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幼儿园老师培训心得感悟〔精选16篇〕
幼儿园老师培训心得感悟〔精选16篇〕
幼儿园老师培训心得感悟篇1
“喜欢幼儿,一切为了孩子〞是幼儿老师职业道德的核心内容,也是优秀的幼儿老师共同的心理品质。喜欢孩子,关心孩子是最大的师德,因为幼儿老师全部工作的动身点和落脚点都是为了孩子的身心安康成长。
在训练过程中,老师要处理多方面的人与人之间的关系,其中师生关系是最根本、最突出的关系。幼儿老师在训练工作中,始终要处理好与孩子的关系,做到喜欢幼儿,一切为了孩子。这种真诚的老师之爱具有重要的训练意义,师爱是训练的根底,没有爱便没有训练。师爱是无形的训练力气,老师的情感和期望是孩子成长的“催化剂〞。师爱是幼儿的需要,是他们的精神养分,是他们身心进展不行缺少的环境因素,也是孩子顺当成长的风帆。师爱是重要的道德训练力气。向孩子们抽象地讲人和人之间应当建立什么样的道德关系,他们是难于理解的,而孩子们从每日每时和老师友爱相处的体验中就在潜移默化地承受道德心理和****惯的陶冶,就在一点一滴地学****理解着人与人之间关系的准那么。幼儿往往透过与老师的关系这个窗户去***人际关系,去体会人世间的炎凉冷暖。孩子们从老师那里获得的炎热感情,可以在他们身上萌发出“关心别人,喜欢人生〞的乐观态度,可以打下与人相处的良好行为根底。
“爱事业,爱孩子〞是幼儿老师的天职,是搞好幼教事业的根底,是树立良好园风和师德的核心。爱孩子,就要像妈妈那样无微不至地关心爱惜每一个幼儿。去年9月,我和农霞、黄锦婵老师三人一起带小三班,这个班里有46个幼儿,不满3岁的有23个。为了让新入园的孩子快乐奋兴来园,削减入园时哭闹的现象,我们三位老师连续1个月从早到晚一天在园10个小时以上,我们急躁地一个一个地哄着他们喂他们吃饭,陪着他们午睡,带上玩具和他们一起玩,建立初步的感情。入园后,我们给他们讲好玩的故事,表演迷人的木偶戏,和孩子们一起做嬉戏、画画、唱歌、跳舞、念儿歌……,很快地消除了孩子们对陌生环境的恐惊心理,稳定心情,适应了幼儿园的环境,使孩子们感到幼儿园比家里好玩,老师
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跟妈妈一样。我们还时刻留意把孩子的安康、冷暖放在心上,每天按时给带药来园的孩子喂药,根据天气变化准时增减衣服,孩子出汗时准时换衣服。孩子呕吐或屎尿到裤子上,我们都不怕脏不怕臭地给孩子洗干净。今年5月,爆发幼儿手足口病,我们坚持晨检,做好清洁消毒和登记上报工作,把疾病掌握住。我们把一颗慈母心完全献给了孩子。因为一成天在班上,农霞老师的孩子在学校放学时往往都是同学们都走了,只有他一个人在学校门口等着妈妈来接。
为了使每个孩子都能得到全面进展,我们对全班幼儿的安康、智力、品德、性格、力量逐人进展分析,有方案、有目的地抓紧训练,使他们成为爱学****懂礼貌、爱劳动,活泼开朗的孩子。一年来,我们开展“学****弟子规?,争做文明礼貌好孩子〞活动,在老师的言传身教和典范的作用下,全班幼儿都会自觉的行鞠躬礼问早、问好、感谢……,看着孩子们活泼得意的行礼动作,老师感到无比欣慰。
从事幼教工作三十几年来的阅历证明:幼儿老师只有喜欢孩子,才能训练好孩子。让我们永久记住苏霍姆林斯基说过的话:“要成为孩子真正的训练者,就要把自己的心奉献给孩子们〞。
幼儿园老师培训心得感悟篇2
8月10日的新老师岗——赵江桃作为即将上岗的新老师,我参与了岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅,感受颇多,同时也令我豁然开朗,从一场场精彩的讲座中,我更进一步理解和把握了今后工作的进展方向和目的。一些些鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,使我的训练教学观念进一步得到更新。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会:
这次培训的内容总共分为两大局部:一是训练教学的培训;二是法律法规的培训。
训练教学培训中卢宏为我们讲解师德师风,如何在训练中遵纪守法。在表达中让我们理解德清训练的根本状况和进展前进,理解了如何对同学进展管理,理解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的阅历与我们共享,让我们体会到老师自身需要不断充实和进步。给孩子一碗水,自己就要预备一桶水这样一个道理。
其次,张青云谈到老师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿
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老师是训练的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,最初的训练对孩子的将来有深远的影响,我们是明天花朵的培育者,张局长用四十多年的教肓阅历感悟大家。如今,我实现了我的梦,成为幼儿老师,我觉得很幸福,我最终有?了施展理想的舞台。
再次,张升发向我们再次陈述师德师风及师爱,尽自己的力量做
