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遵化市教育局
关于印发《幼儿园日常保教工作标准》的
通知
各乡镇教育办、市直幼儿园、设有附设园的市直小学:
为深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学****和开展指南》,增强幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐安康开展,市教育局制定了《幼儿园日常保教工作标准》(以下简称《标准》).现印发给你们,请组织好培训学****并结合工作实际,认真贯彻落实。(精品文档请下载)
附件:遵化市幼儿园日常保教工作标准
2018年5月3日
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遵化市幼儿园日常保教工作标准
为深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学****和开展指南》,增强幼儿园一日活动的科学性和合理性,促进幼儿身心和谐安康开展,特制定本《标准》。(精品文档请下载)
第一部分总体要求
一、幼儿园保教活动是施行幼儿园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参和的活动过程。(精品文档请下载)
二、幼儿园保教活动安排和施行应尊重幼儿人格和权利,尊重开展规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境,促进每个幼儿富有个性的、持续的开展.(精品文档请下载)
三、本《标准》是幼儿园保教活动中各类人员遵循的根本的、详细的行为要求和规那么,适用于我市城乡各级各类幼儿园,各幼儿园应从实际出发,因地制宜地施行,保证幼儿安康开展。(精品文档请下载)
第二部分根本要求和行为标准
幼儿园保教活动贯穿于幼儿在园的所有活动,可以根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、,要注意各类活动的有机联络,做到在生活中学****在游戏中学****学****联络生活、利用生活,使一日
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保教活动成为真正的教育整体.(精品文档请下载)
一、生活活动
生活活动是指满足幼儿生命根本需要的活动,具有开展幼儿生活自理、和人交往、自我保护等才能,培养规那么意识和安康生活****惯的作用。详细包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。(精品文档请下载)
(一)根本要求
,建立科学的一日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿参和生活规那么的建立。(精品文档请下载)
,要进展充分的预设和准备,减少不必要的等待现象,防止隐性和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要,防止包办代替。(精品文档请下载)
;有处理突发事件的应对措施。
(二)行为标准
(1)老师
仪表端正,主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。
观察幼儿身体、情绪和精神相貌。
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协助保健医做好二次晨检(一摸、二看、三问、四查、五防)。
查看幼儿是否携带不安全物品,是否按要求带齐当日所需用品。
有针对性地向家长理解幼儿情况.
清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时和未到园幼儿的家长获得联络,理解原因并做好记录。
有校车的幼儿园,一定要做好交接工作,确保幼儿安全下车入园,坚决杜绝将幼儿遗留在校车上等安全事故的发生。(精品文档请下载)
 组织幼儿开展晨练、观察、值日、自主活动等。
(2)保育员
开窗通风,保持空气流通。根据季节提早做好防寒保暖、防暑降温工作.
室内外清洁做到“六净”:地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架,保持整洁。
做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作,口杯、洗脸巾定位使用。
准备好当日足量的安全饮用水(400—600毫升/生·日),并注意水温适度。
做好早餐准备。
(3)保健医生
做好晨午检。
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要求:一摸:摸幼儿额头、颈部和手心有无发热.
二看:幼儿精神和面色是否正常,有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血,体表有无伤痕.
三问:问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史.
四查:查幼儿是否携带有不安全物品,发现问题及时处理。
五防:传染病流行季节,,通知家长带到医院检查、治疗,并将结果及时告知本班老师或园指导。(精品文档请下载)
做好晨午检记录。
 
(1)老师
上下午至少组织两次集体饮水。提醒并允许幼儿随时适量喝水。
观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400—600毫升以上。
指导幼儿安全有序地取水。
(2)保育员
提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。
。
保温桶每天清洗,幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。
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(1)老师
组织幼儿有序地盥洗。
将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式,呈如今幼儿盥洗处,并提醒幼儿遵守。(精品文档请下载)
组织好过渡环节的活动。
检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。
(2)保育员
做好盥洗准备,保证幼儿用肥皂、流动水洗手。
指导幼儿正确盥洗。
保持幼儿穿着的清洁干爽。
随时保持盥洗室的枯燥,做好防滑工作。
 4。餐点环节
(1)老师
为幼儿营造愉快的进餐环境(可放轻音乐)。
组织幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3个半小时.
餐前餐后半小时不做剧烈运动,进餐前后十五分钟内组织安静活动,餐后组织漫步、如厕等活动。
增强幼儿食欲,为幼儿介绍当餐食品。时常变换幼儿就餐座位,使进餐形式多样化。
给幼儿适当的选择时机,可允许幼儿在一定范围内自由选择进餐座位、食物等。
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鼓励幼儿独立进餐,不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕.
