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滴水穿石的故事【精选总结一】
滴水穿石的故事
宋朝崇阳县令张乖崖为官清廉,铁面无私。一次见县衙管理铁库的库吏从钱库里偷了一文钱,张乖崖认为数量虽小但性质严重,务必严惩。该官吏不服,张乖崖判他死刑并在判决书上写道:一日一钱,千日一千;绳锯木断,水滴石穿。
【精选总结二】[由整理]
滴水穿石的故事
宋朝时,有个叫张乖崖的人,在崇阳县担任县令。当时,崇阳县社会风气很差,盗窃成风,甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天,他最后找到了一个时机。这天,他在衙门周围巡行,看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来,张乖崖急忙把库吏喊住:你这么慌慌张张干什么?"没什么。那库吏答复说。张乖崖联想到钱库经常失窃,决定库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进展搜寻。有关自信的名言
结果,在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯,问他一共从钱库偷了多少钱,库吏不成认另外偷过钱,张乖崖便下令拷打。库吏不服,怒冲冲地道:偷了一枚铜钱有什么了不起,你竟这样拷打我?你也只能打我罢了,难道你还能杀我?
张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自我,不由得非常愤怒,他拿起朱笔,宣判说:一日一钱,千日千
千钱,绳锯木断,水滴石穿。意思是说,一天盗窃一枚铜钱,一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头,木头就会被锯断;水滴不停地滴,能把石头滴穿。
判决完毕,张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场,斩首示众。从此以后,崇阳县的盗窃风被刹住,社会风气也大大地好转。之后,滴水穿石这一成语用来比喻坚持不懈,集细微的力量也能成就很大的功绩。符号名字
【精选总结三】
滴水穿石的故事
童第周小时候的好奇心非常强,看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。
一天,童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑,他觉得非常奇怪,琢磨半天弄不明白是怎样回事,便去问父亲:"父亲,那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的?是做什么用的呀?"父亲看到儿子这么好奇,快乐地说:"这不是人凿的,这是檐头水滴下来敲的。"小童第周更奇怪了,水还能把坚硬的石头敲出坑?父亲耐心地解释说:"一滴水当然敲不出坑,但是天长日久,点点滴滴不断地敲,不但能敲出坑,还能敲出一个洞呢!古人不是常说滴水穿石嘛!就是这个道理。"父亲的一席话,在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪,他坐在屋檐下的石阶上,望着父亲,似懂非懂地点了点头。
由于农活比较多,童第周对
学****有些失去兴趣,不想读书了。父亲耐心地开导童第周说:"你还记得滴水穿石的故事吗?小小的檐水只要常年坚持不懈,能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗?学知识也要靠一点一滴积累,坚持不懈才能获得成功。"为了更好地鼓励童第周,父亲书写了"滴水穿石"四个大字赠给他,并充满期望地说:"你要把它作为座右铭,永志不忘。"
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读书——成长的铺路石
读书——成长的铺路石
作者/霍欣欣
光阴荏苒,岁月如梭,仿佛还没来得及仔细欣赏春花的烂漫,秋月的皎洁,教学生涯的八个年头已经悄然逝去。回首当年初登讲台,青涩得如一颗梅子,讲课时的脸红心跳,备课时的草木皆兵,考试时的忐忑不安……那一幕一幕如今偶尔浮如今眼前,仍禁不住哑然失笑。然而,当我细细梳理这八年的成长历程时,才发现原来让我的教学之路渐渐向前延伸的那小小的铺路石,竟然是读书。