到“老吾老以其人之老,幼吾幼以其人之幼的训练大爱,并且要用一颗宽大的心对待孩子的错误。想教好同学,新老师首先要有一个良好的心态,然后给自己一个适宜的定位。从小事做起,一点一滴的做好训练工作,根据我们幼儿的年龄特征和进展程度去训练,引导他们,使他幻不但安康的成长,还能安康***。第二,要不断学****学****对于我们这些年轻人来说,是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学****专业学问,还要学****每位老师的优秀品质和理论阅历。
对我们年轻的新老师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了我们新老师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们老师为人师表,敬业爱岗,喜欢同学,严谨治学。
最终,曾加祥向我们讲老师应遵循的法律法规。幼儿园这片净土是老师和小伴侣们的圣地。因此就需要老师做到依法执教。
这次培训就像一场急时雨,让我们幼教工准时的理解了相关的法律法规。通过一些实际案例,让我知道怎么样去面对发生在幼儿园的一些纠纷,消退幼儿园内存在的担忧全因素,保证幼儿是在一个和谐、平安的环境下生活和学****对幼儿进展平安训练是特别重要的,进步幼儿自我保护力量也非常必要。
总之,通过这几位专家用他们渊博的文化给学员们表达粗浅的学问,讲得通俗易懂,让我深受启发,他们给我留下了很多思索和启发。我愿做孩子的导航员!我也会努力成为一名优秀的幼儿老师。
幼儿园老师培训心得感悟篇3
时间转瞬而过,这次幼儿园的老师岗前培训也将结束了。这次有幸跟着前辈学****做好一名老师,我的心境豁然就开朗了,收获不少,受益也匪浅。小时候就有一个当老师的梦想,如今我成为幼儿老师中的一员,我颇感荣幸。
培训前我就有肯定的专业的学问技能,这次培训就是为了可以在正式上岗时可以更好的适应幼师这工作。在培训过程中,从其他前辈那学****怎样做一名优秀的
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老师。我们一行人每天定点定时上课,学****如何关心幼儿学****在教学的时候要尽量从幼儿的角度想问题,不能以成年人的标准教,肯定得要把自己融入孩子里面,要进到他们的世界中,才可以把握小孩子的心里,教学也就简洁多了。
再一个我们学****的要点就是要有职业道德和职业素养,仔细教学,备好每一天要上的课的教案。教学过程中,要留意幼儿的整体状况,把他们当时自己的孩子对待,万分之留神。家长把孩子交到我们手上,我们就得负起全部的责任,不能有半分的懈怠工作。工作之中,要充分有急躁、细心,还要有一份爱心,才可以对他们重视。在幼儿犯错的时候,不能直接就教训,要以包涵的心态去开解他们,要他们知道自己犯的什么错,从而改正自己,从源头抓起。幼儿还是处于一个特别的时期,全部的行为都要从他们自身动身,一开头就要教给他们正确的观念。
从这次培训中,我学到了怎么去做一个幼儿园的老师,学到做老师要具备的东西,以及老师职务需要不断改良和增加的东西。前辈教会我们在新时代里,老师也要跟着时代走,不能停留在原来的地方,要不断前进,去除糟粕,把精华都萃取出来。最重要的一点,就是不能遗忘老师的初心——教书育人,我们是要把这些祖国的花朵都教会学问成长为祖国强大有力的后盾。
岗前培训让我明白了,老师的职责不是一天两天的事情,是要不断坚持的,要把自己真正融入到这份职业中发挥自己的作用。向孩子们传授学问,培育成才。感谢这段时间的培训,让我可以感受到作为老师的责任感,明白老师是一只有力的训练团队,是为国家效劳的,是一份平凡的职业却是一份不平凡的事业。
幼儿园老师培训心得感悟篇4
本着要把握国内外学前训练进展的趋势,理解儿童学****与进展的规律,学****学前训练领域的新学问,新理论和新方法,拓展我们的专业学问构造的宗旨,特别荣幸的我与来自八个省、市的园长、教研员、保教主任、骨干老师等聚会在一起——漂亮的参与国培方案〔20xx〕幼儿园骨干老师培训班。在为期10天的学****时间里,我承受了来自师范高校训练学院的专家团队的指导,感受博得颇多,既开阔了眼界和思维,很多疑问也在专家、教授那里得到理解决,收获很大。
师范高校为我们这次的培训供给了一个优质的教学团队,都是不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保存的把自己在学****和工作中的阅历拿出来与大家共享深化浅出。可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们的学问渊博。
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通过这次培训,使我进步了熟悉,学到了新的训练理念,找到了自身的差距和缺乏。作为幼儿园在一线教学的我,有以下几点体会:
一、要有多元的学问构造,有终身学****的思想
