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“文明上网”主题班会教案篇1
班会背景:
随着时代的发展,电脑网络已经走进了小学课程,人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题,须要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确相识网络,文明上网。
活动目的:
1、正面相识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、驾驭文明上网的方法,并正确利用网络来提高学****br/>活动起先:
一、导入
师:随着社会的发展,科技的进步,电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学****供应了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了很多问题和困惑。有些学生迷上了网络,严峻影响了正常学****那么,我们应当怎样正确对待网络,做到上网有益呢?今日我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程
1、我们先来谈谈上网给我们的学****生活带来了哪些好处?(异地沟通、网上学****网上消遣、了解世界、网上购物、网上交友等)
2、大家都喜爱上网,在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提,放开心扉,畅所欲言。
3、有好多同学都喜爱网上闲聊,在网上结交一些挚友倾吐心事。在网上你都结交了哪些挚友,有没有异地的?谁来谈谈网上闲聊时你的心情。
网络终归是一个虚拟的世界,网上交友你觉得应当留意什么?有没有什么阅历向大家传授或自己曾经经验过的事向大家提个醒。
师温馨提示:网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段,对于社会阅历不深的青少年来说尤其简单上当受骗。去年6月,在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面,昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发?
4、好多同学也都喜爱在网上玩嬉戏,请问你们玩的都是什么嬉戏?有没有玩大型网络嬉戏的?每次玩多长时间,有没有陷入其中特殊痴迷不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩?
5、近几年来,在互联网快速发展的同时,出现了大量网吧,网吧的出现为普及网络学问起到了主动的推动作用,但是随着互联网信息垃圾的不断出现,网吧的负面效应也日益显现。据统计,我国90%的青少年都选择去网吧上网,那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。
引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》其次十一条规定:互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。
6、网络就像一把双刃剑,合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中,陷入网络陷阱,就会影响我们的身心健康,甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例,沉迷网络嬉戏不行自拔:
案例1:17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑嬉戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲自将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。
案例2:16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力嬉戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出半尺长的防身***,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。
案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“***嬉戏”的中专生,他们***的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。
看了这些案例,同学们想说什么?像这样的悲剧还有许多许多,谁还知道?
7、网瘾测试:(网瘾测试题链接)
8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害:1、阅读不良信息——色情、暴力、反动等内容,毒害我们的心灵。2、网络嬉戏、成瘾——患网络综合症,不能自拔。3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。
那么我们青少年该如何面对网络,怎样上网才是文明上网,健康上网呢?
《文明上网爱护自己》
9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学****生活的质量?(我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、主动向上的有利信息,为我们的学****和生活服务,要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力气!)
10、活动小结
网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度,正确运用网络,健康上网,文明上网,就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网,利用网络来提高我们的学****丰富我们的课余生活,交到更多更好的挚友。
11、学****全国青少年网络文明公约》
