小班语言：小鸡逛超市.docx

文档介绍：该【小班语言：小鸡逛超市 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班语言：小鸡逛超市 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班语言:小鸡逛超市
重点领域
语言
活动名称
小鸡逛超市
备课人
活动目标:
,依据自己逛超市的阅历进行理解。
,感受亲子逛超市最真实逗趣的场景。
活动预备:
绘本故事图片见空间。
幼儿活动案
老师导学案
修改案
活动一:观看封面,了解故事名字及仆人公。
活动二:逐页观看画面,感受鸡妈妈和宝宝逛超市逗趣的场景。
活动三:争论
?鸡宝宝买的是?她们买的东西一样吗?有什么不同?
,但妈妈不同意,你会怎么办?
活动一:出示封面,介绍故事名字及仆人公。(将封面的故事名字作处理)
?
?
?
活动二:和幼儿一起逐页观看画面,引导幼儿领悟画面内容,感受鸡妈妈和宝宝逛超市逗趣的场景。(依据故事情节,老师自然转变角色)
:今日我们去超市要买些什么东西呢?(强调:每个人买的东西都不一样。)
、3页:他们进入超市遇到了谁?鸡妈妈和猪妈妈在干什么?这时孩子们在想什么呢?(孩子此时不耐烦,自己走开)
:不好,我的孩子们都跑到哪里去了?
、6、7、8页:鸡妈妈被什么吸引过去了?鸡宝宝去干什么了?
、10页:鸡宝宝到了收银台了,妈妈来干什么?鸡宝宝为什么哭呢?(强调鸡妈妈买的都是生活必需品)
:回家的鸡宝宝现在的心情怎么样?刚才鸡宝宝还不喜爱妈妈,怎么现在又喜爱妈妈了?
活动三:争论
?鸡宝宝买的是?她们买的东西一样吗?有什么不同?
,但妈妈不同意,你会怎么办?
(老师依据实际状况适当总结)
活动反思:
和日常生活现象有着许多共鸣方面的一个绘本故事,跟幼儿开展起来还是很有意义的,特殊是对于后面将要开展的去大润发超市的实践活动机会来说,更是需要有一个这样的故事文原来作指导上的铺垫,才能使外出的实践活动收获到平安而又优效的效果。
由于贯穿进的是倾听课题的讨论,因此在孩子们养成的良好倾听****惯的支撑下,阅读效果还是挺好的。