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1总那么
,日日跟进的高竞争性行业。终身的学习形式已是必须。为培养一支技能全面,业务纯熟,爱岗敬业的员工队伍,建立学习型团队,进步分院的专业竞争力,特制定本管理制度。
1。3施行原那么
。1结合总院业务开展需要,有方案的组织员工参加技术提升类型的培训.
。2员工培训工作坚持“短期为主,业余为主”的原那么,以不影响工作为前提。原那么上不组织进展脱产及半脱产学习培训。(半脱产指一次连续学习时间在1-2个月(含),超过2个月为全脱产)
,对于外部培训、咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程,要派相关人员积极参和学习,并要求参训人员在院内进展分享,扩大培训的效果。
1。,加强考核和鼓励,建立培训反响和效果评估机制,健全培训管理和施行体系。
。5培训负责人由各专业总工、副总及所室负责人担任,上属于分管指导。
2培训负责人职责:
,拟定年度培训方案
2。2筹划及制定培训方案,填写培训方案表,确保培训顺利开展
3职工培训的方式
1)总院及分院的定期或不定期的教育培训(新职工的入院培训、内审员培训等)
2)设计人员的专业培训(专业讲座、BIM培训、知识产权培训等)
3)相关专业知识公开课程讲座
4)外部参观考察、调研等
5)各类注册培训
6)学历提升教育
7)其他培训
4教育培训管理
4。1方案和审批
4。1。1院内各专业板块在每年底拟定上报次年培训需求方案
。2综合办在整理各专业需求后,根据院年度工作的总体目的进展审核挑选,拟定次年度XXXXXX院的整体教育培训方案,上报院指导审核。
4。1。3上报培训方案经指导审核后由综合办签发.
。4如遇以下情况,各专业所需填报《部门培训申请表》经院指导审批同意前方可组织施行:
1)总院下达的培训指标、培训要求
2)特邀的学术交流、业务交流培训
3)各专业根据实际工作需要有方案外的教育培训活动
。1院内各部门教育培训工作的展开,原那么上不应影响工作。
4。:
1)员工可自行决定利用业余时间参加各类和工作有关或提供自身知识、设计才能等素质的教育培训.
2)员工报考高于本人原有程度的学历继续教育,在获得录取通知书后,须到公司综合部备案,并按照有关规定办理相应的手续。经院批准,由院选派并出资参加技术讲座、短期培训、在职、半脱产或脱产等多种形式的培训学习、学历教育的员工,必须和院签订《员工培训协议》,双方在协议中约定效劳期限.
5培训成果反响方式
1)即时考评
2)各类证书
3)培训总结或通讯稿
4)培训评价表
5)外训转内训
6)在将来工作中反响
6培训费用报销
,参加的短期培训费用按实报销
,参加设计人员专业培训的费用按实报销
,相关专业知识公开课程讲座的费用按实报销
,外部参观考察、调研的费用按实报销
6。5经院批准,对获得注册证的设计人员可奖励报销50%的培训费用,但必须承诺为本院继续工作满3年。
6。6如经院批准参加培训的员工由于个人原因(外力不可抗因素除外)中断学习或不能按时通过培训考核获得相应的证书,那么培训费用由员工自理
6。7经院批准,对内部讲师支付相应讲师费用.
6。8凡未经院批准参加的培训,所发生的费用自理。
7其他
,外地培训、考察活动不享受出差补贴。
7。2员工参加学习,应以不影响本职工作为前提。不得以参加学习为由要求调换或重新安排岗位。
附件:1、培训登记表
附件:2、培训效果反响表
培训登记表
培训部门
培训负责人
培训类别
□总院及分院教育培训□设计人员专业培训□调研
□参观考察□专业技术知识讲座、沙龙□注册培训
□学历提升教育□其他()
培训主题
培训地点
费用预算
培训时间
培
训
目
标
培
训
人
员
对
象
名
单
培
训
主
要
内
容
培训反响形式
□即时考评(讨论)□各类证书□将来工作中反响
□外训转内训□培训小结(附页)□培训评价表(附页)
所长意见:
综合办意见:
签字:
年月日
签字:
年月日
分管指导意见
签字:
年月日
院长意见:
签字:
年月日
培训效果反响表
课程名称:
培训机构/讲师:日期:
序号
评估内容
不满意根本满意满意非常满意
(1——2)(3——5)(6--8)(9——10)
1
对本次培训的整体满意程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
组织这次培训的必要性评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
培训形式的满意度评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
本次培训对自身工作(素质才能)的帮助评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
讲师声音明晰、语速适中,有良好的表达才能,易于承受
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
培训内容充实,具有实用性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
培训互动设计合理,教学气氛良好
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
纯熟运用现代化教学手段辅助教学
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
对本次培训讲师的整体满意程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
对于本人在此次培训过程中的投入程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
参和此次培训您最大的收获是:
12
您将把课程中哪些内容应用到工作中:
13
您还希望参加哪些培训课程:
14
您对课程、内容、讲师的意见或改进建议是:
注:满意度评估是非常制,1-2分为不满意,3-5分为根本满意,6-8分为满意,9—10分为非常满意。