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我们也应当珍惜自己的教育青春,成为自我卓越的治理者,多阅读多思索,不断自我鼓励,抓住每一次自我提升的时机;学****储藏的同时,还要时常打点自己的行囊,围围着自己的目标进展总结反思;用飘香的笔墨记录和整理自己点滴的学****和思索。下面是由我为大家整理的;优秀教师假期集训心得感悟八篇;,仅供参考,欢送大家阅读。优秀教师假期集训心得感悟八篇
八月的天空,骄阳似火,期盼已久的暑期培训已悄然进展了两天,小学教师暑期培训心得体会。在这两天的学****中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。
首先,郑学志教师的专题讲座如同雪中送炭,准时地给正在讨论自主教育的我教导了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题,听了郑教师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将认真琢磨,仔细思索,经过反复摸索,不断实践,讨论出更多的有效的能够共享的自主教育治理模式。除此之外,郑教师所讲的;以人为本,信任学生,依靠学生,鼓励学生,进展学生;也让我感受颇深,尤其是;信任学生,依靠学生;这两点,许多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教[此文转贴于育中关乎学生的一些事,对学生的本领和自觉性往往会持疑心态度,长期以往会导致学生在学****和生活中的被动性,减弱了他们的自信念,而学生的共性也会在这不自主中难以凸显出来,;充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权才能做事;,郑教师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。
其次,郑立平教师;诗意栖居做人师;的教育幻想深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一齐,我觉得这是一种境地,这种境地既让我佩服,也让我憧憬!正如郑教师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原先我们也能够这样幸福。;好的教育靠观赏,靠唤醒,靠期盼。;;植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永久向着赞美的方向进展。;如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲乏不堪,;愚者以为幸福在遥远的此岸,而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自我的幸福园地。;让我做一个教育的智者,去除那些急躁与担心,赶走那些虚华与不平,在郑教师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的欢快!
今日的学****让我充实,明天的学****值得期盼!仰视星空,名师们身上那种从不停顿追求教育幻想的精神正在闪耀!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌!
优秀教师假期集训心得感悟八篇
20XX年8月4日——6日,我参与了全县小学数学骨干教师暑期培训,说实话,刚一开头对这次培训并没有抱多大的期望,由于这次培训主要是由一线教师自己来完成的,总觉得起点低,学****效果确定没有保证。但是学完之后,才真正发觉由一线教师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要,一线教师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五局部组成:
1、互动评课,评课稿展现;
2、我心目中的高效课堂汇报;
3、报告:小学数学有效课堂探究;
4、展评集体备课修订稿;
5、教材通研重、难、疑点解析。其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。
听了张教师和几位教研员的报告,我对自己的课堂进展了反思。我的课堂有效吗?我的课堂的高效吗?假如按课程表上课,一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗?我深深感到了自己的缺乏。听了他们的报告,我也找到了自己努力的方向:
1、课前做好充分的预备。要想用好课上四非常钟的每一秒,充分的课前预备就显得特别重要了。首先,教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丢失了信念;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,固然也就没有战胜困难的喜悦。其次,教者在制定教学目标的时候,要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感态度与价值观、过程与方法,这三个方面同等重要,缺一不行。再次,教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练****而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们循序渐进。
2、通过有效的引导,恰当的提问让学生的思维总处于活泼状态,积极地探究学问并试图将刚刚获得的学问转化为力量。教师要擅长依据详细教育情景,敏捷运用各种教育方法,教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心,要细心设计能调动学生课堂学****主动性的方法。课堂教学的效果,最终要表达在学生身上。只有通过学生的亲身实践和领悟去获得学问,才是最正确学****途径。
3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作,而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作,尤其是补差工作值得我们重视。补差,首先是;治懒;,差生之所以成为差生的缘由首先是;懒;,包括思维上的懒和练****中的懒。思维上的懒经常表现为学****过程中的心不在焉、留意不集中;练****中懒的表现为练****速度慢,作业完成不准时,家庭作业拖拉等。二是给他们板演的时机,让他们养成良好的练********惯;三是课堂作业堂堂清,教师要严格监视,不给他们抄袭的时机;四是不能让他们有拖拉家庭作业的时机,一经发觉准时进展批判,并严格处理。
再就是由张教师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科,即使考上一批本科,他们将来的生活肯定幸福吗?明显我们的教育肯定不是仅仅教给他们学问,让他们考上大学。一句教育名言说得好:;什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。;我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的学问点遗忘以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的学问全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的力量,留下他们真正需要的种种?
