文档介绍：考试 N:Ft]2012年第63期
浅析中学思想,口政 eZ-x 教师的反思
朱伟忠
(海门市证大中学,江苏海门 226100)
摘要:中学思想政治教师要不断反思自己的教学方法, 质与新课程的内容综合性、选择性、均匀性之间存在一定的差
以适应学生变化、科目特殊性、新课改、自我生长的需要。反思异。同时新课程提出要发挥学生的创造性。通过提供与学生相
的方法有写教学后记,参与听课、评课等。符、生活相应的丰富的素材,引导学生积极参与课堂活动,亲
关键词:中学思想政治教师反思教学方法身体验自主、合作和探究的过程,使学生真正成为学****的主
人。
反思是人类认识自己的特有方式,通过反思调节自己的思段。并转变自身的角色。
想、行为方式以符合一定的社会价值评价标准。对政治教师而平,为适应新课程的实施创造条件;要学会在教学实践中反
、与时思,在反思中提高教育教学水平。
俱进,教师的工作对象都是有较强可塑性的未成年学生,加上随
着社会发展而开展的种种教育改革。:“教师的教育工作,多一分反思与监
学。反思的原因各异,方式多样,本文主要从这两方面来探讨。控,就多一分提高,就与优秀教师更接近一程。”教师通过在实
践中反思、
作为中学思想品德教师,我们要不断反思,不断改进自己****他人的优点,从而拓宽自己的视野,在教育教学中不断超
的教学方法,主要基于以下原因。越;通过对教育教学工作的反思,可以获得更为丰富的实践真
,,促
常听到一些教师抱怨“现在的学生,不如以前好教了”或进教育教学工作有效地展开,改善和优化教学行为、方法和策
是称赞“现在的学生比以前我们做学生的时候聪明多了”。随略,成为新课程改革下的专业型教师。
着社会的进步,现在的学生获得知识的渠道越来越多,网络、
电视、报纸等,不再像以前只是单纯地接受老师所传授的知反思是教师改进教学方法、提高自身能力的极好方法。那
识,他们知道的东西越多,思维也就越活跃,不再唯老师是从, 么,应该如何去反思呢?
敢于大胆地提出一些不同的见解,甚至对老师所教的东西质
疑。教师要了解现在学生的心态、特点、基础等,在不断反思教教学后记是教师在下课后对自己教育教学实践的分析评
学行为的过程中,让自己的思想符合学生的“新思想”,这样才析和思考,是教师提高反思能力的一种方式。教学后记就是教
不会故步自封,成为“老古董”。师在引导学生进行自主合作探究学****过程中对问题的设置及
、三维目标的实现与否、成功的感悟和失败的教训记
,对教学实践进行的反思。如记录引导学生自主合作探
这个问题之外,由于科目本身的特殊性,其内容要与时俱进. 究的成功之法,解决问题的策略,教学灵感,等等。备课笔记设
,继 2003年的版本之计的每课后都有教学评价与