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时间总是如白驹过隙般那样匆忙,不知不觉间,时间的脚步便带我们踏进了期末,回想着这一学期在《马克思主义根本原理概论》课程中的学****从刚开头的不甚了解,到后来的渐渐宠爱,再到如今的乐在其中,多像是我与“马克思”相识、相知、相恋的故事啊!
之前的我是个天真的孩子,始终以自己感性的思维解读着这个世界,然而在邂逅“马克思”后,是它,教会了我如何理智的面对世界。在相处中,它像一位家长,以它的人生阅历引导着我,告知我何为真正的对错;它像一位教师,以它的博学多识鼓励着我,教我树立正确的三观,助我开头了人生的蜕变。
记得在第一堂马原课上,教师就为我们指明白学****的方向以及学****这门课程的要求,刚开头,作为理科生的我们,面对马上到来的大量哲学理论确实感到有些可怕,以及力不从心,然而在之后学****中,我们在马克思主义理论读书活动中,通过《共产党宣言》的学****我好像也进入到了那个为真理而革命献身的年月,跟随马克思与恩格斯一起同资本主义作斗争,为共产主义而奋斗。回归现实,是“马克思”鼓励了我,让我第一次开头真正思索身上所肩负的责任。在主题研讨活动中,我与小组成员们一起探讨当前的社会热点,从刚开头的了无头绪到后来的积极投入,这项实践任务让我们主动地去了解时事热点,关怀社会。当我们小组围坐一团严厉地探讨时,当大家争先恐后地发表自己的观点时,当我们能用所学到一点马克思主义哲学原理来进展分析时,都是那样的感动热闹,这个过程不仅让我们学到了学问,还开拓了思维,小组成员们也由于相处结下了更深的友情,而这些进步,都是源于马克思主义原理。
马原课带给了我太多难忘,难忘那次的演讲竞赛,为了写好演讲稿,我在寝室是那样的冥思苦想;为了呈现完善的演讲,我拉着室友一次次的练****完善。这项竞赛不仅熬炼了我的写作力量,还熬炼了我的演讲力量,让理论课也变得那样的生动活力。更难忘那时的思维拓展,为了更好的完成作业,我抱着书从第一堂课开头,就仔细地记录教师上课时所讲的关键语句或内容,生怕错过一个学问点,在全部课程快完毕的时候,当我看到书中密密麻麻的笔记时,我是如此的欣慰;当我胜利地把登记来的学问点,串写成一篇文章时,又是那样的傲慢,这项任务也可以说是我上马克思主义根本原理概论课期末的一次自我检验吧。每一堂马原课,都是与哲学的对话,思想间的碰撞。教师总是努力以更好的状态,更好的方法,更丰富的形式向我们呈现马克思主义根本原理中的内容,让同学们更简单地学****并承受,因此,除了使用文字,教师还会利用图表以及结合实际的例子、联想等来加强我们对课程内容的理解,与此同时,教师也会放一些有关的影像来做铺垫或升华。正如在介绍马克思时,教师会先通过播放一段影像资料来使大家更直观地了解马克思的一生;在讲世界观与方法论时,以一个小故事来推出世界观与方法论相互统一的结论;而在分析产业资本循环的三个阶段和三种职能形式时,则通过表格来更直观形象的进展比对等。任教师平常除了正常授课,还会在课前对上堂课的所学内容进展提问,帮忙我们进展回忆,在本节课上也会依据学问点增加些练****来帮我们进展稳固训练,以此提高大家的学****效率。而学校为了帮忙我们更好的学****马克思主义根本原理,还开设了微信平台“指尖上的原理课”以及“长师马院考研群”等,常常上传一些优秀的马原作业、考研学问点以及有关马克思主义的著作、时事等,以此加强教师与同学们在马克思主义学问方面的沟通与探讨,为我们学****马克思主义根本原理供应了更为科学和便利的渠道。
一个学期的马克思主义根本原理概论课程马上完毕,回忆本学期的学****我竟如此的不舍,虽然我还没有将马克思主义根本原理的学问把握得特别好,但在学****的过程中,我却已经体会到了学****马克思主义根本原理的乐趣。在本学期的学****中,我也始终能仔细地完成教师所布置的各项任务,从被要求到主动完成,再到最终的乐在其中,我想这就是我的进步和提高吧!而如今,能获得马克思主义根本原理概述课的免考资格,我既兴奋,又意外,学校所开设的这种免考制度,让大家新学期的开头就产生一种学****上的压力,而同学之间的竞争也会促进大家主动学****的积极性,鼓励大家更加注意自我要求和提高自身素养,对同学们在马克思主义根本原理上的学****也的确具有积极的促进作用。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”马克思主义的学****是一个需要长期积存并始终坚持的过程,马克思主义根本原理带着我学****和成长,激发着我去熟悉世界、了解生活、寻找幻想,教我如何更理智、更成熟、更全面地分析问题和对待事物。假如我是人生之海中的一叶扁舟,“马克思”便是那指引光明的灯塔;假如我是幻想之路上的旅客,“马克思”便是那指明方向的司南。正是马克思主义根本原理,带我进入了一个更为宽阔和丰富的天地,在这场人生的马拉松上,我信任,马克思主义根本原理也会始终带着着我坚持下去。