1读书丰富了我的文学底蕴
唐朝大文学家韩愈曾给我们准确的定位:“师者,传道、授业、解惑也。〞,面对孩子们天真无邪的眼睛,如何才能更多更好的把知识和道理传授给他们,这总是让我感觉沉甸甸的。校指导对我们这些年轻老师也总是形象地谆谆教导:做老师的假如自己有一桶水,在课堂上也只能给学生一杯水,一定要不断地充实自己,这样才能在教学上游刃有余,不愧汉代扬雄所说的“学高为师,身正为范〞。然而,刚刚走出校门的我,在那些经历丰富的老老师面前,苍白得如一张白纸,于是,比上学时还要更努力地读书,成了我生活的重要组成部分。作为一名语文老师,文学的领域浩如烟海,想要提升自己并不容易。我决定先从硬骨头啃起,于是陪伴我的是中外名著,古代典籍。渐渐的,我被曹雪芹、罗贯中的才华所折服;被司马迁的勇气所感动;被莎士比亚的睿智所顿悟……同时,项羽、鲁智深、祥林嫂、郝思嘉、鲁滨孙、保尔等名字也不时地从嘴边溜出,从脑中闪现。经过这一番文学的洗礼,我觉得自己仿佛长高了一大截,成熟了一大步。于是,我又一头闯入了文化的阵地中。中国古代的寓言、成语故事、文化传说、名人轶事,外国的希腊神话、圣经故事、伊索寓言等都成了我的至爱,从中我又获得了无穷的乐趣,增长了难得的智慧。然而,最让我咀嚼不尽,时时口留余香的却是中国古典诗词。至今难忘李煜那“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。〞的悲哀;难忘辛弃疾那“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。〞的豪迈;难忘柳永那“便纵有千种风情,更与何人说〞的缠绵;更难忘杜甫那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜〞的济世豪情。真可谓是字字珠玑,句句动人啊!就这样,我如饥似渴地徜徉在书的海洋中,拼命吮吸着人生的养料,在不知不觉间一步步成长着。视野拓宽了,见识增长了,思想深化了,底蕴丰富了,在我得意的学生面前也变得高大了。
随着知识储藏的增加,文学底蕴的丰富,我的课堂也随之鲜活生动起来,不再像以前那样干瘪、乏味,对许多重点难点的把握也逐渐可以举重假设轻,驾轻就熟了。
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以前,由于人生阅历的缺乏,对一些问题的看法也只存于外表,更没有自己独特的见解和体会,因此对课文的分析,人物的驾驭也只能借助于教参来照本宣科,依葫芦画瓢罢了。但当我认真阅读余秋雨、周国平等散文大家的著作,鲁迅、冰心、老舍等名家的作品及其赏析之后,再读课本所选文章便有了些高屋建瓴之势,对文章思想内涵的理解更深化了,对文章行文脉络的把握也更明晰了。这样一来,在很多学生看来极其无趣的传统篇目反而成了他们讨论的热点,从中也体会出了更多的人生道理。
,兴趣横生。
对于学****语文这一学科,学生最为头疼的就是文言文了,繁琐的解释,拗口的词句往往使课堂变得古板而死气沉沉。这时,一些与课文相关的古代小故事就成了这堂课必不可少的调味剂了。例如,当我们学****伯牙绝弦?这一课时,为了深化体会古人对友谊的珍视,我适时地给学生们讲了历史上有名的管仲与鲍叔牙的“管鲍之交〞,廉颇与蔺相如的“刎颈之交〞,俞伯桃与羊角哀的“生死之交〞等生动有趣的小故事。学生们听得入了神,一会儿赞叹,一会儿遗憾,一会儿又唏嘘起来,在对古人的信仰有所理解的同时,更对古代文化产生了浓重的学****兴趣,真是一举多得呀。
充满的课堂是最美的语文课堂,然而翻来覆去的品读一首小诗中的那几句话,不仅对学生是一种折磨,更是对华彩绽放的中国古代诗歌文化的一种亵渎。因此,借助一首小诗来抛砖引玉,理解诗人独特的诗歌风格和内心的情感才是最重要的。例如,在讲?水调歌头?时,不仅要让学生体会到苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全〞的旷达,和“但愿人长久,千里共婵娟〞的挚诚,更要让学生理解苏轼“不知庐山真面目,只缘身在此山中〞的理性,“大江东去,浪淘尽〞的豪放,和“相顾无言,惟有泪千行〞的多情。这样,诗人才能在学生心中饱满鲜活起来,他的影响也才才能透纸背。于是,凭借我的诗歌积累,在课堂上为学生拓展了大量的相关作品,使学生可以尽情品味诗歌文化的饕餮盛宴。
