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中班下期工作马上完毕,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下:
一、保育方面
几位教师默契协作做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育。
二、教育方面
在教学活动中:教师之间能够相互取长补短,发挥自己的特长,依据主题活动随时调整班上的教学规划,在遇到问题时教师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺当的进展。
三、安康
针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏,还增加了竞赛嬉戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进展安康教育,如上下楼梯时提示孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有了教师的提示还是不会自觉爱护自己。看来安康教育不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。安康教育下一学期将是我们工作的重点。
四、语言
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言,愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于宁静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时,教师方面,我们注意在各个领域进展渗透,而针对孩子来说,我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的时机。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通,共同促进孩子的进展。
五、社会
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的根本社会行为规章,愿意与人交往,有初步的合作意识,有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具,通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了,有了初步的初合作意识,还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子熟悉了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园六天,而且总会希望着星期六的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中教师也尽量为幼儿供应合作探讨的时机,所以孩子们已经根本上学会了合作。在活动中,三位教师对孩子要求全都,所以孩子的常规比起上一学期来好了很多,但还是不太抱负,好多细节还是需要教师不断提示,没有养成****惯,有待我们连续努力争取下一学期有更好的成绩。
六、科学
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物,关怀四周环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。
由于我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大局部是在主题“好玩的尝试”和“动物朋友”中完成的,由于活动比拟集中,所以孩子的活动印象比拟深,特殊是在主题“动物朋友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告知教师,我们教师就会乘机引导他们“你们要好好学本事,快快长大,找到好的方法帮忙他们。”
在一些探究活动中教师会尽量为幼儿供应沟通探究的时机,增进孩子之间的交往,提高表达力量。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进展渗透。让幼儿在嬉戏生活中学****数学。
七、艺术
艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿供应活动时机,大胆表现自己。但是对技能技巧的学****教师没有专心思索如何让孩子学得扎实,所以活动进展过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力缺乏。所以在下一学期中,教师要在技能技巧上下功夫。
八、环境创设
依据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参与教研活动,我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外,作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特殊是角色区的目标,而且没有规划。所以区域活动的创设很不抱负,盼望在下学期,在大家的帮忙下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
九、家长工作
与家长很好的合作,能够直接影响班上各项工作的进展,为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热忱的接待每一个家长,对家长提出的问题进展急躁的答复,对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进展个别教育的孩子我,们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见,共同促进孩子的成长。
以上是我们班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,连续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。
2022幼儿园中班下学期工作总结篇2
转瞬间,这学期又接近了尾声。回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧。我针对我班的一些状况,在学期初制定了班务规划。我班的各项工作按规划如期进展。幼儿也得到了较全面的进展,幼儿的学问与技能也得到了提高。现将本班详细工作总结如下:
一、班况分析:
本学期我班共有24名幼儿,男13名,女11名。经过一学期的有目的、有规划的教育和引导,幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活****惯的养成上都有了很大程度的进展。本学期我班幼儿在学********惯的培育的活动中取得了很大的进步,幼儿把握了阅读的根本方法,并且把握了上课时的标准坐姿等等。
二、幼儿常规教育目标:
通过加强常规的培育,我班幼儿在行为****惯上有了很大的提高
(一)这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生****惯。坚持不懈地催促幼儿不乱扔纸屑、垃圾,饭前便后洗手,提高幼儿的卫生意识,还利用课余,检查地面、书包,毛巾的使用状况。如发觉有人乱扔垃圾,准时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生****惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。
(二)我们还注意培育了幼儿的生活自理力量以及安全爱护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题,各自的力量都不同,有些幼儿不愿动手,有些很愿意帮教师做事情,我们注意全面进展,抓住幼儿这一契机,在一日生活各个环节中加强观看和指导,鼓舞幼儿学做自己的事情比方值日生的工作,帮教师发发汤匙,擦桌子,整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情,又很想与同伴一块做,每天来园总是闹心情。后来我们教他做一些力所能及的事,请她帮助换枕头、让她轮当值曰生,渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位教师同心同德,做到保教并重。
三、美化环境,建立舒适的学****环境
