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教师扶贫心得体会篇一
教师扶贫心得体会
我们作为党员教师,面对的是学生,是学生家长。学生就是我们的天,家长就是我们的衣食父母。我们在日常的工作中,就要深入学生,亲密联系家长,全心全意为学生效劳、为家长效劳。
我们作为党员教师必需以《中小学教师职业道德标准》为准绳,高标准,严要求自己,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于学生的人。这样才能为人师表,才会成为学生学****的典范,才能更好地为学生和家长效劳。
少说空话,多做实事。实干才能兴邦,才能兴教。我们肯定要仔细钻研教材,探究适合自己所教学生的教法,备好课,切忌流于形式,疲于应付检查。课堂上真正做到以学生为主体,以学生为仆人,把自己当作引导者,甚至是仆人。肯定不能居高临下,不能采纳“灌输式”,而要采纳自主、探究、合作式的教学法。要面对全体,不只顾优生,不放弃每一个后进生,使每个学生在课堂上都有所获。作业布置要有梯度,使各种层次的学生都能完成。对后进生要非常加以关注,课外多急躁赐予辅导。评价学生要做到全面、客观、公正、公正,不能戴有色眼镜对待学****成绩不优秀的学生,肯定不能卑视后进生,打击后进生。否则就是损害学生,损害学生家长。
要全心全意地为学生效劳,对学生的教育、引导、治理,就肯定要实施“从群众中来,到群众中去”的方法。心声。我们教师不深入学生,就不知道学生在学****上、生活上的困难,就不了解学生的心理状态,就不清晰学生的共性有哪些差异。
学生是未成年人,难免会消失有背学校规章制度的行为,难免有懈怠的心理与心情,这就需要我们急躁细致地教育、沟通,肯定不能简洁、粗暴地对待,更不能体罚和变相体罚,否则,不仅不能教育好学生,反而会损害学生,把学生推向我们的对立面,让我们失去群众根底。固然,仅凭教师单方面的教育是不够的,还要我们深入学生家庭,了解其家庭环境,了解家庭教育状况,倾听家长的意见,急家长之所急,想家长之所想,共同探讨教育良策。
作为教师,尤其作为一名党员教师,肯定要有吃苦耐劳甘受清贫的最根本的态度。因此我们必需本着对学生对家长负责的的态度去教学。必需随时提示自己,决不乱收一分一毫规定范围之外的费用,决不利用权力之便逼迫学生或者学生家长对教师进展***。不承受家长的一切送礼和宴请。
教师精准扶贫心得体会篇二
教师精准扶贫心得体会
府谷镇沙后河中心小学
白茹
通过这次扶贫帮困实践活动,作为年轻的党员同志的我觉得肩上的担子很重,要想为社会多做点奉献、去帮忙那些在困难中挣扎的人们,我认为首先要用科学学问武装自己,仔细学****新的学问,努力改善学问构造,增加专业素养,不断学****时刻不忘学****树立终身学****的观念。
半年以来我的感受很深,每到一个扶贫家庭,都存在这样或那样的问题,下面我就如何做好下一步扶贫开发工作,谈几点自己的体会:
首先,要统一思想,提高熟悉,充分熟悉扶贫开发工作的重要性。扶贫开发工作是新阶段一项重大“工程”,我觉得要想做好这一重大“工程”,“一把手”领导首先要高度重视,思想上必需要统一,熟悉上必需要到位,只有“一把手”领导重视了,村上的领导才能够重视起来,只有这样才能够把安排的工程保质保量地完成。
其次,要准时做好和相关部门的连接工作。工作能否做好,连接当然重要,工作做不好,做不到位,很大程度上也于相关部门连接有很大缘由。从而导致工作滞后,要准时做好工程的连接工作。
