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英勇的作文篇一
你小时候爬过树吗?哪怕只是一棵小树?我想:大部分城里的孩子都没爬过吧。
而我就有过一次这样的经验,那是令我至今引以为豪的一件英勇举动。
那天,我在温州高校城内放风筝,我的风筝突然发生“事故”,被一棵挥动着手臂的小树给缠住了。我努力摇曳着风筝线,想把风筝从树枝上弄下来,可是没有胜利。妈妈在旁边半开玩笑着说:“你只有爬树才能把风筝拿下来了。”听到这句话后,我不知从哪里冒出了志气,连想都没想,真的去爬树了。
上树后,我才发觉爬树的困难。树自然不会情愿有个大家伙在它身上爬上爬下,我的手都被树上的尖刺给划破了,而树在晃动,似乎要把我从树上晃下来似的。我此时骑虎难下,爬又爬不上去,下又下不来,触手之处的树枝扎扎的,仿佛也在讪笑我这个狼狈不堪的人。我心中的志气被这困难吓退了,反而生出了一种恐惊,在树上偷眼望向妈妈,可她却在下面笑吟吟地看着我,却啥也不说。
在树上待了许久,想想即使摔下来或许没什么大不了的,底下是草地。我感觉我原来失去的志气又有些回来了,起先尝试接着往上爬,但接下来的高度更难上去,让我多数次失去志气又多数次地鼓起志气,原本不过是爬一棵小树,却让我感觉自己像在爬珠峰一样。
最终,我最终接近了树顶,用妈妈递过来的竹竿把风筝挑了下来。看着悠悠落向地面的风筝,我感到非常地欣慰。下树后,我躺在草地上,心里想的不是万一坠落的后怕,而是艳羡那些乡下的孩子们,他们可以轻松爬上一棵大树。现在,我鼓起志气也爬上了一棵树,最终做了一回真正的男孩。
英勇作文篇二
舒张着懒散的身体,即将起先一天的程跑。一切都打算就绪后,我托着有点沉重的脚步走向教室。可能几天下来,真的有点累吧。但当头脑越过上午只有一节课时,就有点小满意。趁着还没到上课时,就去找其他班主任闲聊。我们相互表示,自己的班还好。一眼的功夫,我就上课了,上到一半时,门口出现了个人影,我就叫学生自****着,满脑困惑走出去了。却被告知:我们班有三个女生在闹冲突,其中一个女生还踢了另一个女生。对我来说,真是晴天霹雳,头上已电闪雷鸣。加快步伐跟随过去了,我把三个女生叫了出来,让老师给其他同学上课先。
首先,我肯定要理清事情的来龙去脉。我的目的不是指责她们,只想她们能相识到自己的错误,要爱惜同学之间的感情。接下来,又是一通疏导,尽我所能把事情解决了。缓缓忽忽地回到了宿舍,随声转来一阵争论。我也凑上去探了个原委,原来是四年级那班也有学生吵架了,不过这次是男生,还有点搞笑。据说当时的状况:其中一个男生哭着跑过来对老师说他已经骂了我一个学期了,但他现在还骂我,我忍不了了。特殊是他当时一脸委屈的表情,真是让人哭笑不得。想不到小小年纪,也懂得诉苦了。顺间体会到,学生须要我们专心去培育。他们的世界细腻到我们老师要更加倍关注才行。
播下了种子,长出了嫩芽,就须要护理。学生――幼苗,须要老师的细心栽培。
英勇作文篇三
我非常爱看书,但是郑渊洁的书看得特别少。今日,我在新华书店买书的时候,望见了《舒克贝塔传》,第一眼,我就被深深地吸引住了,封面上一只老鼠坐在坦克里,天空上的一架直升机里也坐着一只老鼠。旁边有几只大猫在围观。多么可爱的封面呀!内容肯定很精彩。好,我确定买下了。
回到家里,我捧着《舒克贝塔传》,一口气读完了。读完后,我感受很深。这本书中的人物被郑渊洁先生描绘得惟妙惟肖:机灵英勇的贝塔;聪慧伶俐的舒克;阴险狡猾的海盗;乐于助人的头版与好坏不分的鼠王等等人物,还谱写了一幅幅生动的画面,如:舒克架着直升机离开了家;贝塔出走;舒克贝塔航空公司正式成立;舒克贝塔确定办报,舒克贝塔大战海盗,五角飞碟起飞胜利……
舒克和贝塔办的报纸被当做钱,老鼠们来“抢钱”,舒克贝塔英勇奋斗对抗它们,不惧怕。最终,打赢了它们,还起先了航海之旅。书中的舒克与贝塔自食其力,自食其力,临危不惧,机灵英勇,面对任何事情都英勇的面对,毫不退缩。不像我一样,什么都不用干,衣来伸手,饭来张口,面对困难总是退缩。我要向舒克和贝塔学****它们那种临危不惧,机灵英勇的。精神,以后我会帮助爸爸妈妈做家务活,面对困难毫不退缩。
谁都情愿成为舒特与贝塔,见义勇为,机灵英勇,临危不惧,用自己的爱心去帮助别人,把快乐留给每一个人,成为一个人见人爱,花见花开的小超人。