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中班育儿阅历篇一
改掉独占思想,学会换位思索
两个孩子独占性强,每样东西都要贴上自我的标签,甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”,我起先反思自我,孩子的优点大多是与生俱来的,缺点都应当是后天造成的,细细想来好多缘由都在自我身上,对孩子关注太少了。经过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事,告知孩子要相亲相爱,好东西要学会共享。假如一样东西分两份的话,负责分的人拿少的一份,之后就一向坚持者这个很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品,我会蹲下来问抢到手的孩子,“假如这次是你没有抢到,你会不会觉得哀思啊?告知她,许多时候要学会谦让,谦让是一种美德。此刻你抢到了,要是你学会了谦让和共享,那才是棒的。”这时,没没抢到的孩子会说“人家有困难你帮忙了别人,下次你有困难别人也会帮你的。”允许孩子犯错,我们要让孩子明白改正了的就是提高的、棒的孩子,我们要观赏他们可爱的一面!
中班育儿阅历篇二
孩子在幼儿时期往往会表现出非常剧烈的独立意识和自主愿望,什么都要自我来,虽然经常自不量力,但这种“我自我干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求自我确定的须要,这时我就巧用妙法,帮忙孩子树立自信念。
当孩子对科学育儿学问某件事缺乏信念,有畏难心情时,我总会对他讲,你能做好这件事,只要专心去做,什么事都能做好。平常我也常常对他们小班育儿学问进行确定,在这种长期的进取示意下,孩子的自信念不断增加,喜爱尝试簇新事物。
有时,我放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。假如孩子自我做了,无论结果怎样,我都赐予激励,使他们感受到经过自我努力而取得胜利的乐趣,并且逐步建立和增加独自做事的信念,从而更加乐于自我独立去做事。
幼儿仿照性强,尤其爱仿照成人的行为。所以,当有些事情孩子不会做或育儿学问做不好时,不要责怪他们。我就经过示范,让他们感到这些事情并不难,从而使他们增加自信,敢于尝试。
允许孩子做出简洁的选择,比如对他说:“今日你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时,应当坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他必需做的事有信念
中班育儿阅历篇三
在活动中常常听到孩子们说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”,我仔细视察这些自信念不足的孩子,发觉他们有共同的特点:
,发言不进取。
,惧怕尝试新任务。经常会说“我不会”,“老师,怎样弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创建志气。
,总是选择最简单的任务。
,有时沉闷、冷淡,有时活泼开心。
,参与合作嬉戏时,不愿当领导者。
,有分歧争辩时,较易退缩、让步、放弃主见。喜爱听从与仿照别人。在作业或嬉戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。
。家庭中父母对自我的子女总是全力以赴为其解决困难,什么都包办代替,又或者不探讨孩子的实际情景,一味地对孩子“高标准、严要求”,而孩子由于难以到达父母的要求,常常遭遇失败,缺乏胜利的体验,渐渐养成了遇事畏惧退缩,对自我缺乏信念。
中班育儿阅历篇四
初为人母时的我,兴奋激烈之余,也有一些彷徨。看着身边躺着的小珍宝,不明白怎样才能把珍宝照看、培育好。从那时候起,就在书店、网上收集一些育儿学问,从注意珍宝的养分、起居到如何培育孩子的习惯、性格。孩子一每天长大,我也渐渐的积累了一些育儿心得,此刻和大家共享一下。
对于孩子来说,我认为最主要的是要培育以下几点:
一、独立
前一分钟他们还是个任性的小暴君,下一分钟又会赖在你身上哼哼唧唧。帮忙珍宝从依靠走向独立须要耐性和坚持。要让他们明白,自我能独立完成的事情,不能总是依靠别人。
二、坚毅
不经验风雨,怎样见彩虹!我会告知珍宝,人的一生有许多挫折,我们要学会坚毅,从哪里跌倒就要从哪里爬起来,所以从小到大,无论什么时候摔倒,他都会自我起来,我会站在旁边给他一个拥抱,在耳边告知他:“珍宝,好样的!”
