文档介绍：该【尊老爱幼 】是由【小sjj】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【尊老爱幼 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年一班尊老爱幼班队活动
一、活动内容:为了弘扬中华民族敬老爱老的优良传统,更好开展青少年“尊敬老人、
关心老人”的传统美德教育,不断加强我校学生思想道德建设,在一年一度的“重阳节”到
来之即,我校全体四年级学生参加了以“爱在重阳”为主题的综合实践活动。
二、活动目标:
1、在认知上,利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育,使学生懂得“孝敬长辈,
尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,也是中华民族的传统美德。
2、在体验中,让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况,从而理解、关心、尊
重老人,培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。
3、通过各类实践活动,进一步深化理解他人、关心他人、服务他人的意识,使学生有一颗
关爱他人之心,有一份关爱他人之责,并落实到自己的行动上来,把做人做事的基本道
理内化为健康的心理品质,外化为良好的行为****惯。
4、通过观察、调查、访问、总结等活动,培养学生的社会活动能力、组织表达能力和团队
合作精神,丰富学生的课余生活,促进个性的发展。
三、活动对象:四年级全体学生
四、活动准备:
1、教师利用晨会、班会,组织学生交流收集的敬老爱老的资料,谈谈自己的感受。
2、上网搜集有关老年人喜欢的话题,为顺利调查做好准备。
3、小组合作制定一份重阳节活动的方案,各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
4、设计好调查表格,提出自己所想了解的问题。准备好摄像机和照相机,以及自己送给老
人的小礼物。
5、每班排练1-2个以尊老敬老为主题的节目。
五、活动设计:
一、收集资料
1、了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。
2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导
他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。
3、上网收集资料。搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆
1、联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜
欢的方式记录观察所得。
2、利用双休日,通过与“爷爷奶奶互换角色”,亲身体验老人的生活,真切感受他们的辛
劳。
3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的敬爱。
4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度,教师有意识引导学生利用重阳节到来之际,设计活动
方案。
三、调查访问(到敬老院)
1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表,开展问卷调查工作,并统计汇总百分比,进
行交流反思,及时记下调查后的感受。
2、确定采访对象,指导学生根据采访对象的不同,设计相应的问题进行采访,做好记录,
认真写好采访日记。
3、各小组到敬老院找到自己的长期服务对象,利用双休日,组织探望,并为他们打扫卫生,
跟老人聊天、谈家常,了解对方情况,深入开展体验活动。
四、慰问演出
1、学生展示自己带来的文娱节目。
2、请爷爷奶奶品尝带去的瓜果食品。
五、成果展示:
1、写一写
组织学生结合自己的亲身实践,写一写本次活动的体验稿。
2、展一展
办一份手抄报,用于宣传布置橱窗。
3、赛一赛
根据活动中的所见所闻所感,写一份有关尊老敬老的演讲稿,参加班级组织演讲比赛。
4、想一想(做一做)
举行老年人用品设计大赛。可以是设计制作的物品也可以是自己简单的想法等等。
附调查表格(供参照)
调查对象姓名性别年龄曾经职业健康状况生活状况
情况(好中差)
主
要
谈
话
记
录
谈话时长谈话地点
谈
话
后
的
体
会
与
自
我
表
现
评
价
六、活动总结评价。
1、发倡议书,号召全校学生尊老爱老。
2、评选“尊老星”。