这次暑期培训,比以往任何一次都紧贴实际,很实在,真正指导了我们新学期的工作,如同为我们翻开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。让我在以后的教育教学中,更加严格要求自己,把教书和育人的关系处理好,尽最大限度的把学生学****数学的情感谢发出来,让学生情愿学****学会学****br/>优秀教师假期集训心得感悟八篇
一、领会大师的风采,儒雅平和、博学多才
黄教授虽来自香港,讲的一般话我们听起来有一些吃力,但黄教授把他上课的课件、资料都打印好给我们每一个学员,所以,我们就可以借助资料学****听讲上的困难也就迎刃而解了。一个博士生导师,如此博学多才的大师都要做细心预备,如此仔细,给我这个一线的教师留下了终生挥之不去的印象。黄教授虽然年纪比我们大,但依旧孜孜不倦的做学问,教师要终身学****这句话在黄教授的身上就是最好的诠释。想想我们平常的埋怨,由于工作的压力而怨天尤人,觉得特别的惭愧。我们要学****黄教授淡定做教师,学会赞美,学会宽容,享受一份沉着淡定,成为了孩子心目中儒雅教师!
二、投入学****收获学问
学****期间,我们倾听了五场讲座。学****的内容许多,如:怎样才算是理解?怎样的学****才是投入学****怎样去学****问问题?怎样理解教学理论和实践的差距?怎样处理学生个别差、异的教学?如何进展课程和教学的讨论等等。这些内容,黄教授不是像我们以往的培训一样,只是一味地说教,而是通过让我们自学资料,争论完成学****问题,争论完成学****报告的方式让我们投入学****这种学****方式使我们学得不累,学得快乐,从中也体验到合作的欢乐。这几天的学****让我们零距离感受大师的才智与魅力,他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。
三、细心设计活动,体验哲理
在培训中,黄教授细心设计了一些嬉戏活动,比方:开眼单脚站立和闭眼单脚站立;双手穿插举;达成目标等嬉戏活动,这样可以有助于我们激发培训的活力,通过嬉戏的方法可以让我们更深刻地领悟课程理念,进而转变自己的态度和价值观。以嬉戏活动的方式来使我们体验到一些哲理。
四、更新观念,反思自我,升华自我,任重道远
在这短短几天的学****中,对我来说要学的东西实在是太多了,我就像是;井底之蛙;。享受着课堂上教师精彩的报告,咀嚼新理念,求解新困惑。东北师范大学的李柏玲教师说得好:;每次学****培训我们不求大家都大彻大悟,假如其中有一位校长、一个教授、一位专家的讲课对你能产生一点启发,你们就不枉此行了。;此次培训无论是从思想观念上,还是专业上,对我而言,都是一个的提升。
今后的教学活动中有几点是要努力做到的
一要更新观念,学生才是课堂的主体,教师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参加课堂,把;主宰;权还给学生。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学****这样一来,学生才有了较自由的学****空间,有了与教师公平对话的时机;转变学生的学****方法,以培育学生的创新精神和实践力量为目的。
二要学会反思,开发自我,反思我们教育教学中的得与失;反思我们的教育教学执行力。
三要磨砺意志,升华自我。我们要克制小我的怠惰,才能超越自我。我们只有在不断地钻研,不断地突破,不断地寻求对策,才能开发我们的潜力,才能战胜自我,作出自我的共性来。
五、个人想法
许多教师都说:;我们上课要设计活动,可以提高学生的学****兴趣……;在课堂上设计各种好玩的活动必定吸引学生,但我想每做一种活动肯定要细心设计,要有目的,不要为了快乐而做,为了喧闹而做,为活动而活动就不好。设计活动要看你讲的内容是什么,不能节节搞活动、课课搞活动、班班搞活动。要视内容、视学生而定。常言道:教学有法,教无定法,不能把别人的方法全盘照搬。
总之,这次学****是一次才智的旅程,有收获,也有感受。也将指引我们前行,今后的教学仅凭一腔热忱是不够的,还要做个有思想的教育者,要有技术,有才智,教育之花才能到处绽放。
优秀教师假期集训心得感悟八篇