三、自信
“我是最棒的!”从小要给孩子树立自信念,让他觉得自我是最棒的。孩子有了自信念,他便会努力的做好每一件事情。
四、职责
给孩子选择的机会和权利。鱼和熊掌不能兼得,让他懂得取舍,所以带他去超市的时候,我会告知他,今日只能选一样东西,要选自我最想要的,其他的不能选,要对自我的选择负职责,选了就不能懊悔。
五、节俭
锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!他也明白农夫伯伯很辛苦。让孩子懂得节俭,不奢侈粮食,节俭用水很重要。
教化孩子不能只要求他们要怎样样怎样样,家长的言行举止也很重要。对于家长来说,我认为最主要的是要做到以下几点:
一、诚信
对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切方法也要兑现。因为大人是孩子的榜样,我们不能只是要求他们怎样样怎样样,自我要先做好。我常常会教育他,男子汉要说话算话,说到做到,或许是因为我们自我做得好,所以他此刻这一点也做得挺好的。
二、表扬
不管孩子做了什么事情,只要他仔细做的,都要表扬。其实孩子的一点点提高,能得到家长的认可和表扬,他们也会很欣慰,也会试图做得更好,得到更多的表扬。
三、关爱
小珍宝虽然独立性和自理性都很不错,但他们必竟还小,须要父母的关爱,异样是妈妈的关爱。我会在抱着他或是牵着他手的时候,给他摩挲,用脸轻轻的碰碰他的脸,让他感受到妈妈的爱。他兴奋的时候,也会用小脸来轻轻的碰妈妈的脸,撒娇的叫一声妈妈,我明白这是他对妈妈爱的表达。
四、理解
玩是孩子的天性,其实有时候,我们家长也须要换位思索,站在孩子的角度为他们想一想。所以我常常会陪着他玩嬉戏,帮他过关卡,有时候也会告知他玩嬉戏的秘籍,让他经过自我的努力完成关卡。在玩嬉戏的过程中,能熬炼他的反应本领和思索本领。但我们也会约定周一到周四不能玩电脑嬉戏,周末才能玩,这样也教他学会克制,懂得什么时候该做什么事情。
五、支持
孩子的成长离不开家长的支持。所以只要幼儿园老师须要家长打算学习用的材料,我都会尽力完成。这也教会珍宝,对于老师交待的任务要仔细的完成。
六、信任
对孩子的信任很重要。有时候,虽然明白珍宝讲的是谎言,但我也不会揭穿他,而是会告知他:“不管你给妈妈讲什么,妈妈都会信任你,但你必需要确定你讲的是事实,不能欺瞒妈妈,假如刚才讲错了,就重新告知妈妈。”这时候,他就会讲出真话的。孩子也是有自尊心的,所以在适当的时候给他个台阶,结果会变得更好。以上是我个人的一些育儿心得,还有许多,这须要家长和孩子一齐渐渐体会。我们争取能和孩子成为好挚友,其实他们虽然小,但他们也很渴望能当大人,所以我也会让他做一些大人来做的事情。比如在消费的时候,我会让他自我去付钱,让他有一种成就感:“今日是我请客!”
在此也多谢幼儿园的老师们,非常感谢您们对孩子的专心教育,让他在幼儿园学到了许多我们父母不能赐予的学问!