老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》,让我们共同来学****并宣誓:
要擅长上网学****不阅读不良信息;
要诚恳友好沟通,不羞辱欺诈他人;
要增加自护意识,不随意约会网友;
要维护网络平安,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
三、活动总结
同学们,我们青少年是祖国将来的建设者,我们的强壮成长将是祖国明天的美妙希望。让我们行动起来,远离网吧,拒绝网毒,避开损害,文明上网,健康成长,做一名合格的新时代小学生。
教后反思:
这堂班会课,学生能放开心扉,说出自己的上网经验以及沉迷网络的苦痛,课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中,对同学们都有了不同程度的触动,相识到了不能到营业性网吧上网,要文明上网,谨慎交友。
这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是,教化孩子不能只用说教,而要让孩子在活动中体验,在体验中成长。其次,活动前要留意营造好课堂气氛,充分打开孩子的心扉,只有当孩子敢于说出心里话,教化才能找到切入口,才能很好地进行。
“文明上网”主题班会教案篇2
教学设计意图
最近,班上有一部分同学痴迷络,有些同学因此无心学****成果直线下降,甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状,割据初二学生的心理特点,这次的主题班会主要从以下几个方面来构思:
1、让同学们课前收集资料,让他们在参加过程中,初步了解络的利与弊。
2、让同学们观看痴迷络带来危害的录象、资料等,让他们进一步了解络的负面影响。
3、通过与家长的真情对话,让同学们明白家长的心情,以真情打动孩子,让他们留意避开沉迷络。
4、让同学在探讨、沟通中,找到正确对待络的方法。
学生痴迷络是班主任工作中一个很麻烦的问题。初二学生的年龄、心理特点确定了简洁说教、严厉制止的教化方式是收效甚微的。所以,这堂班会课的设计,以关注学生的心理需求为动身点,力求让学生通过诉说、倾听、探讨明白沉迷络的危害,找到正确对待络的方法,让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非,远离吧,文明上。
—、教学目标:
1、引导学生明辨是非,对络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。
2、增加上的文明意识和平安意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确相识络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上,健康上,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。
二、课前打算:
1、学生收集有关络给社会带来的好处和危害的材料;
2、与学生沟通,分析学生沉迷于络嬉戏、;
3、争取家长的支持与参加。
三、教学过程:
(一)开场白:
主持人甲:提到“防火墙”这三个字,我想同学们确定不会生疏,你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的QQ几号?你的梦幻西游升了几级?E-mail、BBS、博客等簇新的名词都出现在了我们日常的生活中,在上冲浪成为了很多学生课余的一大爱好。
主持人乙:是啊,络给我们的生活带来了新的改变,有了络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多采了。可是,络在给我们带来便利的同时,也给带来了很多问题和困惑,给老师、家长们带来了很多的困扰和无奈。今日就让我们以主题班会的形式,一起来探讨络这把双仞剑。
合:“构筑心灵的防火墙——文明上,从我做起”主题班会现在起先。
2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。
1、走进络真精彩。
请同学们说说自己在上都做了些什么,有什么收获?
同学自由发言
2、你连络祸害多。
络丰富了我们的生活,也给我们带来了危害,请同学说说络的危害。
请同学自由发言
3、观看课前有关资料,让同学了解络的负面影响。
主持人甲:正犹如学们所说的,络上有着和形形色色的人,有着一些不健康的信息和画面,我们一个不当心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧。请看大屏幕。(观看录象)
主持人甲:(读完资料后)够了,不必再举例了,我信任,同学们的心已经和我一样震撼了。我们一起再来看看一组数字。朗读材料
主持人甲:同学们,这一个个骇人动目的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
(二)真情对话诉心声
主持人甲:同学们,这一个个骇人动目的数字,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人乙:在我们班上,也有一些同学沉迷络嬉戏。他们的心情是怎样的呢?他们的父母的心情又是怎样的呢?让同学和家长放开心扉真情对话。
话题由此绽开,此环节激励家长和学生放开心扉,畅所欲言,力求在真情对话中明白彼此的心情。
(三)指引迷津明方向
主持人乙:看来,络的确给我们带来许多的困扰,也给我们的家长带俩许多的负担。
主持人甲:为什么同学对络趋之若骛,而家长却是谈色变,该怎样解决这个冲突,请心理学老师为我们指引迷。
老师:络是把双刃剑,不论是家长还是孩子,都要正确地对待络。
一、对学生而言,可以从以下几个方面来努力:
1、自我提示。把上的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的惹眼处,每天默念几遍。
2、自我示意。一有上的念头,反复自我示意。如:“现在应当学****等周末再上等。
3、放松训练。当瘾发作时,常出现惊慌、担心等心情,此时可做些深呼吸等放松练****br/>4、留意力转移。如观赏自己喜爱的音乐,做自己感爱好的事情,如:漫步、郊游等。
5、规范生活。重新规范自己的作息时间,让自己更充溢。