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在这个多元化的社会,学生的成长会受到很多因素的影响,因此,对学生人生观、价值观的正确引领,也就成了老师的历史使命之一。以往僵硬的说教不但不愿被学生承受,有时还会适得其反,效果往往事倍功半。但当我与书结伴之后,发现原来书籍中就有很多我们为人做事的好典范。当学生因为成绩下降而一蹶不振时,我会给他讲曹操赤壁失利后仍然大笑的豁达;当学生因为病痛而焦虑不安时,我会与他谈奥斯特洛夫斯基的坚韧顽强;当学生因为才能缺乏而轻言放弃时,我会交给他一本海轮?凯勒的?假设给我三天光明?……事实证明,生动鲜活的实例是最好的心灵良药。
2读书使我不断更新教学观念
假如说深沉的业务知识是一艘小船,那么,正确而又符合实际的教育理论就是罗盘,有了它的指引,小船才能乘风破浪,济游沧海。以前,“师道尊严〞使我在学生面前总有些高高在上的感觉,凛然不可进犯的架势让我与学生之间隔着一层厚障壁。后来,我认真研读了?课程标准?,里面很多教育教学理论都让我耳目一新,尤其是老师角色的转换这一论断如一声新雷使我豁然开朗。学生是课堂的主体,而老师那么是组织者,引路人,双方在平等和谐的气氛中国共产党同讨论学问,无形中,教与学的苦差事就都转变成了一件乐事,这才是真正的教学之道啊。此后,我便“和蔼〞起来,身边的“粉丝〞也渐渐多了,最终融入了他们的大集体,成为了他们推崇和喜欢的良师益友。
3读书使我的教学方法多样化
众所周知,丰富多样的教学方法是教学效果的重要保证,因此我仔细阅读了魏书生、赵谦翔、李元昌等一直活泼在教学一线的老教育家们的著作,真的是受益匪浅。其中,赵谦翔老师的“发言敢死队〞、“克制自卑法〞和“自学领会法〞,以及李元昌老师的“作文修改法〞,都在我的课堂上收到了很好的教学效果,与此同时,也不断鼓励我去探究新的教学蹊径。
总之,在有书籍相伴的岁月中,我变得乐观成熟,沉着自信,读书不仅丰富了我的精神世界,更让我的教学之路变得宽广而坚实,当之无愧的说,读书就是我成长的铺路石。富兰克林的故事
富兰克林的故事富兰克林的故事〔一〕:
富兰克林的故事
富兰克林是美国出色的政治家、外交家、科学家和作家。他因创造避雷针而被赞许为制服天上雷电的人,因参与推翻英王乔治三世对北美的殖民统治,而被称颂为夺下暴君权杖的人。
但是,伟人也有同平民一样受骗受骗的时候。[由整理]
1776年,富兰克林授命作为美国全权代表出使巴黎,劝说法国支持北美人民争取独立的斗争,并同法国进展缔结同盟的会谈。当时他有个秘书,名叫班克洛夫特。
班克洛夫特骨子里是个效忠英王的托利党人,在富兰克林面前却处处标榜革命,表现得比任何人都忠实于美国的独立事业。他最后赢得了富兰克林的完全信任。家族名字
班克洛夫特利用自我职务上的便利条件,经常把美法会谈的机密资料和会谈方案偷偷地向英国政府报告。有时,他把机密情报装在一只小瓶子里封好,藏在巴黎一座皇宫花园内的树洞里,然后由英国特工人员取走。有时,他亲自去伦敦汇报,并领取指示和资金。往返路费当然都由美国的全权代表出,因为他的花言巧语使富兰克林相信,他能从伦敦搞到对美国有用的情报。他每次都带回不少情报,但全是冒牌货。
为了不使班克洛夫特受到疑心,英国以前逮捕和关押过他。这出苦肉计表演得很精彩,使富兰克林更加坚信
信这个伪君子是位忠心耿耿、献身美国革命事业的勇士。之后,当人们把班克洛夫特的通敌证据送到富兰克林手上时,他还觉得这事简直令人难以置信。
这正是智者千虑必有一失,而智者之失往往更值得人们回味。绿色环保
富兰克林的故事〔二〕:
关于富兰克林的故事:学会低头
本杰明富兰克林是美国出色的政治家、科学家、思想家和散文家,被称为美国之父。少年时期的富兰克林以前去拜访过一位前辈。那时的他年轻气盛,目空一切,挺胸抬头迈着大步,但是一进门,他的头就狠狠地撞在了门框上,疼得他说不出话来。
那位前辈这时才缓缓地走出来,看到富兰克林这副样貌,认真的对他说:很疼吧?但是,这却是你这天来访问我的最大收获,一个人要想平安无事地活在世上,就须时时刻刻记住低头。