在倾听向海英主任的?幼儿园有效教学及其实现?、丁海东教授的?幼儿园教学的嬉戏化途径?解读、于发友教授的?幼儿老师专业成长的策略?等等讲学后,我熟悉到老师要有终身学****的意识,不断理解新事物、学****新学问,不断更新和拓宽自己的学问构造,使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。在二十年的教同学涯里,难免产生职业上的倦怠感,劳碌的工作是我很少能驻足下来观看、思索、打量,通过这次学****我熟悉到要在教学理论中不断地学****不断地反思,不断地讨论,厚实自己的底蕴,以适应社会进展的需要,适应训练改革的步伐。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训,我开阔了视野,学到了许多新的训练理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的训练教学管理工作起到很大的推动作用。在今后的训练教学理论中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,渐渐地走,渐渐地研,在教和研中走出自己的一路风彩。
二、抓住园本教研的核心,找到园本教研的价值所在
只有立足于园情,抓准幼儿园进展的瓶颈;聚焦在老师,促进队伍的专业成长和自我进展;落实到孩子,确保孩子安康欢乐成长这一核心,园本教研的主体才会从园长、教研组长转为一线老师,才会成为全园老师自主学****自觉进步的行为。老师们结合自己理论中遇到的问题进展沟通,提出支持性策略,老师的留意力才会从形式引向过程,从内容引向进展,从虚幻引向自然,老师的目的意识才能增加,从而推动园本教研的进步及园内资源的共享化,到达园本教研的目的。这样才能创立“学****理论、合作、反思〞为特征的学****共同体。正如盖笑松教授在?做一名幸福的幼儿老师?讲学中所说的:查找一种训练方法,使得老师因此可以少教,同学可以多学,使学校因此可以削减喧器,费事和无益的劳动、多具闲暇、欢乐和坚实的进步。
三、打量好幼儿训练的功能,做好定位,找准幼儿园进展的将来之路
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给我印象最深的是袁霞园长的?“种子老师〞的培训力量打造?及刘莹园长的?三位一体的班级管理?的讲座。两位园长讲座幽默诙谐,都借用了许多别人的间接阅历和自己的案例,这些阅历和案例有的来自理论专著,有的来自报刊杂志,有的来自电视网络,这两位园长用一双慧眼看到它们的价值,用大脑对此加以分析,质疑,求异,打破,重建,再与她们的自我熟悉和阅历互相交融,形成了她们崭新的理论。“幼儿老师心理是否安康?〞,“如何调试幼儿老师心理?〞、“如何让幼儿生命自由进展?〞这些无不引起我的深思。纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿训练是为生命成长奠定根底,让生命成长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;进一步承受训练的根底不是学问的传授,更为重要的是敬重幼儿的想法,让幼儿充共享受动手的欢乐。不是塑造幼儿,而是开掘孩子的潜能。基于这一观点,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园训练教学管理的形式我就要找准定位,不要偏失方向。
国培,让我收获了欢乐,收获了学问,收获了盼望。培训完毕了,新的工作开头了,作为一名老师,此次培训中我深入熟悉到,在新的时代和新的训练背景下,只有进一步更新训练观念,改良教学方法、教学行为和教学手段,扩大学问面,完善学问构造,从理论中学****在反思中进步,进步专业化程度才是我们成长的途径和的收获。
最终,我想对国培工程组的全部工作人员说声:感谢!师大的老师们,你们辛苦了!感谢你们!
幼儿园老师培训心得感悟篇5
第二次老师培训是由__学院师范院校李老师为我们主讲的,主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进展了阐述,并相应地列举了许多身边的事例,真是有形有色。
经过一天的培训,使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们训练中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来,只有老师不断反思,才能分析自己的训练言行,努力打量自己的训练行为,才有可能更新自己的训练观念,确立新的目的,规划新的进展,使每一个孩子的潜能得到充分的展现。
有人说:一个人常常有什么样的行为,就会有什么样的****惯,有什么样的****惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的****惯,有什么样的****惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个意义上说,
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老师对孩子的作用就象国王一样宏大。
,父母都必需担当起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。老师作为专职工,对幼儿德育有不行推卸的责任。但在平常父母和老师都只注意幼儿道德认知的培育,而无视了幼儿道德行为的培育。认知与行为就如理论与理论是相辅相成的,不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有宽阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,德育训练已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动,培育幼儿诚恳、英勇、不怕困难等良好品质,而应当进一步关心孩子学会共处、学会怜悯、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种冲突,形成互相协作、严守纪律,具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代进展。