学****马克思主义根本原理心得体会范文2
通过《马克思主义根本原理概论》学****我从中学到了许多科学的世界观和方法论,潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度和广度。下面将通过对《马克思主义概论》四个方面的简要表达来浅谈个人学****这一门课程的心得体会。
一、理论概述
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。在我看来,马克思主义根本原理主要包括:世界的物质性和及其进展规律、熟悉世界和改造世界、人类社会及其进展规律。
二、个人见解
(一)一切从实际动身
一切从实际动身,就是要把客观存在的事物作为观看和处理问题的根本动身点。
在现实生活中,做到一切从实际动身显得尤为重要。想问题、办事情只有从这一原则动身,方能做胜利想做、要做的事情。回眸几千年的历史,无论是历代帝王建立基业,还是近代革命先烈为美妙社会的不懈奋斗,抑或是现代中国特色社会主义事业的进展,无不考虑现实状况和社会环境,坚持一切从实际动身。也正由于一切从实际动身,才造就了中华上下五千年的辉煌历史。固然了,人非圣贤,外部环境的变化和个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。如学业的不顺当、就业屡次受挫、恋爱的不胜利、人际关系的裂开等等。因此,坚持一切从实际动身的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响,懂得变通,学会适应,从而真正做到一切从实际动身。
(二)事物是对立统一的
对立统一规律是事物变化进展的根本规律,同时对立统一规律还供应了人们熟悉世界和改造世界的根本方法——冲突分析法。
对立统一是冲突的两个方面。大学是一个小社会,每时每刻都要面对剧烈而残酷的竞争,竞争的双方都有自己的利益动身点和立脚点,不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活和将来的社会就业。冲突分析法,是处理我们现实生活冲突的好方法。它要求我们既要看到竞争对手强势、残酷的一面,同时也应当了解到自己与众不同及彼此竞争相互促进的一面。知己知彼方能百战不殆,为自己的进展和进步供应更多的时机。
(三)真理与价值的辨证统一
从真理的本性上看,真理是人们对客观事物及其进展规律的正确反映。实践是检验真理的标准。
在我们身边,存在着许很多多形形色色的人。有的人把课本的理论学问当做真理,有的人把时尚达人的言语认作社会的价值所在,有的人执迷于个人浅薄熟悉。一叶障目不见泰山,不经过实践检验的熟悉,都不能成为真理。实践才是检验真理的标准。
三、实际行动
(一)在理论与实际结合中学****和把握马克思主义
第一,理论联系实际要求我们要刻苦专研,切实把握马克思主义的根本理论、立场、观点和方法,这是理论联系实际的必要前提。
其次,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学****马克思主义的根本方法。理论联系实际要求我们要联系当前建立有中国特色社会主义的实际,去熟悉、分析和解决社会主义建立过程中所面临的许很多多的问题。
第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必需反对教条主义和有用主义。教条主义从本本动身,把个别的观点和结论当作万古不变的教条。
(二)把马克思主义当做人生旅途的指向标
第一,以马克思主义理论为指导,坚决抱负和奋斗目标。
其次,运用马克主义的世界观和方法论对待和处理生活中繁杂的问题和事物,践行马克思主义的原则、立场,切实成为一名唯物主义者。
学****马克思主义根本原理心得体会范文3
通过学****马克思主义根本原理概论》我学****到了:
一切从是实际动身,就是要把客观存在的事物作为观看和处理问题的根本动身点,这是马克思主义熟悉论的根本要求和详细表达。从实际动身,就是要从进展变化着的客观实际动身,从特定的社会历史条件动身,根据客观世界的原来面目熟悉而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和进展的规律动身,在时间中根据客观规律办事。
一切从实际动身,说究竟,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚决不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的根本原理的集中表达和高度概括,是马克思主义的精华。