最终,要深入村社、倾听民意、了解民情,推开工作顺当开展。通过半以来的走访,我想我们教师除了平常工作之余,抽时间要更多地深入村社、农户家中,倾听民意、了解民情,知道村社干部的所思所想、农户的所期所盼,真正知道村社干部在想什么,农户在盼什么。只有这样领导才能够把握到第一手牢靠资料,从而使领导和老百姓打成一片。在这里我联想到了前几天,在《新闻联播》当中看到的湖南省衡阳市委、市政府新制定的一项措施,市一级领导干部每年下基层到田间地头帮忙老百姓干农活不少于10天,县一级领导干部每年下基层到田间地头帮忙老百姓干农活不少于20天。我当时看到这,心里就想这一做法很好,值得我们广阔各级领导干部学****要是我们的领导干部也这样,领导干部和老百姓的距离就拉的更近,老百姓所思所想所盼才知道的更多,扶贫工作开展起来就更顺当,只有这样我们的扶贫工作才能够做得更好,发挥更大地效益。
2022年12月7日
教师脱贫攻坚心得体会篇三
孩子像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培育,需要教师用爱去滋润。为了更好的落实教育精准扶贫的帮扶规划,让我们班建档立卡幼儿王史嘉豪在学****及生活中得到更多的关爱与帮忙。
一、教育教学帮扶
始终以来,我们始终坚持一周课程帮扶,两周兴趣帮扶,一月励志教育帮扶。在帮扶过程中,我们首先把安全教育放在了教育教学工作的首位,通过开展丰富的安全教育活动,培育嘉豪小朋友的安全意识和力量,同时,我们向家长宣传培育幼儿自我爱护力量对幼儿安康成长的重要意义,丰富家长培育幼儿的自我爱护学问,提示家长时刻把幼儿的安全放在首位。
为了让孩子能够更好的适应小学生活,周四,我们带着孩子去参观“高新小学”,在参观过程中,让孩子对小学生活有了根本的了解,知道小学和幼儿园的区分,将来能够尽快的适应小学生活。回到幼儿园,我们还让孩子画出了“我心中的小学”,让孩子把自己在小学看到的全部东西画出来,活动很胜利,孩子特别喜爱。
二、生活帮扶
生活方面,我们让家长协作教师,给幼儿养成良好的学****生活、卫生****惯,从而加强幼儿生活力量的培育。每天早晨要求幼儿做到早睡早起,有规律的生活。我们创设了生活墙、我的好****惯,让孩子渐渐养成晚上早睡觉,按时来园,不迟到、不早退。培育幼儿遵守作息制度,有规律的生活,升入小学后就能很快适应小学生活。还创设了我能干的主题墙,内容有穿***服竞赛、自己系鞋带等。
三、关注幼儿的任务意识、规章意识和独立意识的养成
在日常生活中鼓舞幼儿自己的事情自己做,做力所能及的事,久而久之,就能形成良性的动力。幼儿做事很任凭没有规划想要做什么就去做,要他们有条不紊地做事很难,于是在各种活动中,采纳故事、儿歌、歌曲等方式让幼儿产生剧烈的兴趣,从而做到按时完成不拖拉。给幼儿布置小任务:今日我来播新闻。回家预备几段新闻,让孩子轮番学当播音员。每个班级都有小小值日生,他们每天为大家效劳,在每天的值日生工作中渐渐建立起的任务意识。
四、孩子的变化
通过一年的帮扶活动,孩子进步特别明显,从一个胆小内向、不擅长表现的小男孩,变成了一个英勇自信、积极向上的小帅哥啦!以前每次去帮扶时,孩子总有说不完的话,他把在幼儿园不敢说、不想说的话,等教师去帮扶时,全部告知教师啦!经过教师一年的帮扶活动,孩子现在和小朋友们主动谈天、主动去玩,还主动告知教师他的小隐秘,进步特别大。
总之,实施帮扶以来,这些贫困生都有了较大的转变,他们表现得很阳光,很乐观,又很自信,在今后的工作中,我们还将尽己所能,限度的帮忙更多的幼儿!
教师脱贫攻坚心得体会篇四
教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成局部,治贫先治愚、扶贫先扶教。担当教育扶贫重担的教育系统应当在其间做好哪些工作,以确保教育扶贫工作能见到实效呢?
