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卓厚宝单姗有人说随笔姓“随”,随性而出、随性而走、随感而发、随意而就。首先表现为选材的广阔性。花草宠物、身边琐事、学****心得、书籍品评等芥籽之微可以写,家国命运、人生哲理、国际风云等宇宙之大亦可以写。对于初学写作的同学们来说,可不必去追求气势磅礴、道古究今,而应多关注自己的内心、身边的生活。袁枚的《祭妹文》、李密的《陈情表》、归有光的《项脊轩志》无一不写身边的生活琐事,但小中见大,让读者感受到了作者跳动的脉搏、沸腾的热血,感悟到动荡的年代、破碎的国家、受难的人民。所以,养成一个及时捕捉灵感、记录生活的好****惯,对同学们的写作大有裨益。
其次表现为表达的灵活性。记下片段见闻,是叙事;述说心灵感触,是抒情;由事入议,见微知著,是说理;记楼台之胜、谈花鸟虫鱼、写器物之性,是说明。但无论选择什么样的文体,都要符合表达的需要。
再次表现为写作主体的个性化。矫揉造作、无病呻吟、千人一面不是随笔,随笔写作提倡真性情、新表达,其妙处在于个性的魅力,要写出某种“有意思的”东西,某种可供人嗅察、听闻、看见、感知、想象、思考的东西。而最根本的就是作者必须有自己的看法。
鉴于这些特点,写好随笔要进行以下三方面的积累。
一是思想认识和情感的积蓄。事物是纷繁芜杂的,我们认识事物、分析事物不能简单化,要学会正确把握事物的各个侧面以及事物之间的内在关系,对事物作出正确、合理的认识。而感情积蓄的途径多种多样,阅读文学作品就是其中之一。虽足不出户,就可以在塞纳河畔与雨果散步,在成都草堂与杜甫谈心,在地坛里与史铁生携手交流……如此,就有了一定的审美积累。
例如随笔《小保姆的明天在哪里》,作者(拉兹)开篇写了自己亲身经历的事:
“家有7岁学童,不得已在中介之间蹿来蹿去急着找个保姆,却听到了一个小保姆这样感叹:‘我宁愿一个月700块,做个公司员工。’……于是就有人不理解:‘找个保姆为什么这么难?找个好保姆为什么更难?她们为什么不知足?’”
作者对此事说出了自己的理解和看法,让我们颇为触动:
“一个十几二十岁的小姑娘,日日在家里面对老人孩子、地板灶台,她们的心里在想什么?当我们在舒适地享受周末的时候,有没有想到辛劳了一周的她们也该有个休息的日子?……工厂里打工的同龄小姐妹成了主管,成了拿高薪的技工,成了白领,她们的未来在哪里?把她们当我们的姐妹吧:听听她的心声,做错了给个原谅的机会,偶尔懒惰就当她是撒了个娇,帮她拿拿找男友的主意,想想她的明天在哪里。”
二是生活的积蓄。语文的外延和生活的外延相等,“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”这就是练****随笔。新高考也倡导“写自得之见,抒自得之情”。平时随笔重视这方面的积蓄,考试就不会束手无策。
例如《慢慢地知道结果》,作者(余毛毛)开篇写自己某一天在街上偶遇几位老友,听闻他们的近况,曾经开修车铺的现在开了车城,曾经开书摊的开上了书城。
都是活生生的生活材料,可作者就通过积累引发出了自己的独特感受:
我忽略了他们的勤奋,他们的坚韧,他们的劳累,他们的辛酸……忽略了他们这十二年里的一切,而当他们终于体面地出现在我面前时,我的确大吃一惊。修车摊变成了车城,书摊变成了书屋,牛肉面摊变成了牛肉面馆,这是一个怎样的过程呢?……这个过程要靠不懈的努力来支撑,靠吃苦来填充,靠梦想和希望来维持,而有很多人却看不到想不到这些,比如说我,至今还过着昨天和今天、前年和明年没有什么不同的日子。慢慢地奋斗,慢慢地知道结果,我总算知道了这个道理,虽然晚了点,但毕竟还有用。
三是语言的积蓄。在措辞上要始终把握好自己的情绪,注意用词的分寸,不说过激的话。例如学生****作《如此崇拜“偶像”》,有一段议论的尺度就比较好:我并不反对崇拜明星,因为有了这些偶像,我们才能放松自己,娱乐自己,让我们得到精神上的享受。但每一个人都应当多元化选择偶像,他可以不帅不出名,但他可以引领你一步步走向成熟,走向成功,哪怕他是你的父母、老师。
做好以上工作后,在具体的实践中还要注意一些细节,避免出现以下常见错误:拟题随便,缺乏创新;开头冗长,不着边际;不见中心,材料堆积;内容空泛,缺少细节;结尾草率,不注意抒情议论;语句不通,言不达意。
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