文档介绍：心语心路心灯
【摘要】教育的本质是一种沟通,一切教育都是形式多样的沟通与合作。沟通是一条心路,是一条通向目标的心路。
【关键词】幼儿教育家庭教育网络联络
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:.1672-
幼儿园教育与家庭教育、社区教育是密不可分的。孩子的成长离不开幼儿园教育、家庭教育,二者之间的协调非常重要,在一定程度上决定着教育的成败。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。因此,在教育幼儿的过程中,家园合作是非常重要和十分有必要的。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。幼儿园教育离不开家园的配合,只有家园达成一致时才能更好地教育孩子,营造良好的学****氛围,与家长沟通是必不可少的事项。所以,我们必须了解每一位家长的教育观念,如家长对幼儿园教育产生偏差时应正确引导,在教幼儿活中须细心观察孩子的变化及时反馈与家长进行,取得家长的信任。
家园联系案例一:(电话联系)
师:您好!您的孩子最近在幼儿园没精打采的,据说是因为他晚上在家玩电脑游戏太晚引起的。
家长:对啊,最近是玩得很晚,可是我工作忙,没时间管啊!
家园联系案例二:(校访)
师:今天把您叫过来,是想跟您说个情况,您孩子最近老跟同伴打架,希望你回家多教育教育。
家长:是吗?我家孩子是很会玩的,不过老师,我想那个孩子肯定也不好,俗话说“一个巴掌打不响”。
……
以上案例,家长并没有主动配合班主任工作,这和平时跟班主任沟通不多有关,也和有些家长现处的生活状态和不了解家园联系的重要性有关。要提高这些幼儿的教育效果显然是太难了。家长的责任意识在幼儿成长的过程中有着极为深远的意义。为此,在家园深度合作的过程中,幼儿园着力家长观念意识的转变,培养他们的责任感,形成共同的教育合力。这是因为,第一,今天的大部分家长有知识,有想法,对于幼儿的发展有着更多的理性思考。第二,家庭本身拥有丰富的教育资源――家庭关系、家庭气氛、家庭成员的行为方式、家长的职业专长、家长对于工作及他人的态度等等,都作为现实的因素潜移默化地影响幼儿健康、快乐、全面的发展。第三,家长本身是社会的成员,他们的身份、职业等因素决定了他们与社会有着千丝万缕的联系,这种联系恰恰是幼儿园缺乏的,但对于幼儿的培养又是十分必要的。因此,作为班主任,我们要讲究工作的方式方法,围绕对幼儿的拳拳爱心,拉近家园的距离,使幼儿家长能积极,主动,乐于配合幼儿园工作,真正提高育人效果。我认为可以从以下三方面展开。
一、发一条心语让爱言说――家园通
家长是否把情感因素融入到家园联系之中,关键是班主任要常听听家长的呼声,常探探家长的情绪,常想想家长的需要。努力和家长之间搭起一座心桥。如果能做到这样,自然就能让家长在家园交往中产生归属感,从而形成一股强大的班级凝聚力,推动班级管理不断走上新台阶。作为老师,希望自己教的幼儿进步;做为家长,希望自己的孩子有出息。老师和家长双方的目标是一致的,那就在家园通中发一条心语,让爱言说。
(一)友情告知
新学期即将来临,教师可以通过家园通告知幼儿家长:小朋友们,寒假过得好吗?我们即将迎来新学期,祝贺你又长大了一岁,请你在2月15日到中(5)班报名,老师期待与你再次见面。……
学期开始“开学总动员”,“家园联系”这个