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小学弟子规读书心得五篇格式
小学弟子规读书心得1
学校发给我们一本《弟子规》小书。起先我走马观花的看了一遍,不懂什么意思。今日,在老师的指导下又把《弟子规》拿出来仔细地读了一遍,原来《弟子规》是中国传统圣贤教化的书籍,它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼,孝敬父母,勤俭节约,宽容大量,什么是亲情,友情等等……
以前我不懂得孝敬父母,经常惹父母生气。有一次,妈妈把饭做好以后放到桌子上,喊我吃饭,我被精彩的电视剧迷住了,没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭,我不耐烦的回答:“你们去吃嘛,我一会再来,喊我干什么嘛。”妈妈说:“饭快凉了,快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次,妈妈正在厨房里干活,叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她,只是在电脑上尽情的打嬉戏。妈妈过了一会又喊了:“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。妈妈生气的说:“你这孩子,没有听见我叫你吗!”
今日,我读了《弟子规》的入则孝,我很懊悔。尤其是有望见后面的父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。意思是说“父母叫我们,应当刚好回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立即动身去做,不行拖延或者推辞偷懒。”反思我自己的行为,惭愧之心悠闲而生。勇于承认错误是一种美德,现在,我已经相识到了自己的缺点。
《弟子规》是一面镜子,我要发扬优点,改正缺点,做一个得才兼备的好学生。
小学弟子规读书心得2
每个人都有自己的幻想,国家也有幻想,“中国梦”就代表了一个国家美妙的将来。随着年头的发展,幻想或许会成为现实,或许会恒久是个泡影。我觉得“中国梦”不应当只是空洞的豪言壮语,它须要我们亿万人民群众脚踏实地的努力,也须要规则方圆。《弟子规》虽然只有区区一千字,但却概括出了我们在待人接物、自我管理、求学交友、志向情操等各方面应有的礼仪规范和道德要求。现在,大家都在提倡“遵循弟子规,共圆中国梦”,任何好的****惯都要从小做起,我们学生也不例外。
古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,想有大的作为,先以身作则,从小事做起。比如一些行为举止——“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀”。初读这里,我非常不屑。人的洗漱更衣、坐立躺卧如此简洁的事竟然会出现在一本经典著作中。但合上书思索片刻,当年中国人在外国店摇摇摆晃地坐着,遭到外国人颇有微词地评论之事从我脑里划过。同时,我陷入了深深的自责,我一回到家总是一下歪在沙发上半靠半倚,只想着舒适了,从来没有想过这是不合礼仪规范的。去春游时,我和小伙伴把展览馆的门槛当体育场的跳高垫不断跳动,“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀”,虽是简洁的道理,可哪一样我又做到了呢!假如人人都没有这样一点规则的话,我们这个国家还怎么称得上是礼仪之邦呢!
没有一个人能遗世而独立的,交友处事也是人生的要事——“闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲”“闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却”,这教育我们不为一时的名誉而乐,是要担忧能够称得上,主动地完善自己向这个荣誉靠拢。听到自己的过错,要带着乐观的心态去改正,才能有益友亲近。而我平常最怕、最憎恨的是别人发觉我的短处,又经常为一个荣誉乐个不停,这样,怎么能交到良友呢!