一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策,保证每个贫困学生不能由于家境困难而消失辍学状况。近年来,教育局在县政府的大力支持下,对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进展了资助,充分表达了政府对这些学生的关心。但在今年对全县贫困学生的调查统计中,发觉一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。通过电话询问,得知有的是不了解状况;有的是没有时间回来办理;还有的`是嫌麻烦最终不了了之。贫困生的个人信息还没有进入大数据治理范畴,这给相关的治理工作带来了很多困难和麻烦。
二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。
1、工作安排细致、到位。
依据教育局要求,学校确认的贫困生必需有专任教师进展帮扶,做好“教育三扶工作”,学校将贫困学生进展细致归档,做到“一生一袋”,每个学生的个人资料要详实精确,教师的帮扶过程性资料要完善,所取得成效要表达出来。要求教师详细做好“四个一”工作,即“每天辅导一次作业,每周进展一次励志教育,每月进展一次兴趣培育和家访活动,每学期进展一次生活资助。”这些详细的安排充分表达了县局对扶贫工作的重视,对贫困学生的关爱。
2、检查催促,促进落实
为了更好催促教师根据县局要求扎实做好教育三扶工作,我校按帮扶内容设计了“教育三扶记录单”,内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培育、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容,要求教师将帮扶状况进展仔细填写,一周一汇总,准时入档。在教师们的努力下,所帮扶的孩子,要么在性格上发生了很大的变化,受矿区孩子活泼外向性格的影响,他们不再封闭自己,相互成了好伙伴;要么在学****态度上有了很大的转变,作业书写仔细了,精确率提高了,成绩进步了;要么在卫生文明****惯上改善了,不再乱丢东西,不说脏话,用一般话和大家沟通……一点一滴的变化,浸透着教师的努力和付出。
但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人,父母不在身边,对孩子的教育根本谈不上,所以教师要担当的责任特别艰难和重要。这也考验着教师的责任心和急躁。
孩子是一个家庭的将来和盼望,在孩子的教育问题上,更要有好的政策去指导,更合理的教育环境提升学生的整体素养,不要让一代又一代农村的孩子,像他们的父辈一样,离开故土,背井离乡,靠苦力、手艺生存,而不是用他们自己的才智和才能让自己的家乡真正走向小康。
教师脱贫攻坚心得体会篇五
为深入贯彻落实中心、自治区党委扶贫开发工作、自治区地(州)、县(市)扶贫办主任会议及地委扶贫工作会议精神,紧紧围绕精准扶贫、精准脱贫各项脱贫攻坚工作目标,进一步加大扶贫开发工作力度,严格根据“五个一批”脱贫路径,实施十大专项行动规划,健全“四位一体”工作机制,实行强有力措施推动脱贫攻坚步伐,促进贫困户提质增效增收。
一是加强领导,明确任务。地委、行署高度重视,准时调整扶贫开发工作领导小组,地、县(市)实行“一把手”双组长责任制,筹备召开了地区扶贫开发工作会议,各县市党政领导和34个牵头单位都签订了脱贫攻坚责任书,以地委名义下发了《地区脱贫攻坚工作实施意见》,分解了十大专项行动规划任务。地区农村工作领导小组还下发了《2022年脱贫攻坚行动实施方案》。同时,召开了扶贫(移民)业务工作会议,与各县市扶贫办签订了党风廉政建立责任书,明确了2022年各工程标任务。充分发挥地区扶贫开发领导小组作用,积极指导县(市)、乡(镇)、村开展扶贫工作,为实施精准扶贫、精准脱贫和打赢脱贫攻坚战奠定了坚实根底。