在这之前,富兰克林确实是这样,心高气盛,恃才傲物,以为自我是鸿鹄,别人都是燕雀,眼睛总是高高向上,根本不把周围的一切放在眼里。直到有一天被眼前的门框撞了头,才发现门框比自我想象的要矮得多。于是,回到家以后,富兰克林把这次拜访得到的教导看成最大的收获,并把它列在一生的生活准那么之中。
从此,富兰克林把记得低头作为毕生为人处世的座右铭。
富兰克林的故事〔三〕:
富兰克林的故事
1752年6月的一天
,美国费城郊区,乌云密布,电闪雷鸣,在一块宽阔的草地上,有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个之字,之后一声雷响,雨点就倾泻下来了。
只见老者大声喊道:威廉,站到那边的草房里去,拉紧风筝线。这时,闪电一道亮过一道,雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫:爸爸,快看!老者顺着儿子指的方向一看,只见那拉紧的麻绳,本来是光溜溜的,突然怒发冲冠,那些细纤维一根一根都直竖起来了。他快乐地喊道:天电引来了!他一边嘱咐儿子留意,一边用手渐渐接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地,跌到在地上,浑身发麻。他顾不得疼痛,一骨碌从地上爬起来,将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电,而且还放出了电火花,原先天电和地电是一个样貌!他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。
这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林不仅仅是一位伟大的科学家,还是一位出色的政治家和外交家,他是?独立宣言?的发起人之一,是美国第一任驻外大使。
风筝实验之后,富兰克林写了一篇?论闪电和电气的一样?的论文,阐述了雷电的本质,还提出了制造避雷针的设想,使建筑物免遭雷击。富兰克林创造的避雷针
,一下子风行一时,传到英国、法国、德国、传遍欧洲和美洲。
富兰克林的故事〔四〕:
关于富兰克林的故事:富兰克林的搏斗
美国建国期间的伟人富兰克林有一个****惯,每一天晚上都把一天的情形重新回想一遍。
他发现他有13个很严重的错误,下方是其中的三项:浪费光阴,为小事烦恼,和别人争论冲突。聪明的富兰克林发现,除非他可以减少这一类的错误,否那么不可能有什么成就。
所以他一个礼拜选出一项缺点来搏斗,然后把每一天的输赢做成记录。在下个礼拜,他另外挑出一个坏****惯,准备齐全,再接下去做另一场战斗。富兰克林每个礼拜改掉一个坏****惯的战斗持续了两年多。
难怪他成为美国历史上最受人亲爱也最具影响力的人之一。
每一个销售人员员可否像富兰克林那样,检视自我的缺点,并与之进展坚持不懈的搏斗,直至成功为止!
富兰克林的故事〔五〕:
关于富兰克林的故事:朋友
富兰克林年轻的时候,曾在一家小印刷厂里工作,他把所有的积蓄都投在了那里,因为他个性想得到为议会印文件的工作,但他却受到了另一个议员的干预。那个议员既有钱又能干,是印刷厂里的重要人物,他非常厌恶富兰克林。
应对这样的状况,富兰克林并么有灰心他下决心要让对方喜欢自我。
富兰克林听说那个人的图书室里藏有
一本很奇特的书,于是他便给那个人写了一个便笺,假装很诚意的想看那本书,并期望他能把书借给自我几天,以便自我能细细的品味一下这本书的奇特之处。果真不出富兰克林所料,那人看过便笺之后,立即派人把那本书送了过来。一个星期之后,富兰克林把那本书还了回去,并特意附带一封信,强烈的表示了对那个人的谢意。
事情过后不久,他们二人在会议室里相见了,以往那个人对富兰克林是爱理不理的,可这次却与以往不一样,他不但主动跟富兰克林打招呼,而且还很有礼貌。从此以后,对于富兰克林的每一件事,他都乐意帮助,久而久之,两人成了很好的朋友,这种友谊一向持续到那个人去世。
富兰克林之所以成功,是因为他在请别人帮助满足别人的虚荣心的同时,也使别人感受到自我受到了尊重,这样就把敌人化成了朋友。
徐霞客的故事
徐霞客的故事徐霞客的故事〔1〕:
徐霞客本名徐弘祖,霞客是号。他家生活比较富裕,父亲喜欢读书游览,和东林人士有来往,不爱权力。他不要求徐霞客做官,只是鼓励徐霞客多读奇书。
