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嘉奖方案篇一
为全面提升欢乐王国国民的综合素养(学****实力、实践实力、创新精神、团队合作实力等),让每一名国民成为"欢乐王国"的真正主子,发挥小组合作评价的激励性,把学校各项活动变成推动课堂教学的有效力气,制定本方案。
一、小组合作嘉奖
各班级要主动实行"大展示"高效课堂模式教学,每周统计好小组加分状况,每月将总分汇总上报至陈校特长。排名第一的小组,每月获得40欢乐币的嘉奖,排名其次的小组,每月获得30欢乐币的嘉奖。组内的欢乐币发放在班主任的指导下,由小组长依据组内成员的贡献率进行安排。
二、学校组织的各项文体活动
1、集体项目(歌咏、运动会等竞赛):一等奖获得100欢乐币。
2、个人项目(演讲、竞赛等):第一名同学嘉奖30欢乐币,其次名同学嘉奖20欢乐币。
三、xx市级竞赛
1、集体项目
文艺汇演类:一等奖每名参演同学嘉奖20欢乐币,二等奖每名参演同学嘉奖10欢乐币
运动会:运动员每得一分,嘉奖10欢乐币。
篮排球(决赛):总名次1——4名,每名参赛同学嘉奖20欢乐币,总名次5——8名,每名参赛同学嘉奖10欢乐币。
2、个人项目
(1)演讲、征文等活动
一等奖:每名获奖同学嘉奖50欢乐币,二等奖:每名获奖同学嘉奖30欢乐币,三等奖:每名获奖同学嘉奖20欢乐币。
(2)探讨成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖:每名获奖同学嘉奖100欢乐币;二等奖:每名获奖同学嘉奖60欢乐币,三等奖:每名获奖同学嘉奖50欢乐币。
四、xx市级竞赛
1、演讲、征文等一等奖
每名获奖同学嘉奖100欢乐币,
二等奖:每名获奖同学嘉奖60欢乐币。
三等奖:每名同学嘉奖40欢乐币。
注:优秀奖按三等奖处理。
2、探讨成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖:每名获奖同学嘉奖300欢乐币;
二等奖:每名获奖同学嘉奖200欢乐币。
三等奖:每名获奖同学嘉奖100欢乐币。
五、xx省级竞赛
1、演讲、征文等一等奖
每名获奖同学嘉奖200欢乐币;
二等奖:每名获奖同学嘉奖150欢乐币;
三等奖:每名获奖同学嘉奖100欢乐币。
2、探讨成果、科技大赛、创新大赛等
一等奖:每名获奖同学嘉奖400欢乐币;
二等奖:每名获奖同学嘉奖300欢乐币;
三等奖:每名获奖同学嘉奖200欢乐币。
六、国家级竞赛
1、演讲、征文等一等奖
每名获奖同学嘉奖400欢乐币;
二等奖:每名获奖同学嘉奖300欢乐币;
三等奖:每名获奖同学嘉奖200欢乐币。
2、探讨成果、科技大赛等创新大赛
一等奖:每名获奖同学嘉奖500欢乐币;
二等奖:每名获奖同学嘉奖400欢乐币;
三等奖:每名获奖同学嘉奖300欢乐币。
嘉奖方案篇二
依据本年级组的实际状况,为调动初三全体科任老师的工作主动性和敬业精神,确保今年中考成果有了一个好的开头,特制定本方案:
一、嘉奖原则
激励全体老师团结协作,相互协作,相互督促,荣辱与共,树立团队精神,促进团队的捆帮发展;注意教学管理,学科成果突出,体现优劳优酬。
二、学校总体指标:
1、初级指标:完成指标(3)人,学校嘉奖(6)万元;
2、中级指标:完成指标(5)人,学校嘉奖(10)万元;
3、高级指标:完成指标(5)以人,学校嘉奖每人加(3)万元。
最终完成:4x20000=80000元
三、奖金安排方案
(一)管理奖值总奖金10%=8000元
校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1班主任2
25%10%10%%%
20xx160080080014001400
(二)科任老师奖值90%,即72000元。
1、初二奖值40%,即72000x40%=28800(元)
中考学科任课老师奖金安排比例:语文()、数学()、英语()、政治()、历史()、物理()、化学(),生物(+)、地理(+)、体育()、信息()、音乐()、美术(),。
2、初三奖值60%,即72000x60%=43200(元)
(1)名次奖:从初三奖池中干脆拿出7000设立名次奖。
(第一名奖1500,其次名奖1400,第三名奖1300,第四名奖1000,第五名奖700,第六名奖600,第七名奖500元。)
(2)基础奖:43200-7000=36200元,,每一个系数为4253元!
