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“五一”国际劳动节即将来临,丰富员工业余生活及欢庆“五一”国际劳动节,大家在五一节有哪些活动呢?下面我给大家带来关于劳动节日活动方案.,盼望会对大家的工作与学习有所关心。
活动目标:
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参与节日环境创设,感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来。
活动预备:
1、假日里,布置幼儿去四周的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
活动过程:
1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。
2、熟悉谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系,引导幼儿敬重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
老师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿争论,关心幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。
提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
6、带领幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
活动延长:
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。
活动目标:
,增加幼儿的自我爱护意识。
,激发幼儿过劳动节的情感,训练幼儿喜爱劳动,坚持自己的。
。
,知道其全称、日期和意义。
活动预备:平安训练挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的爱好。
:小伴侣们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
,让幼儿了解。
二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。
:放假后你想做些什么事情呢?
?引导幼儿说出有关平安学问的内容。
,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、老师总结假期里要留意的平安事项。
(一)平安训练:
、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。
,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
,不到厨房去玩耍。
,不做危急嬉戏。
。
(二)卫生保健:
,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
,勤剪指甲。
四、活动延长:
请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
详细支配:
:20__年4月23日——28日
:各班
:全体老师和幼儿
:各班班主任老师
活动内容:
小班活动:
1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的阅历,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。
中班活动:
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝愿的话。
大班活动:
1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。
3、幼儿在老师的关心下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民,。父母利用节假日带孩子外出的时候,关心孩子发觉在节日里正在工作的人。
留意事项:
1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周方案中予以详细支配落实。
2、活动期间组织有序,留意幼儿的平安。
3、节日过后,回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。)
教学反思:
在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,训练幼儿从小喜爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们相互关怀的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:小班级全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开头:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:老师询问小伴侣知道五月一号是什么节目。(老师可以小小透露引导是劳动节)
二、小伴侣们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、老师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、老师带领幼儿到每班指定区域。
二、老师讲解清洁事项及平安事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
参与人数:小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点:小小1班教室
活动时间:4月30日下午3:00——4:00
活动目标:
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培育宝宝的动手力量。
2、能开心的参与集体活动,体验集体活动的丰富和好玩。
3、让每个宝宝都有展现的机会,获得胜利感。
活动预备:
1、布置教室,感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程:
一、相互熟悉:
1、小小1班和小小2班相互听音乐找伴侣。
2、老师告知宝宝:五一节是国际劳动节
二、宝宝分组竞赛:
1、分组、贴牌。
2、老师示范活动的过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
劳动节日活动方案.