在幼儿园常常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育,他们往往是自上而下,由外到内地把肯定的思想、熟悉或观念给予幼儿,而不是让幼儿自由选择,自己理论而得到的正确观念,更不是让幼儿运用才智和阅历与环境互相作用后产生的熟悉,用意动摇,不巩固。
本次培训使我从新熟悉了幼儿,传统的训练观,把幼儿当作一个接纳学问的“容器〞,一个被动的承受者。随着训练观的不断转变,幼儿的一个自主的、又力量的学****者的观点,被我们渐渐认可,而如今我知道了,幼儿不仅仅使一个学****者,而是一个有力量的思索者、思想者。他们有自己分析事物的规律,有独特的解决问题的力量,更有我们无可比较的大胆的想象力和制造力!从新熟悉幼儿:从一个“容器〞到有力量的学****者,到有力量的思索者,在这一过程中我获得了更多更好的训练灵感和训练才智。
幼儿园老师培训心得感悟篇6
带着对将来的向往和盼望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实****生活的完毕,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实****也让我收益颇丰、受益匪浅。
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俗话说:万事开头难。进园实****初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,确实很难。我觉得毫无头绪,不知道终究该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学****尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。
在实****过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去理解去觉察捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处,要想关心他们改正缺点,不仅要关心和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实****期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实****让我获得了很珍贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实****期间我严格根据时间表,协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。
幼儿园老师培训心得感悟篇7
经过四天的学****收获颇多,谈谈自己的一点学****体会。
一、幼儿老师要培育终身学****的理念
我们的生活日新月异,随着社会的不断进展,训练理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学****随时补充自己的能量,给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满意孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学****如今我们是和孩子一起学****假设我们不把自己的学问的海洋装满,怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要,如今的训练对幼儿老师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以,我给自己规定,每天至少学****一篇教学方面的文章,每天练练根本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿老师加强道德素养的培育
丁海东博士讲到了幼儿老师道德素养的重要性,他说"人才分四种:一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德'为什么有才无德还赶不上无才无德,那是因为有才无德的人更简单对社会造成损害,是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用
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老师的时候,先从品德看起。我们幼儿园保育更重要,假设老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照看幼儿,培育不出好孩子的。才能可以培育,而一个人的品德出了问题是很难订正和改良的。说道品德,我又想到责任心,幼儿老师没有责任心,是不能很好的照看幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的训练?所以,这就要求我们遇事多从别人的角度考虑,以诚待人,平常照看幼儿的时候多留意细节,不让任何潜在的危急损害到孩子。
