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一、指导思想
“六一”少儿节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充分而存心义的节日,xx区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导大纲》精神”为指针,以“全面推动素质教育、学****关爱他人、增强幼儿体质、显现艺术风范”为活动主旨,弘扬中华民族传统美德,促使社会主义精神文明建设,培育幼儿的健康意识、审美情操及关怀弱者、乐于助人的优秀质量。
二、机构设置
为了增强对“六一”活动的组织领导,我园建立“活动组织委员会”,以研究、协调、指导各项活动的展开,委员会名单以下:
组长:
副组长:
成员:
三、活动主题
庆绚丽“六一”展幼儿风范享成长快乐
以人为本面向世界为终生教育做准备
五、活动要求
有情味、有童趣、有生机;
勇敢创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
增强体育锻炼、享健康人生;
弘扬传统美德、爱心永驻内心;
紧跟时代步伐、显现艺术风范。
父亲母亲是幼儿的第一任教师,是孩子的楷模。每一个小朋友都是看着父亲母亲的背影长大,他们在察看着我们,向我们学****怎样做人与做事。一年一度的少儿节是幼儿最盛大的一个节日,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”少儿节将以展开“父亲母亲的六一”庆贺活动的形式来进行,为了使庆贺活动顺利进行,特拟订此方案。
一、活动目标
经过展开庆贺“六一”活动,让幼儿看到父亲母亲的伟大形象,感觉到父亲母亲的观爱,进而度过一个幸福、难忘的“六一”少儿节。家长在参加幼儿的节日庆贺活动中,显现自己的才干建立自己在孩子心中高大骄傲的楷模。
进一步感悟幼儿教育的观点,学****科学的育儿方法。认识家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展。经过向家长、社会显现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的优秀形象。
1、活动主题:建立楷模!做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:
爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我。好样的!我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、部署富裕欢庆氛围的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传口号。
2、以班为单位家长和教师排演童话或故事剧作好参加活动的准
备;全体家长绘画作品绘制(要部署画展关于没有资料的幼儿园按家长要求为家长供给绘画资料)二人三足竞赛(家长和家长,家长和教师自由组合)
3、由幼儿园准备活动奖品和礼物。(最好能长久保留有纪念意义的奖杯或奖牌奖赏给幼儿家长)
四、活动内容
(一)活动提议
1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而存心义的“六一”
少儿节,提议本园全体家长和全体教师踊跃为幼儿创建欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓舞全园家长和教师共同踊跃参加“六一”节的各项活动。
2、时间:xx年6月1日。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、方法:经过在本园的板报向家长、教师发出提讲和向每个幼
儿的家长发送提议书惹发迹长的重视,争取全体家长和教师对此次庆贺活动的配合与支持。
(二)“六一”活动
本次“六一”少儿节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展(家长绘制,少儿画为主其余绘画体裁不限条件一定对作品用“小朋友的语言”进行内容说明)”、“家长和教师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
目的:家长经过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中建立优秀的父亲母亲形象。让小朋友经过观
看节目表演培育小朋友的社会交往及共同协作能力;培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;表现人人参加;
选材切合本班家长水平;表演开朗、大方;服饰设计切合剧情需要;依据剧情的需要配有必定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音优秀。
评奖:
依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸,最正确妈妈。
A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖。
B、最正确舞台设计奖:从参赛的节目中评出最正确舞台设计。
C、最正确爸爸:从参加节目表演的爸爸们中评比。
D、最正确妈妈:从参加节目表演的妈妈中评比。
2、主题绘画展
目的:经过家长参加主题绘画展为小朋友显现自己的多才多艺表现现代家长形象,激励小朋友向自己学****小朋友经过观摩父
母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的心里世界,表现自己的梦想。
要求:每个家庭依据幼儿园设置的若干主题随意选用一个主
题绘制一幅绘画作品。作品由父亲母亲亲身达成(能够征采小朋友建议但是作品不可以有小朋友绘制的印迹)作品反面注明父亲母亲及小朋友姓名和小朋友所属的班级。隶属一份作品内容说明(用“小朋友的语言”进行内容说明)
评奖:幼儿园对作品进行编号以方便评比(建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25-50件由三个以上教师进行数据统计)
3、二人三足运动竞赛(或许更多)
目的:经过二人三足竞赛为小朋友显现家长与家长,家长与教师的亲近合作关系;表现家园共育的目标。培育小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
要求:家长与家长,家长和老师能够自由组合(幼儿也可参加)
评奖:优越者得奖
一、指导思想:
二、活动目标:
经过展开庆贺“六一”活动,使幼儿在踊跃的参加中体验合作与
交往的快乐,进而度过一个幸福、难忘的“六一”少儿节;使家长在观光和参加幼儿的节日庆贺活动中,进一步感悟幼儿教育的观点,
从中使自己对怎样教育孩子有所启迪;经过向家长、社会显现幼儿的
“六一”活动,进一步塑造本园的优秀形象。
三、活动主题及口号:
主题:庆绚丽“六一”展幼儿风范享成长快乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:5月20日8:00园领导查收幼儿园节目;5月26