7月10日-12日,学校在东厅细心安排了为期三天的青年教师培训,怀着一颗真诚的学****之心,在讲座与现场沟通中,学得珍贵阅历,努力提高自己。时间虽短,收获颇丰,特殊是我的同事,高中青年骨干教师蒲环教师,勇担责任,支教凉山,对我触动颇深。
教育,是一种使命。雅斯贝尔斯曾言:;教育意味着一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。;我想,这是对教师和教育内涵的诠释。人皆有其才,问题在于教育者要去发觉每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。而教师,就是这使命的代言者,记得蒲教师曾有例子,在教育资源严峻匮乏的状况下,依旧有一句句;我要上大学,我要出大山;的誓言。,不能身体力行,支教凉山,但我想,任何一位教育工作者都会被这无形的力气所触动,都想将更多的学问、欢乐和盼望带给这些淳朴的孩子们。作为一名教师,我也更加坚决了自己的信念,把教育当成自己一生的事业为之奋斗。
教师,是一扇窗户。由于你渴望的眼,我必将是你导航的灯。教师肩头需要担负太多生命的重托,每时每刻都在传承文明的薪火,一言一行都应成为学生的楷模。教育学中有;向师性;一说,;向师性;是指学生都有仿照、接近、趋向于教师的自然倾向,有人把学生的这一心理特点形象地比方为学生像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。所以,无论是学问还是道德,教师都在用自己的方式构建孩子的认知世界。由于条件限制,大凉山的师资力气薄弱,蒲教师带去新思想、新方法、新学问如阵阵春风,吹开了孩子们浩荡山河。
教学,是一段成长。有人说;使人成熟的,并不是岁月,而是经受。;在蒲环教师的镜头中,凉山的一切,都是那么的淳朴洁净、晶莹剔透。湛蓝如洗的晴空,雪白如雪的云朵,连绵不绝的群山,漫山遍野的山花;淳朴纯真的孩子,一哭一笑都是发自真心,一言一行都是本自良知,这里的时间仿佛是静止的,惟有教育能更好吹起一丝波澜。纵然条件艰难,困难重重,但他们身上有着乐观顽强的态度。上学路途的山路、陡崖没能阻碍他们想要走出大山的决心,是的,或许他们最终也不能考上很好的大学,但他们应当知道,将来有多精彩,取决于用什么样的精神去奋斗、去猎取世界对自己的青睐。最终,迎向岁月的激流,保存心里的光,孩子们就不用惧怕黑暗。教授的是孩子,成长的是师生。
教师,人类灵魂的工程师,太阳下最光芒的事业!此志笃行,此生不负!
优秀教师假期集训心得感悟八篇
累也欢乐,真心感谢为我们搭建这样一次难得的学****和沟通的平台的领导,也特别感谢学校领导给我的这次学****的时机。对待这次培训学****的时机,我特别珍惜。始终以骨干教师的标准对比自己,要求自己。几天的培训时间特别有限,但这次培训活动给我的收获却是无限的。让我零距离领会了专家讲课的风采,体会到了教学的真谛,让我们不虚此行,收获颇丰。下面谈谈我对这次培训的一些体会:
能参与骨干教师培训,这样的学****时机特别难得,因此我非常珍惜短短几天的学****时间。我在几天培训过程中始终遵守纪律,早早地等候在教室,并且仔细倾听授课名师的讲解,做好听课笔记。这几天的学****对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的几天,也是促进我教学上不断成长的几天。本次培训如同为我翻开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。培训虽然紧急,天气也很是酷热,但每天的感觉都是充实而幸福的!这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。
这次培训内容丰富,针对性强,实效性强,既有现代教育教学理论,又有传统文化与教育;既通俗易懂,可操作性又强。刑益宝校长生动好玩的讲座,让我懂得了兴趣是学****的加油站,注意培育学生的语文素养,让学生在实践的体验中得到提升,而学生是语文学****的仆人,教师是引导者、组织者,让学生、教师在课堂上与文本轻松对话。我们懂得我们的使命就是坚持以人为本,以科学进展观来培育人、塑造人。同时也让我们清晰地熟悉到:要有积极的心态,正确对待工作和生活中的压力,适时转变陈旧的教学理念,开拓崭新的教育新局面。