三、幼儿老师对孩子加强情感训练
高改莲园长提到孩子的情感冷漠,我也很赞同。何止是孩子,我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事:七十岁老人在小区晕倒无人敢扶,死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;高校生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起,我们的社会公德心出了问题,所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候,我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关心,甚至对自己亲人的爱也当成理所应当,只知道享受而不知道回报。那是我们的训练出了问题,我们的幼儿园孩子就是一张白纸,这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感,让孩子们喜欢祖国,喜欢亲人、喜欢生活的心从这里起航。
四、幼儿老师培育职业幸福感
当我们每天每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会出如今心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊,谁没有遇到这样的状况?可是,作为老师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真稚嫩的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲惫,保证一颗平常心,得之我幸不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们只所以苦痛那是因为我们只看到失去的,从来没有仔细打量过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公正的,当你的世界或许大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?
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五、园长要为老师搭建展现的平台
作为我们幼儿园的园长,我深知责任重大,"火车跑得快全靠车头带'。无论是教学领域还是才艺展现领域,多给老师们制造时机,搭建他们成长的平台,让我们的老师尽情的发挥,肯定不当她们的绊脚石。时时到处为老师着想,在园内创设和谐欢乐的气氛,让老师们在欢乐中工作,人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了,工作起来才不至于压抑。
总之,经过此次培训,我懂得了许多的道理,学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。
幼儿园老师培训心得感悟篇8
这次基层幼儿园老师培训,我们更进一步理解和把握了新课改的进展方向和目的,使我的训练教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、广泛学****科学的训练理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿训练科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学理论起了提纲挈领的作用,为我们的训练科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。
幼儿园训练工作应当坚持体、智、德、美诸方面的训练互相浸透,有机结合。遵循幼儿身心进展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。幼儿训练要面对全体幼儿,喜欢幼儿,坚持乐观鼓舞,启发诱导。合理地综合组织各方面的训练内容,并浸透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境,为幼儿供给活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动,寓训练于各项活动中。
老师的职业是相通的,喜欢事业,喜欢孩子是第一位的。幼儿不同于学校,孩子的自我保护力量差,是一生品德行为形成的最正确时期,好仿照,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力,要正直,和蔼,温顺,得意,要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的训练,从思想上、品质上赐予浸透影响,训练他们使他们是非概念清楚,引导他们能关爱别人,带动他们乐观乐观开朗,实事求是使他们诚恳,幼儿老师要有敬业、乐业、专业、创业的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最美妙,最公正,最无私的爱。