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应用心理学北师大课程.ppt

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应用心理学北师大课程.ppt

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王昌海
北京师范大学管理学院
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内容简介
人的知觉
人的性格
人的学习
人如何沟通
人的需求与激励
人在群体中的表现
专题讲座:人的心态与解压
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人的知觉
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人是活在自己所编织的意义之网中的。
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我们并不是看到现实,而是对自己所看到的东西做出解释,并称它为现实。
——————斯蒂芬·P·罗宾斯
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知觉的概念
选择、组织和解释感觉刺激,使之成为一个有意义的和连贯的现实映象的过程。
核心:知觉是对刺激的解释,而不是准确的记录。
价值:我们的行为是基于我们对现实的知觉(或认为“看”到的现实,而不是现实本身)。这个世界是我们知觉到的世界,这对行为是十分重要的。
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知觉过程的模式
刺激情景
感受器
感觉
解释
反应
注意
内部加工
个性
动机
态度
学习
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知觉的性质
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知觉的选择性
人们寻找自身最有意义的事物为知觉对象。
选择性表明了作为个体知觉过程的主动性。
知觉的选择性:
认识能力是有限的;
兴趣爱好是不同的;
大脑皮层优势兴奋中心状态差异。
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