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古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。〞读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,让他们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里,我们继续“书香校园〞工程,举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长〞为主题的读书节活动。
一、活动主题:我阅读、我快乐、我成长
二、活动口号:
做个快乐读书人。
读高雅书,做高尚人。
读书好,好读书,读好书
书是一叶扁舟,带你驶向成功的此岸。
三、活动组织机构
1、领导小组
组长:蔡妙妙
副组长:周星秋金杨波邹小玲徐乐建林学靖
组员:陈民良黄海燕周晨红蔡爱武叶育春郑捷王冰
魏楚楚詹赛丹
2、活动对象:全体教师、学生、家长
四、活动时间:2023年10月——2023年12月
五、活动要求:
1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园〞的一项重要工作来抓,学校的宣传工具要为本次读书节效劳,开辟专栏,及时报道信息,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让我们的校园书香四溢。
2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上,创造性地开展一些小型的各类读书活动。
4、通过小手拉大手,推动学****型家庭的创立。
5、活动节结束后应提出新的读书要求,培养学生良好的读书****惯,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
六、活动组织
1、各班根底性活动
〔1〕每班成立书友小队,利用晨间、午间开展20分钟读书活动〔利用校本课程:?日有所诵?、?新语文读本?等;
〔2〕每个班设立图书角,保证一定数量的书籍,开展“献两本读百本〞活动;
〔3〕班级开展好书推荐、语艺展示、班队活动,一期“读书乐〞黑板报刊出,
2、年级段单项特色活动
低段〔一、二年级〕:亲子阅读活动读书格言卡制作评比
中段〔三、四年级〕:师生共读评比图书义卖活动〔注:东校区三年级图书义卖活动,四年级演讲比赛〕
高段〔五、六年级〕:编班刊比赛演讲比赛
七、活动安排〔分三个阶段〕
第一阶段:启动阶段〔第七周〕
①举行“读书节〞开幕式,各班宣读建议书。
②明确本届读书活动主题,活动口号。
③倡导师生、亲子共读。
,营造书香浓郁的读书气氛。
①校园挂条幅,出宣传窗。
②班级出黑板报、墙报,让班级充满浓浓的书香。
③完善班级图书角的建设。班班有图书角,并取好名称〔富有童趣、有班级个性等〕,各班级要推选好图书管理员,备有借阅记录。
3、安排好阅读课,开放校图书室,全程记载每班借书的情况。
第二阶段:活动阶段〔第八周—第十六周〕
1、“阅读早餐〞“午间好书光〞——确定每日一读。
即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。
指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡,激发学生的读书热情。每班推荐5张,评比展示,一些优秀的格言卡可由学校统一聚集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的发动及指导,让学生明确制作要求:力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知名言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。
。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题,我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动,三、四年级每班布置1-3个书籍“门市〞,设计好义卖口、口号和标语,由学生自己自主谈价还价,学****交易〔注意教育学生用卖书的钱再去买书,充实班级图书角〕。
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会,在班级交流的根底上,利用班队课,每班选派一名代表作为“好书代言人〞,到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。
5、儿童诗征文比赛、演讲比赛
在本届读书节中,我们将开展一次全校性的儿童诗征文比赛和演讲比赛。儿童诗征文比赛各班上交三篇文章参加评比,评出一二三等奖假设干名,将好的作品推荐到市、区参加评比。演讲比赛各班推荐2名参加评比,评出一二三等奖假设干名,将最好的人员推荐到区里参加比赛。
〔班级活动〕
一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关〔成语接龙、巧填成语等〕、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。
三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句〔诗词、名言、座右铭等〕擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛。
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展示、朗诵比赛、美文诗歌诵读活动。
7、教师读书沙龙
全校教师读好?教师成长与师德修养??把心灵献给孩子?等书,开展一次“我读的一本书〞沙龙活动。
8、家庭读书活动
①共读一本书,请全体家长一起参与。
②“书香家庭,共读经典〞作品征集。〔凡能够表达亲子共读、家庭读书气氛浓厚的摄影作品、绘画、文章等均可。〕
第三阶段:评比表彰阶段〔第十七周〕
各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部,总结经验、整理提升,学校将根据内容、形式、效果等开展评比
①评比班、校两级“书香少年〞;〔评比标准参考:学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况〕
②“书香班级〞。〔评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书〞主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量、图书义卖市场参与情况、班刊的质量、诵读比赛得奖情况等〕
③“书香家庭〞评比。〔评比标准参考:学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学****气氛、亲子共读经验交流等,由班级推荐上报1名,学校集中评比〕。
④书香教师的推选。
南浦小学第六届读书节活动安排表
周次
活动内容
第七周
读书节活动筹备:校园环境布置与气氛的创设、班级布置读书角和读书标语
第八周
1、读书节开幕式。
2、成立班级书友小队,开展“阅读早餐〞“午间好时光〞
“我读你听〞等活动。
3、将校本读物?新语文读本?中的美文展开阅读和背诵。
4、出好读书主题黑板报。
第九周
1、各班语文教师上一节课外阅读指导课。
2、班级开展好书推荐会〔将学校提供的书签中的读书目录推荐给学生阅读〕,高段进行好书推荐卡评比。
第十周
1、低段特色活动:亲子阅读活动和读书格言卡制作评比。
2、班级开展故事擂台、美文诵读、演讲、课本剧表演等语艺活动。
第十一周
校儿童诗征文评比
第十二周
1、一周一次学生读书积累检查与评比。
2、利用晨间开展古诗诵读、背诵精彩片段、集体阅读、好书推荐、读书交流等活动。
3、4——6年级演讲比赛。
第十三周
1、中段特色活动:图书义卖活动;
2、三至六年级填写读书活动卡。
第十四周
1、中段特色活动:师生共读评比。
2、教师读书沙龙。
第十五周
1、高段特色活动:“读书乐〞班刊评比。
2、读书节班级成果展示、交流。
第十六周
1、总结读书节活动过程,成果展示。
2、评选“书香少年〞“书香班级〞“书香教师〞。
3、读书节闭幕。
〔注:班级做好读书活动记录,收集活动照片、文字等资料〕
南浦小学教导处
2023年9月