这半年,我带的是中班,结合中班幼儿的特点我们构建一个安全、开心、宽松的外部环境,依据开放教育理念,及幼儿全面平衡进展的理论根底,以幼儿的阅历、力量、兴趣、需要为动身点,使幼儿的技能得到较大的提升,在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加,而是让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的治理,表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
四、家长工作:
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。针对这些,我们本期把家长工作的作为重点,并取得了较好的效果。
2022幼儿园中班下学期工作总结篇3
不经意中,又一个学期接近了尾声,,工作虽然很忙,但忙得很充实。本人作为一位幼儿园中班班主任,在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进展备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,全部活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参加者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生公平。
一、保育、安全工作状况
我们在注意培育幼儿生活自理力量,一个学期下来,在生活方面,对幼儿照看得无微不至,幼儿得以安康健壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理力量有了很大的进步,并养成了良好生活卫生****惯,我们特殊留意在一日生活中渗透安全自我爱护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增加了,安全事故的发生得到了较好的预防。
二、幼儿进展状况
通过一个学期的学****幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参与各种嬉戏,语言表达方面,动手操作力量,以及常规方面有了较大的提高。本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中,有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作,有初步的谦让意识。
三、家园共育方面
平常在幼儿的教育问题上,我们常常与家进步行联系,有的通过电话联系,有的进展面谈,有的进展家访,这样有利与双方发觉问题准时沟通、处理,以便到达家园共育目标的全都性。通过一学期的家长工作的开展,我们的工作已经得到了家长的好评和确定。
四、艺术方面
幼儿对唱曲都特别感兴趣,很积极地投入其中。通过学****幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高,能够仔细倾听音乐,并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此,我在教学中实行了先让幼儿听音乐,自己进展创编动作,然后教师再加以指导。
五、教学中的缺乏
通过教学活动,使我发觉了许多的缺乏之处,本班幼儿对于在领域里,幼儿对于方面把握的还不是很敏捷,在力量和力量上也有待于进一步的加强,个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣,在操作的过程中没有进展慎重的思索,不愿与他人享受自己的发觉等。
在领域里幼儿原来会是以主题的形式消失在课堂上的,由于教师的引导没有很充分,所以没有到达教学的目的。
通过这几个领域的分析是我想到了,在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去信任我们,更好的协作我们的工作,在家长的协作下,让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙。
带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱,我在这个学期担当了中班班主任一职,和X教师搭配成一个新的组合,特别有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这X个月的点点滴滴,虽然遍布艰辛,却也是有滋有味。重拾每一个过程,从总结中积存阅历,期盼下学期的我,能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。
2022幼儿园中班下学期工作总结篇4
在班上三位教师的的努力下,这学期也接近了尾声。回忆这一学期的工作,真是有喜又忧。本学期,虽然我班人数比拟多,有40人,其中男孩有24人,女孩儿有16人。而且有几位幼儿胆子少,内向,在活动中不敢大胆表现,还有几位男孩子特顽皮,喜爱搞破坏。针对这些状况,我们制定了方案,在我们另外两位教师团结合作,共同努力下,我班的各项工作能按规划如期进展。幼儿也得到了较全面的进展,,学问与技能也得到了提高。本班详细教学工作总结如下:
一、保育工作
保育并重是幼儿园的根本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位,每一天我们都仔细清扫室内环境,严格执行消毒制度,定期对睡床、桌子等进展消毒。
(一)这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生****惯。坚持不懈地催促幼儿不乱扔纸屑、垃圾,饭前便后洗手,提高幼儿的卫生意识,还利用课余,餐后检查桌子、地板、书包,毛巾的使用状况。如发觉有人乱扔垃圾,准时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生****惯良好的幼儿赐予表扬和奖红星。有一段时间,幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管经常被毛巾堵住,总是屡教不改,之后我们就坚持在每次盥洗时进展跟踪观看,结果每次都是那几位幼儿,他见教师总看着自我,渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。
(二)我们还注意培育了幼儿的生活自理潜力以及安全爱护意识。
我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题,各自的潜力都不一样,有些幼儿不愿动手,有些很愿意帮教师做事情,我们注意全面进展,抓住幼儿这一契机,在一日生活各个环节中加强观看和指导,鼓舞幼儿学做自我的事情比方值日生的工作,帮教师发发汤匙,擦桌子,整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情,又很想与同伴一块做,每一天来园总是闹心情。之后我们教他做一些力所能及的事,请她帮助换枕头、让她轮当值曰生,渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。此刻许多幼儿都明白自我的事情自我做。在保育工作中,我们两位教师同心同德,做到保教并重。
二、教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿一般话的使用。鼓舞幼儿在群众面前大胆讲话,一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓舞,多表扬努力给他们创设一个简洁的语言环境,午点前的等待时间,我们经常进行一些谈话活动,是教师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历,我们还利用没有文字的各种图片或图画,让幼儿编故事并学****叙述,有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我叙述,有时是利用图片来进展编故事,让家长或教师帮他们记录在笔记本上方上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在群众活动时我们也注意沟通和共享,幼儿的许多阅历都是透过与同伴及教师的信息相互传递来获得,能够说沟通共享是一种获得阅历的最根本方式。这种方式教师务必要激发幼儿沟通与共享阅历的专心性,关键要着力运用好互动策略,即师生互动和生生互动的策略。因此在群众活动中常常设计各种问题让幼儿争论,我在提问时常常用“为什么?怎样样?你认为……”等等问句,由于这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿专心思索与沟通,有助于他们在原先浅层次的答案根底上提升和拓展阅历。让他们的表达潜力和思维更活泼。经过长时的坚持,此刻幼儿的语言表达潜力普遍得到了提高,叙述时能围绕主题,有次序,连贯地叙述,还会评价别人,明辨是非,还初步学会了自我解决纠纷,独立性也增加了许多。