二是准识别,确保精准。一是坚持依规识别。地区贫困人口识别的标准、程序、方法等严格根据《2022年度扶贫对象动态治理和信息采集工作的通知》执行。二是坚持实事求是。将农村人口全部纳入调查、识别范围,严格执行识别程序,坚决防止弄虚作假,确保贫困识别反映客观实际,经得起考验。三是坚持分级负责。地区、各县(市)、乡镇、村根据各自职责,实行分级负责制,切实做好地区贫困人口识别工作。四是坚持群众参加。村“两委”、住村工作组要组织群众参加本村贫困人口摸底、识别、评议和确认的全过程,确保群众拥有知情权、参加权、监视权,做到贫困人口识别工作公开公正公正。五是开展建档立卡“回头看”、“挤水分”工作。根据“一出一进一实”的原则,组织力气对各县市开展“回头看”、“挤水分”检查、抽查工作。3月初,由地区人大、政协主要领导带队组成联合督查组对各县市脱贫攻坚和一季度建档立卡工作进展了全面督查和指导。通过实地入户核实,重新识别了16986户、65839人,做到一户不漏,一人不少。
三是加大各类扶贫资金投入,解决资金投入缺乏的问题。一是积极争取工程资金,准时启动工程。目前,已争取到位财政扶贫资金11866万元,各县市全部工程已完成工程编制和报备工作,报备工程101个,全部工程资金已拨付各县市,目前,2022年第一批财政专项扶贫资金报备工程101个,其中:启动工程75个,工程启动率74%,其余工程已间续开展招投标工作,有条不紊地全面启动实施工程。二是积极开拓扶贫开发新的资金渠道。地区、县(市)及各相关部门突出抓好了扶贫开发工程建立,积极争取各方面专项资金。严格根据精准扶贫的标准、程序实施工程,加大资金整合力度,把各类资金捆绑使用,加强资金监管,提高资金使用效益。三是发挥好对口援疆、驻疆企业和私企作用。鼓舞支持各类企业、社会组织和个人参加扶贫,鼓舞有条件的企业设立扶贫公益基金和开展扶贫公益信托如新华印务牵头成立蓝天公益协会,开展了给老人送暖和、爱心衣架、疤痕修复等扶贫公益活动。在全社会大力弘扬扶贫济困优良传统,形成扶贫开发人人关怀、人人支持、人人尽力的良好气氛,形成扶贫脱贫攻坚合力。
四是实行“五个一批”的脱贫路径解决脱贫问题。一是通过扶持生产和就业进展一批。依托当地优势产业,针对有资源、有劳动力的贫困户,实施“一村一品”、“一户一业”、“一户一策”规划,重点支持贫困村、贫困户进展农、林、牧特色产业,引导贫困户参加生产、加工、销售环节,积极探究扶贫工程变为农户资产、贫困户带资产、带工程入社和按股分红的收入形成机制,盘活贫困户资产,增加贫困户的资产性收入,。二是通过移民搬迁安置一批。坚持“政府引导、群众自愿”原则,围绕“建房、搬迁、就业、保障、配套、退出”六个关键环节,对生活在山区、水库、易灾区、生态脆弱区等“一方水土养不活一方人”地方的贫困人口,实施扶贫生态移民,做到搬得出、留得住、能就业、有保障,确保易地搬迁脱贫1768人。三是通过社会保障兜底一批。推动“两线合一”,确保地区“两无人口”全面纳入民政低保户保障范围。根据“性质不变、渠道不变、融合使用、各记其功”原则,通过根本医疗保险、大病保险、医疗救助“三重医疗保障”,对农村贫困人口实行特别医疗救助保障,实行医疗救助政策兜底,遏制和削减农村“因病因残致贫、因病返贫”的问题,。四是通过对生态特殊重要和脆弱的实行生态爱护脱贫一批。连续实施自然林爱护、退耕还林、退牧还草、水土保持、沙化治理等重点生态建立工程,对在贫困乡村实施的重大工程开展贫困影响评估,加大重点生态功能区生态补偿力度。同时,大力进展生态旅游产业,加大贫困乡村旅游根底设施建立支持力度,启动贫困乡村旅游扶贫试点工作,。五是通过教育扶贫脱贫一批。通过与扶贫、教育、人社部门整合资源,建立农村学前双语教育经费保障长效机制,仔细落实贫困家庭学生资助和农村义务教育阶段学生养分改善规划,完善贫困户大学生学费减免制度和贫困家庭大学生临时救助制度,对承受中、高等职业教育的建档立卡贫困户子女予以补助,。