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高校生心理活动策划方案1
一、活动主题:心语心愿
二、活动背景:当我们离开家乡,踏入河南师范高校的那一刻起,我们就已经不再是小孩子了。我们不仅要学会照看自己,更应当学会照看室友、挚友,同学……然而一直在避风港中长大的我们,很不适应这种急剧的改变,同学们在学****和生活中主要出现以下一些问题:
1、一些同学还处于被动学****状态,不知道怎样来支配自己的学****时间和生活时间,有些盲目。
2、个别同学性格内向,集体活动中会害怕羞涩,不情愿表现自己。
3、许多同学在中学时是班里的佼佼者,对自己定位较高,面对天外有天人外有人的环境,不能很好调整自己的心态。
4、现阶段,班里的同学很难融到一起,大家在宿舍里都玩得很快乐,但是与班里其他同学沟通较少。
三、活动目的:
1、希望通过策划举办此次活动,让同学们放开心扉,畅所欲言。
2、希望借此机会,拉近同学之间距离,加深对彼此的了解。
3、丰富同学业余生活,使同学们在学****之余能有所放松。
四、活动时间及地点:20_年12月2日,田家炳609教室
五、活动打算:
1、将教室的桌椅摆成方形,便于大家沟通。
2、将须要的内容提前写到黑板上,便于活动二的开展。
3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中,便于活动三的开展。
4、提前打算精致的便利贴,在活动五结束后发到同学们手中,便于活动六“收集志向”的开展。
六、经费预算:奖品五个本九元,一本折纸一元,合计十元。
七、活动内容:
1、有心理委员做开场白,介绍本次活动背景及目的。
2、“我测我运”:同学们依据黑板上的内容,起先嬉戏测试,测试完之后,由指定人宣读结果,测出你的人生命运。
3、“相识相知”:有指定人抽取事先打算好的纸签两张,再随机抽取两位同学,后两位同学要说出对前两位同学的了解,假如说不出来,由同学本人自我介绍,进行五组。
4、“我说我心”:请同学们发言,如可以谈谈高考时自己的感想,可以谈谈高校第一次考试即将来临时的感受……
5、抢凳子嬉戏,赢的人会获得相应的奖品,输的人要有相应的惩处——依据成语的意思作出相应的表情或动作。
6、“收集志向”:请同学们写上自己的志向,放入愿望瓶,有特定人保管,大四之后打开看看自己的愿望是否实现。
7、由心理委员做总结发言。
八、后续工作:活动结束之后,把桌子复原成原来的样子,并打扫教室卫生,把黑板擦干净。
高校生心理活动策划方案