文档介绍：该【幼儿园特色的创建方案 】是由【bkeck】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园特色的创建方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园特色的创立方案
什么是特色幼儿园
所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并获得显著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园。“特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的表达,它表现于教育思想、培养目的、师资建立、教学风格、教学管理等方面。特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的根底上,又有着和众不同的个性,即:“人无我有,人有我优,人优我精”,这是特色幼儿园的主要特征;先进性是指幼儿园有较高的教学质量和管理程度,同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园,某一方面的研究也属于领先地位;科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际,顺应社会和教育开展趋势,形成了较为完好的办学思想和办学经历,有推广价值;稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和开展,经受得住时间的检验,成为幼儿园的传统,具有较深的社会影响,它标志着教育个性的定型和成熟。
二、如何创立特色幼儿园
1、园长要有独特的办学思想。
园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创立特色幼儿园,,实际上是园长办学思想个性化的表现。园长要有正确的教育思想,利用幼儿园的优势,开展自己的独特见解形成自己的教育信念,只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的园长,,园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张,找到办学的优势和打破口,从而扬长避短,创造出幼儿园的特色。
2、要根据本园实际选准“打破口”,确立特色目的,并落实于办学理论.
由于诸多因素的影响,幼儿园和幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此,办学特色确实立,要结合本园实际选准“打破口"。如在创立“艺术教育特色”幼儿园过程中,以艺术教育为“打破口”,确立了“师生精神相貌美、教学方法艺术美、园园环境文化美、幼儿的全面素质和艺术专长不断开展"的目的。在创立特色幼儿园过程中将本园的培养目确实立为“综合素质加特长”,并将培养目的详细分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学****学会考虑、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面。确立特色目的后,要对开展战略进展规划设计,:
第一步为根底建立阶段,重在标准办学的管理,为进一步开展奠定人力和物质根底;
第二步为特色幼儿园建立的初级阶段,以创立特色工程为目的,充分发挥自己一二个优势工程,并把特色工程化为对全园多数幼儿的素质要求;
第三步创立高层次特色幼儿园,到达办学有多方面的特色且形成独特风格,全体幼儿各有特长,并且办学质量高,,、财、物等教育资源重新配置优化组合,使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面园长要充分调动指导班子和全体师生的积极性,将园长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。还要强化幼儿园管理,制定一套为特色建立效劳的规章制度,建立导向机制和鼓励机制,在全园形成一种追求特色目的和为创立特色积极奋斗,勤奋工作的风气。
3、要建立一支有特色的老师队伍。
幼儿园育人目的主要是通过老师来实现的,要形成幼儿园特色,必须有一支和之相适应的素质优良的老师队伍。老师工作联接着过去、如今和将来,有什么样的老师就有什么样的幼儿,要使幼儿学有所长,、教学特色的老师是难以实现的。教育理论告诉我们,一所幼儿园的特色往往指幼儿园老师的群体特长,是他们教育教学经历的积累和升华,这是创办特色幼儿园的真正财富。
4、要形成教学特色。
教学是实现培养目的的主要途径,也是形成幼儿园特色的主要途径,,要建立和特色相适应的新的课程体系,打破以课堂教学为唯一形式,以传授书本知识为唯一内容的单一课程构造体系,以社会需要、学科体系和幼儿开展为基点,构建课内和课外、必修和选修、学科性课程、活动性课程和隐性课程并行的课程形式。
一是改革:在不增加幼儿负担的前提下增设一些诸如计算机、科技、信息及社会技能等方面的课程,开发幼儿的潜能,促进幼儿综合素质的进步;
二是开拓:建立以课堂教学为基储以兴趣小组和进步班为骨干、以培养特长生为目的的全方位开展的社区活动体系;
三是开展:要充分发挥园园环境的育人功能,精心设计和布置,使整个园园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。加强班集体建立,使之成为团结向上、竞争进取的学****集体,成为幼儿成才的土壤。
和此同时,要充分发挥社会教育资源的育人作用,开设社会理论课、军训课,建立社会理论基地,变社会环境影响为环境教育,从而促进幼儿综合素质的进步。其次,开展学科特色建立。学科特色建立是开展幼儿园特色的核心工程,假设一所幼儿园大多数学科都形成了自己的特色,幼儿园教坛就会形成特色各异、争奇斗艳的可喜场面。为此,要做到教学有创新、教研有理论、幼儿有特色。
5、要加强幼儿园的教育科研。
积极开展教育科研,认真研究和探究教育自身的规律,从实际出发,按规律办事,是形成办学特色的关键.《纲要》强调指出:“要把教育科学研究和教育管理信息工作摆到非常重要的地位。”只有加强教育科研,才能正确分析幼儿园的实际办学根底,才能挖掘潜力、扬长避短、调动各方面的积极性,增强创办特色幼儿园的动力。幼儿园应有自己的科研课题、科研规划,并有一系列施行措施,只有这样,才能保证创办特色幼儿园思路策略的整体性。为此,应提倡“科研兴园”和当专家型指导、科研型老师、合格加特长的创造型学例如:以科研兴园的思想为指导、教科研活动为根底、创造力研究为主线,在和谐的育人环境中,建立名园、培育名师,让每一名幼儿安康快乐、富有个性、富有创造力地开展。创立保教工作、教育研究、人才培养、家园社区一体化的学前教育基地.
办园宗旨:促进幼儿安康、快乐、和谐的开展。
办园思路:以人文精神理念,在和谐育人环境中,建名园,培名师,促进幼儿富有个性开展.
办园特色:在开展幼儿创造力方面办出特色。
怎样确定幼儿园特色?
1、先理解其他的幼儿园的特色在哪里;
2、分析自己建立一个幼儿园有哪些优势,有哪些特长;
3、学****和借鉴,然后根据自己的优势创立属于自己的幼儿园的特色;
4、在办幼儿园的过程中,不断的改进和完善。