中考学科任课老师奖金安排比例:语文()、数学()、英语()、政治()、历史()、物理()、化学()、试验(,)体育()、信息(),。
四、补充说明:
1、,但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际状况,。
2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围,但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际状况,。
3、系数运算过程只取小数点后两位,不四舍五入;奖金只取整数。
4、本安排方案遵循“参加就应当嘉奖”的原则。
5、对于理化试验和体育取得的优异成果,学校对五位参加老师分别赐予了各1000元的特殊嘉奖,共计5000元。
嘉奖方案篇三
酒店非常重视适当嘉奖有表现的员工,主要项目包括:
一、最佳员工选举
酒店每季都举办最佳员工选举,无论是基础员工,还是高层人士,都可以进行选举,投票的则是全体员工,并由一人一票方式进行,所以得奖名单的认受性非常高。除了季度选举外,更设有年度选举,得奖员工在公司的年度晚宴中在全体员工见证下获奖,更会获得五日四晚的海外度假安排,住宿于集团内其他酒店,有助于集团内员工相互沟通。
二、顾客赞许簿
酒店设有赞许簿供顾客登记员工优秀表现,而这个纪录亦会影响员工考绩评核、最佳员工选举和公司奖金和加薪等确定,所以员工除了因顾客赞许而有骄傲感外,更会为此而得到实际利益,他们自然会非常重视优良客户服务的重要性,务求做到最好。
三、员工赞许卡
除了对外的顾客服务外,酒店亦非常重视内部顾客服务,即支援部门员工怎样去好好的供应服务于其他员工,员工赞许卡的作用便是激励员工得到其他同事的良好服务时,可把感谢说话写在赞许卡,然后送给该同事。一众员工对这赞许卡所载的说话非常重视,往往把赞美卡贴在工作桌旁边,让其他同事简单看到,贴得愈多便愈令别人艳羡,也令更多的员工知道内部客户服务的重要,更加拼搏。
除了赞许安排外,酒店在培育服务文化上做了许多工夫,在选择新员工时,看重的是良好服务意识,而不肯定是有酒店或旅游业阅历。员工之间无论是上下或是横向沟通也非常重视,每月美国总裁与各地酒店总经理有视象会议。每家酒店的总经理都会在早上九点钟与管理层开会,而督导层主管亦会与前线下属每日有例会,务求即日检讨一日内发生的事情,亦为当日要做的事情先作支配和交代,以便员工能打醒精神去做好。
加强合作精神
酒店对绩效评估也非常看重,除了刚才提及从不同渠道拿到评核资料外,并要求每名员工,都要在年初订下工作目标和水平,并规定主管每年至少两次就考绩事宜和员工面谈,而员工有须要的话,可以增加面谈次数。
为加强酒店的合作精神,公司有一个可以说是成文的做法,就是不论员工属于哪一个部门,若有重大和紧急项目要做,都要全体参加。曾经有例子是酒店要快速地把刚实行完会议的宴会厅变身成为晚宴场地,单靠餐饮部员工至少要花上三小时,但由于事前已有好的安排,以及在全体员工同心合作下,结果不消半个小时已能完成工作,令客户称赞不已,实在非常难得。
另外,就是在一家集团内新酒店开幕前后一段时间,集团也尽量利用调派其他酒店员工去支援,直至新酒店运作上了轨道才停止。
适当放权
为有利于员工处理紧急客户事情,公司有规定无论哪一职级员工都可自行确定不多于二千美元用于客户的支出,可以是赐予客户一些补偿或是小礼物等。
酒店对员工的信任由此而见,更难得的是员工亦甚少滥用。在适当放权于员工处理客户事情这个精神下,由于时间非常紧迫,有销售经理自行确定赐予一名长期客户大额折扣,以便能让客户在资源紧绌状况下仍能在该酒店举办一个大型会议,公司不单没有责怪该销售经理,反而赞扬她能快速的满意客户须要,而该长期客户亦更忠心地和酒店做生意了。
在良性竞争环境下让员工相互比较,并供应适当的员工激励,也正是我们可以多作借镜的地方,大多数人都会因赞许和实际利益而更努力去做好吧!
嘉奖方案篇四
为了弘扬企业精神,激励员工工作进取性,呈现我公司优秀员工的风采,构***人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围,公司确定每季度开展评比“优秀员工”的活动。
一、评比名额:
每季度将从各部门中选出一名优秀员工;详细为:光学部三名(成品、半成品、抛光各一名),脚套部一名;配件部一名;后勤一名。共计六名。
二、评比时间:
每季度的最终一个月。
三、评比资格:
1、在公司工作三个月以上的一线员工;
2、季度内每月出勤天数不少于28天(本季度二月出勤在20天以上者),无旷工、请假者;
3、季度内无违反公司规章制度的受到处分者。
四、举荐依据:
1、酷爱公司,自觉维护公司利益;
2、遵纪遵守法律,遵守公司的各项规章制度;
3、勤勉尽责,具有剧烈的事业心和职责感;
4、在本职岗位上业绩突出,能为公司解决实际问题,或进取献计献策。
五、评比方法:
1、产生流程:
车间主任举荐——生产部门初审——人事行政部审查——总经理批准;
2、优秀员工候选人由各车间主任或科室负责人举荐,填写《季度优秀员工举荐表》,送主管领导进行初审;
3、初审完成后,由部门主管签字送人事行政部,人事行政部对侯选人进行审查,审查项目主要为:
a)、考勤情景;
b)、奖惩情景;
c)、是否违反公司的规章制度;
d)、举荐理由是否事实充分;
e)、该员工是否曾受到投诉;
4、人事行政部审查无误后,送总经理批准。
六、嘉奖方法
1、公司每季度召开优秀员工表彰大会,给荣获“优秀员工”者颁发荣誉证书,同时每人嘉奖现金100元。
2、人事行政部将优秀员工的名单公榜在公司宣扬栏上,并赐予表扬学****br/>3、优秀员工的评比结果记入员工个人档案,并作为评比年度优秀员工的依据。
嘉奖方案篇五
一、指导思想
本方案是依据学校目前现状,在学校08年方案基础上修订而成的。方案立足于催生各位老师的主子翁意识和集体大局观念意识;立足于强化老师的学****意识、钻研精神,和主动提高专业素养的意识;立足于老师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变,进而形成主动向上、健康和谐的校内文化氛围,使我校老师队伍逐步向业务整体精良,素养整体过硬的境界迈进,为我校的进一步发展奠定良好的基础。