再看看我们的社会,新闻中总是曝光一些公民的不文明,傲慢自大的行为:公交车上占三个座位睡觉的人,炫耀自己官位、家产的人百出。“公民素养”大合唱已经开展了很多年,都快唱得人不安,但问题依旧严峻。“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”,假如人人都能讲诚信,又哪来那么多的“假冒伪劣、坑蒙拐骗”呢?究其根源,我们的“规”基本上还停留在纸上,在一遍一遍的背诵中。现在,为了我们的“中国梦”,我们要让“规”种植进人们的心里,播撒在日常生活中,直至让它成为一盏指引我们共筑中国梦的明灯。
小学弟子规读书心得3
欲治国先齐家,欲齐家先修身,欲修身先正心。
《弟子规》这本书,是依据至先师孔子在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要当心谨慎,特殊要讲信用;然后要有一颗慈善的爱心,对一切事物都同等博爱,善待天地万物,自觉爱护生态环境;更要主动亲近有仁德的人,向他学****最终在利用剩余的时间和精力,来好好地学****其他有益的学问。
我们90年头的小孩,好像每个人都呈现出不同于别人的特性。有的时候,我们爱去哪就去哪,根本不会跟父母说;有些时候,我们回到家里,就一头栽进房间里,根本也不会跟父母说。其实,在背后的父母都隐含着无比的担忧。孩子在外边的时候,担忧他是否迷路了,被拐了。我们根本不会想象到他们的焦虑,只会自己玩,不会想到别人的感受。我们爱我们的父母就该“出必告,反必面”,即出去的时候告知父母知道你们去哪里,回来的时候,要当面告知父母我们回来了,让他们放心。
曾经,我跟我的哥哥姐姐们相处,或许是因为我们玩得太熟了,所以我总爱直称呼他们的名字。或许是因为****惯了吧,我叫他们名字时候,他们也不见怪,哥哥姐姐们也没跟我说过什麽怨言。但其实,他们自己背后可能有些怨言,但却不会跟我说任何,或许怕我难为。我爱哥哥姐姐们就该“称尊长,勿呼名”,即称呼长辈的时候,不要干脆称呼他们的名字,要称号“哥哥,姐姐,叔叔,阿姨”等称呼,敬重他们,因为他们是长辈。
我最喜爱不分大小地跟长辈说话。有的时候,遇到我跟他们看法不同时,我总爱大声反对,不分尊卑。他们有时候也会教训一下我,但我总是这样子左耳入右耳出,不太理睬。其实,他们内心也很不满,但也不会狠狠地骂我,而我也不会想到这一点。我们爱长辈就该“尊长前,声要低”,即与长辈说话的时候呢,声音要柔软适中,不要太大声音地驳回,虽然他们比不会很严厉地教训,但其实他们内心也不好受的。
我们经常喜爱自出自入,“敲门”这个动作,我们根本大多数都不会用到。其实,别人的房间并不是可以让你随意进出的,有些人或许无所谓,但有些人却很在意别人进入他的放假地。然而进别人房间前,不敲门是一种坏****惯。我们敬重别人就该“将入门,问孰存”,即在入门之前,应当先敲门问一下:“有人在吗,我可以进来吗?”不要贸贸然就跑进去。
《弟子规》里的行为作则,就是作为学生,晚辈应当具有的规则。我们要把《弟子规》中所给予我们优秀品质的导向,跟着书内的作则好好学****继承我国传统的美德。道德于现在社会是不行缺的,我们是祖国的花朵,所以我们必需学****弟子规》内存在的良好品质,从而扎德育之根。
小学弟子规读书心得4
曾几何时,始终不屑读《弟子规》,以为那是封建体制的产物,如今随着年龄细细读来却不禁感慨万千,古人的才智着实让人叹服,其中道理蕴含了多少道理精华啊,我们一起起来学****和阅读把,希望大家学会更多的道理!
《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著,它仿《三字经》体例,三言成语,名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范,由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成,今日读来仍旧有现实的指导意义。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能相提并论,读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化,博大精深,讲得最多是一个“育人”的问题,所谓至乐莫如育人,怎样教化人,怎样增加修养,做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下,许多人在精神上已没有依托,往往在纷繁的生活中迷失了自己,失去了指导原则,而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的训诲,以此成为做人的原则,那么我们在工作和学****时,就能加深自己的修养,在物质社会的时代不迷失,不动摇,时时保持醒悟,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、挚友之间以及生疏人之间的关系,进而和谐整个社会成员的关系,那么共建和谐社会就不会是一句空话。
《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则,提倡正人先正心。我从中深刻领悟,明白许多做人的道理,从而反省自己的不足之处,在日常生活和工作中要养成良好的****惯,严以对已,宽以待人,主动融入到团队当中,要敬重领导,仔细完成领导所交待的各项任务,忠于职守,相互帮助,协作共事,作为服务窗口工作,要树立良好的服务形象,礼貌待人,微笑服务,做到百问不厌,应保持坦诚、公正、客观的看法对人对事,并且要努力提高自身素养和业务水平,主动参与培训和学****提高工作效率。
小学弟子规读书心得5
李毓秀的《弟子规》是仿《三字经》体例,三言成语,名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范,由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成,今日读来仍旧有现实的指导意义。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能相提并论,读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化,博大精深,讲得最多是一个“育人”的问题,所谓至乐莫如育人,怎样教化人,怎样增加修养,做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。在物质丰富、科技发展的现实环境下,许多人在精神上已没有依托,往往在纷繁的生活中迷失了自己,失去了指导原则,而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行而有余力,则以学文”的训诲,以此成为做人的原则,那么我们在工作和学****时,就能加深自己的修养,在物质社会的时代不迷失,不动摇,时时保持醒悟,和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、挚友之间以及生疏人之间的关系,进而和谐整个社会成员的关系,那么共建和谐社会就不会是一句空话。
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