日9:00幼儿园内节目彩排;5月28日17:00,教师为小朋友化妆,
18:30节目正式演出。
2、活动地址:农工商商场门前。
3、参加人员:全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:张园长、吴园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持。
五、活动流程:
1、园长及领导代表发言。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备:
1、部署富裕欢庆氛围的班级环境及全园四周环境(张贴宣传口号“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
排演歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服饰、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);
注意采集制作小品道具的废旧物件(纸盒及其余相应资料)
各班调换家长的踊跃性,邀请家长参加文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼物。
4、利用板报向教师、家长发出提讲和向每个幼儿的家长发出提议书,惹发迹长的重视,争取全体教师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
七、活动方案及详细时间安排:
(一)、庆贺大会
1、入场18:30以前达成(各班按指定地点坐好,主持人开场白)
2、园长发言和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”少儿节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式构成。
1、文体节目表演
目的:让幼儿在表演中感觉节日的快乐,同时带给大家快乐地节日体验;培育幼儿勇敢表达表现的能力。
要求:选材切合幼儿水平的体裁;表演开朗、大方;服饰设计切合剧情需要;依据剧情的需要配有必定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音优秀。
2、礼仪小品
目的:经过小品,培育幼儿优秀的礼貌行为****惯,同时影响周边的人们。
要求:选材拥有典型性,能揭穿或揭露目前幼儿的礼貌****惯;
依据剧情需要配有必定的背景和表演用的道具;做好叙述录音准备。
3、超级变变变
目的:经过幼儿的表演带给大家一些。
要求:选材要有欢乐氛围的感染力;道具选择适合,幼儿表现大方,音乐清楚。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长显现自己的风范,给幼儿优秀的形象影响;为幼儿的节日增加色彩;增强幼儿、家长、教师三方的交流、联系、配合。
要求:表演开朗、大方;依据表演的需要配有必定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
五年级数学的练****题作业
五年级数学的练****题作业
1、计算:1562-1552=( )
2、计算:22242-2223×2225=( )
3、计算:12+22+32+42+52+112=( )
4、计算:1×3+2×5+3×7+9×19=( )
5、计算:13+23+33+103=( )
6、计算:22+42+62++222=( )
7、计算:1×2+2×3+3×4+4×5+5×6+9×10=( )
8、计算:1×2×3+2×3×4+3×4×5+9×10×11=( )
9、牧场上有一片青草,可供21头牛吃12天或供23头牛吃9天,假如每日青草的生长速度同样,那么这片青草可供27头牛吃( )天.
10、一只船发现漏水,已经进了一些水,水匀速进入船内,假如
有14人舀水,2小时舀完,10人舀水,3小时可舀完,假如要求8小时舀完,需要( )人舀水,
11、某大海货场不停有海外轮船卸货下来,又不停用汽车将货物运走,假如5辆车40小时能够清场,用6辆车30小时能够清场。
假如4辆车运30小时此后,又增加2辆车,再过( )小时就能够清场。
12、有106名学生回答A、B两题,有l0人两题都错,有75人答对A题,83人答对B题,A、B两题都对的'有( )人。
13、幼儿园有108名小朋友,此中59人学钢琴,42人学小提琴,
49人学画画,20人既学小提琴又学画,有29人既学钢琴又学画画,
31人既学钢琴又学小提琴,有12人三样都学,问三样都不学的有( )人。
14、买大小椅子20把,共用100元,大的每把6元,小的每把
4
元,大椅子买了( )。
15、鸡兔同笼,上有20头,下有52
足,那么鸡有( )只。
16、给小朋友们分一批苹果,每人8
个多10个,每人9个,少
2
个,有( )个苹果。
17、有90个乒乓球分别装入大、小两种盒子,每个大盒子装12个,每个小盒子装5个,恰巧装完,小盒子( )个。
18、从甲地到乙地,能够乘汽车,也能够乘轮船,还能够乘火车。一天中火车有5班,汽车有4班,轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地,共有( )种不一样走法?
19、桌上有32本数学书,18本数学练****册,小雪要任取一本,有( )种不一样取法。
20、桌上有32本数学书,18本数学练****册,小雪要每种各取一本,有( )种不一样取法。
[五年级下册数学练****题]小学五年级滴水穿石读后有感大全篇一:小学五年级滴水穿石读后
今日我学****了《滴水穿石的启迪》这篇课文。经过马老师耐心仔细的指导和生动解说,让我发现了古今中外的名人成功奥密,更为懂得了持之以恒的道理。
滴水能够穿石的道理好懂,并且大部分人也知道滴水穿石的故事,但是为何好多人却做不到呢?为何李时珍,爱迪生等人成功了,而我们大部分人却无所作为呢?我想:这与我们大部分人喜爱知难而退,碰到困难绕着走,缺少“滴穿顽石”的精神相关吧?就拿我来说吧,我为了提升写作水平,建了一个博客,常常写点文章,并且也尝到了坚持写作带给我的甜头,但就是没有主动的坚持下来,仍是总要在妈妈的敦促下才更新博文,也常常想着放弃,略微碰到点困难就打退堂鼓,没有持之以恒的毅力和信心。因此我就正如马老师所讲的那个浅尝辄止的挖井人同样,在看到成功的井水以前早已经跑得销声匿迹了,必然一事无成。
看来,一个人只需能付出百分之九十九的汗水;只需能一直目标专一,持之以恒的不懈奋斗;只需能有“咬定青山不放松,任尔东南西寒风”的韧劲、信心,他才能成功,成为天才。学了《滴水穿石的启迪》这篇课文真的让我顿悟,得益匪浅。
读了《滴水穿石的启迪》以后,我知道了安徽广德太极洞内一块状如卧兔的石头和三位伟人的案例,我也知道了一个道理:目标专一而不三心二意,持之以恒而不功亏一篑,就必定能实现我们每好的理想。
是啊!古今中外全部成就事业的人,在行进的道路上,都是靠着这类“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最后获得成功。
20xx年的暑期,妈妈和爸爸“两国联军”,用电脑“威迫”我,逼我去游泳。我怎么可能去呢?要知道,我以前掉过河里,差点淹