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新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高幼儿学****和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主,详细规划工作主要有以下几点:
1、加强教育教学理论学****提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
2、加强思想业务学****加强职业道德教育,加强责任心,标准言行,加强精神建立,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
3、仔细学****幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避开意外事故发生。
4、做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进展自我爱护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。
5、培育幼儿良好的生活卫生****惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好****惯,保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐****惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心安康进展。
6、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面对全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班
幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。
7、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。准时做好个别教育,不岐视差生,要爱惜每位幼儿,与家长亲密协作,共同教育好幼儿。
8、在备课中,积极与其他教师共同讨论,全面合作,努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学****其他教师阅历,切实提高备课和上课的质量。
总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常治理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
幼儿园春季工作规划2
一、班级状况分析
本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过上个学期的在园生活与学****孩子们的常规动手力量有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了许多,但是不行否认,一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题:比方上课做小动作,坐姿任凭,不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀,相互理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。
二、详细目标
(一)体能(根本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳动多个高40厘米,宽15厘米的障碍。
(3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。
(4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章,爱惜公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生****惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息****惯,能宁静的入睡。
(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好****惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节省用水,洗完后准时关水笼头。
(5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。
(三)学********惯及自我爱护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿态。
(2)爱惜学****用具,能自己整理学****用具。
(3)知道生疏人不行轻信的道理。
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好****惯。
(四)认知
1、语言
(1)在嬉戏中学****正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的****惯,快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。
(3)能在开心的环境中学****一些构造简洁的汉字,并对其产生深厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。
2、感知与操作
(1)能在教师的帮忙下归纳,概括有关的数学阅历;学****从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
(2)能积极主动的参与数学问题的争论;学****有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学****更多种类的打击乐器的根本奏法,在教师的指导下学****制作简洁的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势快速、精确的作出反映。
(2)引导幼儿依据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学****颜色的搭配,培育幼儿对颜色的敏感性,引导幼儿学****均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学****使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能依据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让,主动帮忙弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要喜爱幼儿园,培育幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感共性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进展交往。
(3)引导幼儿初步区分是非,初步懂得应当向好的典范学****激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及爱护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品,培育幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)仔细作好家长工作,办好家长园地,与家长亲密联系。
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的缺乏。
(3)热忱接待每一位家长,对家长询问急躁解释。
幼儿园春季工作规划3
坚持科学进展观,以学****落实《3—6岁儿童学****与进展纲要》为主线,关注幼儿学****的整体性,敬重幼儿的个体差异,理解幼儿学****方式与特点,重视幼儿的学****品质。建好队伍,抓好培训,主动开展保教工作,努力提高工作成效。
一、工作目标:
1、稳固已有的成果、阅历,进展壮大父母和关怀扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化治理,实行科学治理与人性化治理相结合的模式,逐步由人性化过渡到标准化、精细化。
3、创新教学内容和方法,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智力量,改良五大领域学科的教学方式,把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,连续抓好指心算教学。
4、创新****惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把****惯养成做出明显成效,连续用好好****惯储蓄卡,定期开展****惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿共性化才艺展现、口才秀表演。加强家园合作,连续使用幼儿成长反应表。
6、提升品牌的内涵进展,强化特色课程,让更多的人知道我们的特长、亮点和独特。
7、提升教职工的素养,把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智模式、创新精神和力量作为主要提升内容。
8、提升效劳水平。效劳内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见,看看我们还能为父母和孩子供应那些贴心效劳;效劳质量和水平上仔细总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的调动教职工主动性,让教职工在创立品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。
10、提升产业进展。在幼教品牌的带动下,进展与幼教相关的一些产业来制造品牌的价值,提升品牌制造力和影响力。
二、详细措施:
(一)、加强幼儿园的科学治理,切实提高治理水平。
1、加强班子队伍的治理。在连续注意治理理论和治理阅历学****的前提下,不断完善幼儿园的治理机制,定期开展治理研讨会,不断总结幼儿园治理的阅历和存在的缺乏,常常听取父母、教师、职工的意见和建议,准时调整治理策略,完善治理措施,切实提高治理水平。
2、加强教育常规治理。一是仔细建立和执行教学治理制度。采纳定期检查和不定期抽查相结合的方法,全面了解教师教学工作状况,准时推广教师的先进阅历,限期整改存在问题。二是仔细执行一日活动治理制度。园领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动状况,坚持每周进展集体点评,坚持定期深入教室分析保教质量。三是仔细执行课程治理、教研活动治理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,讨论解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进展集体讨论。
3、加强后勤、安全治理。一是健全后勤治理制度,细化后勤治理环节,标准后勤治理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全治理熟悉,加大安全治理力度,细化安全治理环节,做好安全治理工作,确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动协作教师做好教育教学的效劳工作,为幼儿在园安康、安全、开心生活打好根底。
4、深化幼儿园的内涵进展,注意培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建立学****型幼儿园的重要特征,我们要结合课题讨论和责任教育课程实施,不断提高教师责任熟悉和奉献精神。通过开展文明班组、学****型团队等评比活动,从而提高全园教职工文明熟悉和学****的主动性,促进幼儿园的文化建立。
(二)、深化教育教学改革,不断提高保教质量。
1、主动推动课程改革,构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的根底上,制造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出的问题,查找解决的对策,重点把握以下六个方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组嬉戏的关系,时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题讨论为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的缺乏,探究新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。
要转变教研方法,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为“群体”,变“被动”为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析熟悉,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建公平、互动、合作、共享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织才智,丰富个体素养。
3、加强对课程的领导,不断学****先进幼儿园课程领导的阅历,不断调整和完成课程方案,真正满意不同幼儿的进展需要和父母的需要,使教育内容生活化、阅历化、综合化,在促进幼儿身心安康、全面、和谐进展的同时,重点促进幼儿责任感的进展。
(三)、重视队伍建立,不断提高师资素养和专业水平。
。注意理论学****提高幼教专业理论水平;注意信息收集,了解国内外幼教改革动态;注意深入保教工作第一线,了解现状并准时赐予指导。本年度规划开展班子队伍建立系列活动。即:专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。
。首先,注意师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“喜爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动,切实提高教师的师德素养。其次,加大培育骨干教师的力度。