“一切从实际动身”,这么一句初听生疏,深究却生疏的话,在本学期的学****中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生力量不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的大学生活,我觉得,假如再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“力量不行”是有过之而无不及。因此,我依据实际状况,一方面现在努力学****一方面也试图通过前辈的阅历为自己制定以后的一些规划。虽然现在的规划实施遭到挫折,但是只要我“坚决不移”和“始终一贯”,一切的困难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同局部和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的构造性。整个世界是相互联系的统一整体。
其次,对立统一规律是事物进展的根本规律。由于对立统一规律提醒了事物普遍联系的根本内容和永恒进展的内在动力,从根本上答复了事物为什么会进展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律,否认之否认规律以及唯物辨证法根本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律供应了人们熟悉世界和改造世界的根本方法——冲突分析法。和明显,自觉坚持以对立统一规律熟悉和解决问题是非常重要的。
存在事物的冲突就存在解决冲突的方法。目前在我们学生的大学生活中,最为突出的冲突人际关系和就业问题。大学是一个小社会,同宿舍的同学可能来自五湖四海,大家有着不同的文化和****惯(其实我觉得,当我们走上社会后,这个问题的表达将更为突出),因此人际关系的融洽就存在肯定的阻碍。但是,当我们熟悉到人际关系的重要性和产生这种阻碍的缘由,我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题,也是同学,学校,家长乃至企业所关怀的问题,我觉得其解决所需的时间因人而异,因时而异。思想活泼,人脉好,时机对,很可能造就一个胜利人士。这一问题是社会的问题,是国家进展的关键,社会在关注,并将持续。
从真理的本性上看,真理是人们对客观事物及其进展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理,就是检验人的主观熟悉同客观实际是否相符合以及符合的程度。要做这种检验,就要把主观熟悉同客观实际联系起来加以比拟,对比,才能判定它是不是真理。
实践是检验真理的标准。从实践的特点上看,实践是人们改造世界的客观物质性活动,具有直接显示性的特点。就是说,人们遵循着肯定的熟悉去实践,就可以引消失实的结果,把主观的东西表为客观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必需遵循的,反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必需遵循的,以满意人们的需要为内容,特定的实践目标。任何活动都是在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进展的,因此,任何胜利的实践都必定是真理尺度和价值尺度的统一。
学****马克思主义根本原理心得体会范文4
一切从是实际动身,就是要把客观存在的事物作为观看和处理问题的根本动身点,这是马克思主义熟悉论的根本要求和详细表达。从实际动身,就是要从进展变化着的客观实际动身,从特定的社会历史条件动身,根据客观世界的原来面目熟悉而不附加任何外部的主观成分。从根本上说,就是要从客观事物存在和进展的规律动身,在时间中根据客观规律办事。
一切从实际动身,说究竟,就是要做到实事求是。重视事实,抓住“坚决不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的根本原理的集中表达和高度概括,是马克思主义的精华。
“一切从实际动身”,这么一句初听生疏,深究却生疏的话,在本学期的学****中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生力量不行”等的话,大一刚入学时听到这些话,我是很不服气。但经过一个学期的大学生活,我觉得,假如再按现在这种方式生活下去,我们比“眼高手低”和“力量不行”是有过之而无不及。因此,我依据实际状况,一方面现在努力学****一方面也试图通过前辈的阅历为自己制定以后的一些规划。虽然现在的规划实施遭到挫折,但是只要我“坚决不移”和“始终一贯”,一切的困难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
首先,事物之间的联系具有其客观性和普遍性。事物的联系是事物本身固有的,不是主观臆断的。世界上没有孤立存在的事物,每一种是都是和其他事物联系着而存在的,这是一些事物存在的客观本质。而任何事物内部的不同局部和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的构造性。整个世界是相互联系的统一整体。