中班育儿阅历篇五
经过三位老师一个学期的细心教育,我明显感觉女儿进步许多,借此机会向老师们表示谢意。
老话说,“三岁见大,七岁见老”,这话虽然也有它的不科学性,但足以看出这段时期的教化对孩子人生的重要意义。在孩子成长过程中,我丝毫不敢怠慢,就怕自我做得不够好。今日,正好有这样一个机会,能够向各位家长请教、学习。
女儿总的来说,还是很懂事,但间或也会有些小问题。前一周的周五,我来接女儿放学,才得知女儿在学校吃饭很慢。那里也有我的原因。因为平常工作忙,孩子吃饭这一块基本都是由婆婆管。女儿不吃,婆婆就喂她吃。那天放学回家后,我就跟婆婆商议好,今日不能喂她吃饭,饿了也不给她吃点心。等开饭了,我给女儿把饭盛好,夹上她喜爱的菜,让她像大人一样上桌吃。她起先吃得挺带劲儿,之后就不想吃了,干脆央求奶奶喂。婆婆很协作,说还有一个菜没炒,得去炒菜。没了救兵的女儿,只能自我吃。没吃几口,她又不吃了。我向她亮明规则,等大家吃完饭我就把碗收了。她丝毫也不留恋地说,收走吧!我明白她必需想着肚子饿的时候奶奶会给她做好吃了。当然,她的小算盘打错了。其次天一早起来,女儿就喊饿了。
其次天中午吃炒年糕。平常女儿吃年糕总是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又干净。我问她为什么,她的回答尽然是,我不快吃妈妈会把我的碗收走的。
这个小家伙,可是精着呢!这段日子,她不但自我很快吃完,还当起了小小监督员呢!在教化孩子过程中,我很少用强硬手段,更多的是激励。我从不吝惜“你真棒”“你干得不错”这样的语句。我们可能只是顺口一说,对于孩子来说,却是莫大的鼓舞。
刚起先做手工制作时,我总是嫌女儿剪得歪了,没有按要求剪了。这样一来,她干脆就不剪了。之后,我换了思路。做手工前,先跟她商议做什么,怎样做,然后向她示弱说,妈妈剪得没有萌萌好,萌萌情愿教妈妈一下吗?女儿满口答应。并且一边剪一边仔细地讲解,俨然是一个小老师了。在这过程中,我又时时常地夸奖她,她就干得更卖力了。一次手工制作下来,我和女儿都收获许多,远远超过手工制作本身。
女儿的成长,给了我们全家莫大的快乐。但在这过程中,也存在一些困惑,比如要不要上爱好班的问题,期望能与各位家长沟通探讨,让孩子更加快乐健康地成长!多谢大家!
中班育儿阅历篇六
自从有了我家女儿XX后,我们才实际的感受到,教化孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力,但也从中得到了许多乐趣。此刻拿自我的阅历与大家沟通一下,期望能总结教训,把我们的孩子教化得更好。
一、环境对孩子产生潜移默化的作用
小挚友的圈子以家庭和幼儿园为主,而家庭的环境、老师的教化时刻对孩子产生潜移默化的作用,这种影响甚至终生难忘。在家中,父母事实上已经担负起启蒙老师的职责,一言一行亦为孩子仿照的对象。所以父母必需要以身作则,时时、到处、事事都严格要求自我,成为孩子学习的好榜样。我们亦应当好感恩能入读一所很好的幼儿园,遇到很好的老师阿姨,让孩子有一个良好的教化环境。
二、常作激励,培育孩子的自信念
要常常与孩子沟通,找到孩子平常难以察觉的闪光点,大加赞许并赐予进取引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念,要多些引导少些责骂,否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简洁的赞美会让孩子快乐上半天。有胜利的体验并加上赞扬,孩子的自信念就会加强,就不会对自我的本领产生怀疑,就会产生学习的爱好。
三、培育孩子生活自理的本领
培育孩子自理本领有助于培育孩子成独立自信,不依靠成人的性格。我们在一些日常生活中激励孩子的事情自我做,例如她自我会穿鞋子的时候我们就激励她自我穿,假如她穿的正确就予以适当的表扬,以提高她的进取性。
四、宠爱放心上,规则要遵守
长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自我的孩子的,可是宠爱是放在心里的,必要的规则是必需要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱,会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时,要坚决回绝,避开孩子养成骄气。我们教化孩子是以把规则做好为前提的,让她待人处事都有一个好的规则。例如说吃饭这件事,我们从喂他吃饭起先到能够自我吃饭,都是要求必需在饭桌上把自我的一碗饭吃完才能够下桌,不吃完是肯定不能下桌玩耍。