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人教版初中生物中考生物总复****精品课件
《生物圈中的其他生物》
考点1 动物的主要类群
无脊椎动物
特征
代表动物
与人类关系
________
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门
海葵、海蜇、珊瑚虫、水母、水螅
食用;形成岛屿、加固海岸,为海洋生物提供栖息场所和庇护地;观赏
________
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
易引起疾病
腔肠动物
扁形动物
无脊椎动物
特征
代表动物
与人类关系
________
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
秀丽隐杆线虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
可作为科研材料;易引起疾病
________
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓、沙蚕、水蛭
药用;优质的饲料;疏松土壤
________
柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼
食用;药用;装饰品
________
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节
蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹
食用;药用;为植物传粉;科研材料;易传染疾病
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
脊椎动物
特征
代表动物
与人类关系
鱼类
生活在水中;用鳃呼吸;体表常有鳞片覆盖;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鲤鱼、鲫鱼、带鱼
食用;药用
两栖类
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
蝾螈、大鲵(娃娃鱼)、蟾蜍、青蛙
药用;捕虫能手
脊椎动物
特征
代表动物
与人类关系
爬行类
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
鳖、龟、蛇、鳄鱼
科研材料;食用;药用
鸟类
体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
家鸽、
麻雀
食用;药用;维持生态平衡;观赏
哺乳类
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化
家兔、鼠类
食用;药用;维持生态平衡;观赏
考点2 动物的运动(以哺乳动物为例)
:________、________、________。
:骨骼肌受________传来的刺激收缩时,就会牵动________绕________活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
:与________连接的肌肉至少是由______组肌肉相互配合活动的。
骨
关节
肌肉
神经
骨
关节
骨
两
:运动不仅靠________来完成,还需要其他系统如________的调节。运动所需要的能量,有赖于________、________、________等系统的配合。
:有利于动物________、________、____________和____________等,以适应复杂多变的环境。
运动系统
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
寻觅食物
躲避敌害
争夺栖息地
繁殖后代
考点3 动物的行为及其对生存的意义
:动物所进行的一系列有利于它们________和________的活动都是动物的行为。
生存
繁殖后代
(按行为获得的途径来划分)
区别
联系
概念
先天还是后天
主要影
响因素
对动物生存
的意义
举例
学****行为是建立在先天性行为的基础上,由生活经验和学****获得的
先天性行为
(本能)
动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为
先天
遗传物质
动物生存和繁衍的基础
蜘蛛结、
蜜蜂采蜜
学****br/>行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为
后天
环境
动物适应多变的环境,更好地生存和繁衍
海豚顶球、蚯蚓走“T”型迷宫,
:(1)群体内部形成一定的________;(2)成员之间有明确的________;(3)有的群体中还形成________。
:靠________、________和________等。
例如白蚁群体
(1)蚁后:是专职的“产卵机器”。
(2)蚁王:主要负责与蚁后交配。
组织
分工
等级
动作
声音
气味