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课题1 分子和原子
目
01
学习导航
02
化学用语天天练
03
导学导练
04
随堂检测
录
学习导航
课标要求
,知道分子、原子等都是构成物质的徽粒。
。
。
:比较空气和水在被压缩时的体积变化情况。
“空中生烟”现象。
重点
认识分子、原子是客观存在的,会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。
难点
分子、原子的概念和本质区别;形成正确的微观想象,培养抽象思维能力。
方法点拨
抽象问题具体化。
化学用语天天练
写出下列反应的符号表达式。
:_____________________________。 
:__________________________。 
:__________________________。 
:
____________________________。
导学导练
知识点一 物质由微观粒子构成
【小组讨论】通过一些科学实例、数据或实验,了解构成物质的微粒以及它们的性质。
科学实例、数据或实验
现象或数据
分析与结论
1滴水()×1021个水分子,若有10亿人一起数,每人每分钟数100个
需要3万多年才能数完
水分子的质量与体积都________,从而可得知分子的质量与体积都________
很小
很小
通过移走硅原子后构成的“中国”二字
分子或原子________(填“能”或“不能”)被观察到
分子或原子________(填“是”或“不是”)真实存在的
①气体可压缩储存于钢瓶中;②相同质量的同一种物质(如水),在固态、液态、气态时所占的体积不同;③物体的热胀冷缩现象
分子之间有________
能
是
间隔
观察A、B中酚酞溶液的变化
烧杯A中的酚酞溶液________; 
烧杯B中的酚酞溶液________
微观粒子(如分子)总是在不断________
①液态氧和气态氧都能支持燃烧;②氢气具有可燃性,氧气支持燃烧,不具有可燃性
同种分子的化学性质________, 
不同种分子的化学性质________
变红
无变化
运动着
相同
不同
归纳:、________等; 
:________________、
________________、__________________等。
分子
原子
质量和体积很小
不停地运动
粒子间有间隔
【课堂练习1】,小明和爸爸妈妈去散步前总喜欢往身上喷点花露水,蚊子闻到花露水的气味就不敢靠近他们了,这一现象说明( )
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