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6月1日庆祝儿童节主题活动方案
6月1日庆祝儿童节主题活动方案1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在主动的参加中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题和宣扬口号
活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩
宣扬口号:
我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、布置富有
三、活动打算
庆祝气氛的环境(班级环境及全校四周环境);张贴宣扬标语。
时间:20_年5月10日至20_年5月31日对象:本学区全体老师、队员
2、以班为单位作好参与活动的打算:选出肯定比例的同学参与书法、美术、作文竞赛(3——6年级,以感恩父母或敬重老师为主题)。每班5幅作品必需在5月24日上交大队部。
评比方法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
评委:三笔字梁_忠张_黄_标
美术作品杨_淋滕_娟石_丽
作文由黄_负责组织各年级语文组长
3、6月1日上午8:10进行新队员入队仪式。
4、学校合唱团及舞蹈队进行精彩的表演。
6月1日庆祝儿童节主题活动方案2
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日,体验节日的欢乐。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的机会,提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性,大胆地向大家呈现自我。
3、增进亲子感情沟通,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。
活动打算:各嬉戏道具、奖品,班级布置。
二、活动内容
1、幼儿表演
2、互动亲子嬉戏
三、活动过程
幼儿表演:
1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等(全班小挚友)
2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动:《找挚友》(幼儿和家长)
亲子嬉戏:
方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。
1、嬉戏名称:《亲子二人行》
打算:参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必需始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、嬉戏名称:《毛毛虫》(分四组:)
打算:家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、嬉戏名称:《袋鼠跳》(分四组)
打算:已用过的米袋
玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
4、嬉戏名称:《小车快跑》(分四组)
打算:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、嬉戏名称:《传递嬉戏》(分四组)
打算:纸板若干
玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、嬉戏名称:《骑大马》
玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
打算:气球若干,小礼品。
玩法:老师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。嬉戏起先后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。
6月1日庆祝儿童节主题活动方案3
为磨炼少儿的坚毅意志、培育启团结协作的精神,全面提升素养水平,促使其健康、欢乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,__社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“同心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。
一、活动支配
时间:20__年6月1日之前
地点:暂定__社区居委会
参加人员:社区儿童(相宜8—12岁儿童参加)
二、活动内容
本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡,寻取到“才智宝藏”,从而磨练意志、提升素养、收获欢乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2—4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏,根据完成嬉戏的时间依次依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。
每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。
1、关卡一:答题1道(备5道题)。
趣味嬉戏为射飞镖,总分超过12分即过关。
2、关卡二:答题1道(备5道题)。
趣味嬉戏为一带一跳绳,完成5个即通关。
3、关卡三:答题1道(备5道题)。
趣味嬉戏为拼图,拼完即通关。
4、关卡四:答题2道(备10道)。
趣味嬉戏为模型制作,完成即为通过。
注:
(1)先回答问题,再做嬉戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)全部答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,全部打算题目全部运用后,起先循环问答。
(3)每个项目设置2—3位管理人员。
三、物资及经费打算
1、活动道具:
(1)飞镖和盘,42元一套。
(2)拼图,一个4—5元。
(3)跳绳,一条5元;
(4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组打算一个模型),木质模型24元。
(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的通过状况)一个3——5元;
(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参与人员的组数而定;
(7)组标数字贴(参加儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。
2、活动奖品:
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、杂项物品:矿泉水。
在六一国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个欢乐、祥和的六一国际儿童节,经学校探讨确定,实行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案细心组织,庆祝活动总体要求是简洁而隆重,激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。
活动支配:
1、文艺汇演、卡拉ok竞赛组织。
(刘凤英、陈杰)
2、校内文化布置—横幅、评委席、彩旗。
(刘明
刘凤英
陈杰)
3、后勤保障。
(索玉芳)
4、奖品书写。
(刘明)
5、摄影。
(索向爱)
6、运动会。
(刘凤英
陈杰)
时间支配:
1、5月15日打算酝酿。
2、5月17日各班级比照活动方案仔细组织活动。
3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。
4、6月1日学校实行大型庆祝活动。
(8:00—11:00)
主要活动设想:
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类主动分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok竞赛,5月17日至25日着手打算,5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参与学校竞赛,名单5月29日报思政体艺处。
(2)器乐爱好小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(2)凳子运人:3—6年级(每班男女各二人);
(3)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级,男女各6人);
(4)抓子儿竞赛。
5、活动地点支配:一操场。
趣味运动会裁判:
裁判长:刘明
刘凤英
陈杰
裁判员:索向爱
索玉芳
王云霞
卡拉ok竞赛评委:
组长:陈杰
组员:刘希明武树明索向爱
留意事项:
1、将平安:听从负责老师的支配,按要求活动。
2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比
4、讲纪律:统一戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。
6月1日庆祝儿童节主题活动方案4
活动目标:
1、让幼儿在主动参加表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的欢乐。
2、培育幼儿的合作、交往实力。
3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的欢乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。
4、情愿与同伴共享、沟通,感觉节日的气氛。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及****俗,乐于参加节日的活动。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动时间:
20__年5月29日——5月31日
活动地点:
幼儿园、城南公园、福利院
参与人员:
幼儿园全体幼儿、教职员工
活动打算:
1、以年级为单位作好文艺表演的打算:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。
2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。
3、联系场地(城南公园、福利院)。
4、各班对幼儿做好平安、文明、纪律、卫生等。
5、各班主班老师写好六一活动方案和平安预案。
负责人支配:__
活动总监:__
园内场地布置:__