分组实验
金鱼,玻璃缸、滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食
8
7
3-4
它们吸水吗?
演示和分组
纸片、塑料片、铁片、木片、红墨水、滴管、放大镜、餐巾纸、铅画纸、废报纸、棉布
12
8
3-5
检测材料在水中的沉浮
分组实验
金属块、木块和塑料块各两种、水槽、
13
9
3-6
探究砖和陶瓷的物理特性
分组实验
砖和陶瓷各一小块、铁钉、烧杯、滴管
14
10
4—2
水和食用油谁重?
演示和分组
塑料杯、玻璃片、蜡光纸、筷子、试管、玻璃杯、塑料瓶、水槽、植物油
15
11
4—4
比较水的多少
演示和分组
塑料瓶几个、玻璃杯、量筒、纸带、胶水
16
12
4-5
我们周围的空气
 
演示和分组
透明塑料袋、玻璃杯、水槽、1根香、打火机、吹泡泡器或吸管、洗洁精或肥皂水
17
13
4—6
空气占据空间吗
演示和分组
玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥
18
14
4—7
空气有重量吗?
演示和分组
细木条、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平、砝码
19
实验统计
演示实验 7个
分组实验 14个
 四年级上册科学实验方案
序号
章节
实验课题
实验类型
所需仪器材料
实验
周次
1
1—3
温度和气温
分组实验
温度计、百叶箱
1
2
1—4
风向和风速
分组实验
风向标、小风旗
2
3
2-1
水能溶解一些物质
演示实验
食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台
3
4
2-3
液体之间的溶解现象
分组实验
玻璃杯、滴管、酒精、食用油、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴
5
5
2-4
不同物质在水中的溶解才能
分组实验
烧杯、筷子、小勺、食盐、苏打、汽水、注射器
6
6
2-7
别离食盐和水的方法
分组实验
饱和盐水、食盐、清水、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架
7
7
3—1
听听声音
演示实验
音叉、大小不同的3枚钉子
8
8
3-2
声音是怎样产生的
演示和分组
鼓、钢尺、皮筋、音叉、装水的水槽
9
9
3-3
声音的变化
分组实验
钢尺、几个同样的杯子、橡皮筋、3个长短不同的铁钉
10
10
3—4
探究尺子的音高变化
分组实验
钢尺、一本厚的硬皮书
11
11
3—5
声音是怎样传播的
分组实验
音叉、塑料杯、木制米尺、棉线、尼龙绳
13
12
3-6
我们是怎样听到声音的
分组实验
玻璃杯、气球皮、音叉、细沙、人耳构造模型
14
13
4—1
身体的构造
演示实验
人体根本构造图、人体内脏模型
15
14
4-2
骨骼、关节和肌肉
演示实验
人体根本构造图、人体骨骼模型
16
15
4-6
口腔里的变化
演示实验
儿童牙齿模型、馒头、镜子
17
实验统计
演示实验6个
分组10个
  五年级上册科学实验方案
序号
章节
实验课题
实验类型
所需仪器材料
实验
周次
1
1—1
种子发芽实验(一)
分组实验
绿豆种子、放大镜、镊子
1
2
1—2
种子发芽实验(二)
分组实验
放大镜、镊子、温度计
2
3
1—3
观察绿豆芽的生长
分组实验
放大镜、镊子、温度计、量杯、吸水纸
3
4
1-4
蚯蚓和环境
分组实验
蚯蚓、塑料薄膜、玻璃片、纸盒
4
5
2-1
光和影子
分组实验
手电筒、白卡纸、铅笔、尺子
5
6
2-2
阳光下的影子
分组实验
日影观测仪、指南针、卷尺或测绳
6
7
2—3
光是怎样传播的
演示实验
手电筒、白卡纸、空心弯管和直管
7
8
2-4
光的反射
演示实验
手电筒、凹面镜、凸娩镜、平面镜
8
9
2-5
光和热
分组实验
凹面镜、凸娩镜、平面镜、温度计、不锈钢勺、放大镜
9
10
2—7
做个太阳能热水器
分组实验
纸盒、泡沫或棉花、塑料瓶、玻璃片、镜子或锡箔纸、黑色纸、
10
11
3-4
土壤中有什么
演示实验
土壤、小铲子、塑料盒、放大镜、镊子、吸水纸、饮料瓶、小棍
13
12
3-6
土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响
演示实验
混有沙石的土、生长着植物的土、水槽、小铲子、烧杯
14
13
4-2
橡皮筋的力是怎样产生的
分组实验
橡皮筋、细线、量尺、实验用小车
16
14
4-3
像火箭那样驱动小车
演示实验
小车反冲运动试验套材、长线、卷尺或测绳
17
15
4-4
测量力的大小
分组实验
弹簧测力计、钩码、回形针、橡皮筋
18
16
4—5
运动和摩擦力
分组实验
弹簧测力计、线绳、钩码、斜面板
19
实验统计
演示实验 5个
分组实验11个
4、电磁铁的磁极(一)
P9
分组
导线、铁钉、电池一节、小指南针
1。 制作一个电磁铁,记下绕线的方向和圈数。
2。 将电池连入电路中,分别用钉尖、钉帽接近指南针。
3. 将电池的正、负极更换方向,再分别用钉尖、钉帽接近指南针.
5、电磁铁的磁极(二)
P9—10
分组
导线、铁钉、电池一节、小指南针
1。 制作一个绕线圈数一样但绕线方向相反的电磁铁。
2. 将电池连入电磁铁电路中,分别将钉尖、钉帽接近小指南针。