徐霞客确实像他父亲,读了许多奇书,上私塾时,常将历史、地理、传奇小说放在?论语?、?孟子?下方看,并且立誓要游览五岳(衡山、恒山、嵩山、泰山、华山)等名山大川。
徐霞客还有一位慈祥贤慧的母亲。他十八岁时,父亲去世,母亲主持家务,还亲自纺纱、织布、种菜。她热情支持儿子的志向,说:男子汉志在四方。游览名山大河,又可以看到世上的奇书,拜访有名的老师,是好事。怎样能让孩子像篱笆下的小鸡,马圈里的马驹一样圈死呢![由整理]
徐霞客二十岁那年,他戴着母亲亲手为他缝制的远游冠,首次出游,泛舟太湖。过了两年,他再次出游,这次走得很远,登泰山,拜孔林,游览孟母三迁的遗迹。此后,他的足迹,印遍了山东、山西、河南、河北、安徽、江西、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、福建,以致云南、贵州、四川等省的山山水水。
直到公元1641年徐霞客去世,他大部分光阴都花在旅游考察上。他的壮游,前期是公元1606年至1636年,着重在探奇访胜,观察和欣赏大自然的壮丽秀美;后期在公元1536年以后比较有意识并系统地
地对名山大川的地理位置、形状、走向特征作考察、记载,留下许多古代地质、地貌、水文和珍稀植物的珍贵资料。花言巧语
徐霞客有顽强的毅力。在游览、考察中,他不怕苦,不怕险,不怕死。只要听说哪里有奇洞,哪里有险峰,他必需要去攀登。他出游时,能吃最粗劣的食物,甚至几天不吃饭;他不怕严寒酷暑,甚至睡在冰天雪地里;再险峻的山崖他都敢攀登,他带着一把坚硬的小铁镐,随时可在石壁上凿出脚磴来。他有时像猿猴,有时像游蛇,动作敏捷,脑筋灵敏。朋友们叫他地行仙人。
安徽黄山,奇峰屹立,泉流淙淙。天都峰、莲花峰尤其宏伟。一年秋天,徐霞客游黄山,文殊院和尚告诉他:天都峰较近,但险峻,没有路;莲花峰有路,但很远。天都峰只能看看,爬莲花峰吧。
徐霞客说:越险峻,越奇异,我就越要爬。就先爬天都峰。于是,徐霞客向险峻的天都峰进发了。他在陡立的石壁和乱石中,双手抓住杂草和荆棘,一寸一寸移步往前,最后爬上峰顶。第二天,他再爬上莲花峰。原祖先们都说天都峰是黄山最顶峰,经过亲身攀爬,徐霞客发现莲花峰高于天都峰,纠正了这一说法。与人相处之道
人迹罕至的深山古洞,常常有豺狼虎豹出没,有神仙鬼怪的传说,但都阻止不了徐霞客考察的脚步。他到湖南茶陵
云嵝山,听说山中古木参天,还有一座古寺,风光幽美。但因为有老虎,吃过和尚,此刻已经荒无人迹了。村民劝他不要去送死。他却连夜进山,与几个带路山民,拿起器械,打着火把,冒着滂沱大雨,走了十多里,最后找到那座古庙,完成了考察。
听说茶陵麻叶洞里有神龙和妖怪,偏要下去看看。村里人死也不肯做向导。有个年轻人,先是容许带路,可临到洞口,明白徐霞客不是能捉妖怪的***师,说:我才不给你去陪死哩!变了卦,逃走了。
徐霞客只得与仆人擎着火把钻进洞里。下到洞底,见到奇形怪状的石头,焕发出异样的色彩,晶莹欲滴。有的像楼台亭阁,有的像倒挂的莲花,倒立的梁柱,飞舞的禽鸟,非常精彩。直到火把快烧光,他们才依依不舍地退出,洞口围观着几十个村民,还以为主仆二人被妖怪吃了呢。
徐霞客常常还能对一些奇异的自然现象,给以科学的解释。广西浔州龙洞,洞底有个大而深的水潭。他与带路的道人下到潭边,火把熄后,黑暗中,却见很远的水面,有微光闪烁。道人说是鬼光作怪。
徐霞客根据经历说:恐怕到洞旁有孔穴透光吧?
道人答:从前,村里人划竹筏去看过,石壁上没有洞。
徐霞客说:那里间隔来时的洞口已经很深了,估计离南面洞口不远,光是从水面反射过来的吧。假如真是妖
怪,为什么谁也没见过呢?
徐霞客在旅游途中,三次遇到匪徒,盗走了他的衣服和路费,屡次遭到生命危险,但都没有改变他游遍神州的决心和壮举。公元1636年后,他西游贵州、云南,到过云南、缅甸边境的腾冲,这是他平生路程最远,光阴最长的一次壮游。
徐霞客在旅游途中,有天天记日记的****惯,将他的行踪,所见到的山川风光,遇到的人和事,他对大自然的描绘、观察、研究心得,他自我的感受,都写到日记中。这些日记,保存了丰富的科学资料,而文字简明流畅,也是优秀的文学作品。
徐霞客的壮游,对中国的地质、地理及水文、植物学,个性对西南地区的岩溶地貌的考察,作出了很大奉献。
徐霞客的故事〔2〕:
徐霞客遗憾三分石
九疑山三分石远眺