巡视指导幼儿正确使用餐具;观察进食量;纠正不良进餐****惯;对特殊幼儿给予个别照顾;及时处理异常情况.
(2)保育员
分餐前用肥皂洗手,用消毒水擦桌子,15分钟后再用清水擦拭桌子。
指导值日生作好餐前准备工作。
提供的食物温度适中,防止食物过烫、过冷,严禁进食不卫生食物。防止餐具造成的划、戳伤.
领取和分发餐(点),必须带好口罩和帽子,使用食品夹或消毒筷。坚持分餐分盘,随到随分.
保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况,鼓励食量小的幼儿,控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。(精品文档请下载)
催促指导幼儿餐后漱口擦嘴。
所有幼儿进餐完毕后及时送回碗筷,拾掇餐桌,清扫地面,清洗餐巾并进展消毒.
(1)老师
为幼儿营造良好的睡眠环境(可适当地放睡眠曲或讲故事).
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根据季节变化及时提醒家长为幼儿更换被褥.
午睡前对幼儿进展午检,并排除环境中的危险因素(幼儿携带的异物,灭蚊器、暖气片等)。
指导或帮助幼儿穿***、裤、鞋、袜,提醒放在指定的位置。
指导幼儿午睡时保持正确睡姿,并注意不头脚相对.
巡视观察幼儿的午睡状况,帮助幼儿盖好被褥。护理体弱幼儿;照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡;对个别入睡时间短的幼儿,可安排提早起床进展安静的室内活动,但必须在老师的视线之内。(精品文档请下载)
整理幼儿脱下的衣服、鞋子,摆放整齐。
值班老师不得离岗,交接班时清点幼儿人数,关注幼儿精神状况,并做好交接班记录.
起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜,及时为幼儿梳头。
(2)保育员
保持睡眠环境空气清新,防止对流风,并根据气候调整好卧具。
、枯燥,提醒家长冬季每月一次、夏季每月两次对幼儿被褥、床单进展清洗、晾晒。(精品文档请下载)
随时保持寝室清洁和整洁。每天清洁一次,每周用消毒液擦拭幼儿床一次。
幼儿起床时,协助老师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导
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帮助幼儿正确折叠被子。
待所有幼儿仪容仪表检查完毕分开寝室后,才能整理床铺并做好寝室清洁卫生及通风工作。
(1)老师
在就餐、集体活动、入睡前安排并提醒幼儿入厕。
教会幼儿正确使用便纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,便后洗手。
不限制幼儿入厕次数。
提醒容易遗尿的幼儿解便。
(2)保育员
准备好卫生纸,指导幼儿正确使用便纸,方便幼儿随时取用。
准备好肥皂(洗手液),催促幼儿便后流水洗手。
帮助有困难的幼儿擦屁股,整理服装.
及时为遗尿的幼儿更换衣、裤。
,及时和家长联络并作好记录。
保持厕所清洁通风,随时清洗、消毒,做到清洁、无异味。保持地面枯燥,以免幼儿滑倒。
(1)老师
稳定幼儿情绪,安排适宜的离园前活动。或和幼儿进展简短谈话,小结当日活动情况;或交代次日活动准备和要求;或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。
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提醒幼儿有礼貌地向老师和小朋友辞别 。
组织幼儿检查、拾掇好自己的生活和学惯用品;检查幼儿服装穿戴是否整洁适宜。
根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情况或通知有关事宜.
严格确认接幼儿的家长,遇有陌生人来接,必须进展或其他可信方式的相关确认。
做好个别特殊幼儿的交接,向家长详述幼儿在园的生活及活动情况,提出希望得到家长配合和支持的要求和详细方法。(精品文档请下载)
当幼儿在园内发生特殊的突发事件时,老师必须在第一时间内主动和家长联络,客观地汇报幼儿的相关情况,积极主动地争获得到家长的理解和配合,保存好相关资料,做好相关记录,认真地妥善处理善后事宜。(精品文档请下载)
待所有幼儿离园后,再做好次日各项活动的准备。
协助保育员做好室内外安全检查及卫生消毒工作。
(2)保育员
清理幼儿衣物用品,做好幼儿离园的准备工作。
协助老师做好次日各项活动准备。
待幼儿完全分开活动室后整理活动室,及时去除垃圾、污物。清洁用具(如扫帚、拖布、抹布等)要专用,拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒,枯燥保存。